Le mot *it*

L'exercice suivant consiste à attacher le i et le t pour former notre premier mot, qui est it, le pronom impersonnel en anglais. Autrefois, le mot it s'utilisait aussi pour les enfants, mais nous ne le faisons plus. Il y a environ 200 ans, si tu lisais un livre, les gens parlaient d'un bébé en disant it. Et maintenant, nous disons it seulement pour les animaux, et pour les tables et les chaises. Bon, cela suffit pour l'histoire du mot it.

Voici donc ce que tu vas faire. Le modèle est là.

Nous connaissons déjà les angles et les distances. Nous faisons léger en montant, foncé en descendant, puis nous faisons notre petit trait rapide, et nous continuons léger en montant, puis nous montons jusqu'au t, foncé en descendant, et nous repartons d'un petit trait rapide juste avant la ligne. Ensuite, nous revenons en arrière, et nous mettons le point sur le i et nous barrons le t, une fois le mot fini.

Nous avons donc deux traits, et ils sont différents. L'un est le i, qui monte seulement jusqu'à la ligne, puis redescend en appuyant fort, et repart d'un petit trait rapide ; puis vient le trait de liaison, et il monte, et il monte plus haut. Puis nous redescendons tout droit, pas courbé, bien droit, mais avec le même angle que le i, et nous repartons d'un petit trait rapide en bas, puis nous mettons le point et la barre. Et nous recommençons. Nous faisons une ligne du mot it.

Au fur et à mesure, vérifie que tes lettres ne descendent pas sous la ligne. Vérifie avec une règle que les angles sont les mêmes. Tu peux le faire en traçant des lignes à travers tes lettres, et alors tu verras plus clairement si tes angles sont bons. Il n'y a rien de mal à cela. Prends simplement un crayon ou autre chose, prends une règle, pose la règle sur la ligne principale de ta lettre et trace une ligne à travers ; fais-la plus longue. Alors tu verras très clairement si tes angles sont égaux et ont la même inclinaison. Car si tu ne le fais pas, tu peux te tromper toi-même, et faire comme si tout était bon alors que ce n'est pas le cas.

Et assure-toi que les distances entre tes lettres sont égales. Ton i et ton t doivent donc être à la même distance l'un de l'autre chaque fois que tu écris le mot it. Et essaie de garder le même espace entre les mots. Tu peux laisser la largeur d'un doigt entre les mots, si tu veux mesurer.

Et continuons. Fais-en une page entière.

Fiche d'exercices 8