Lesson 25

Section A (영어-한국어 상세 텍스트 / English-Korean Detailed Text)

25.1 This 이 book 책은 belongs 속해있다 to ~에게 my 나의 sister 여동생

25.2 Can ~할 수 있다 you 당신이 explain 설명하다 this 이 problem 문제를 to ~에게 me 나

25.3 In ~에 this 이번 season 계절에 many 많은 flowers 꽃들이 bloom 핀다

25.4 This 이 computer 컴퓨터가 runs 작동한다 very 매우 slowly 천천히

25.5 I 나는 bought 샀다 this 이 jacket 재킷을 yesterday 어제

25.6 This 이것이 is 이다 my 나의 first 첫 time 번 in ~에 Seoul 서울

25.7 What 무엇 is 이다 this 이 strange 이상한 smell 냄새

25.8 This 이번 summer 여름은 is 이다 hotter 더 덥다 than ~보다 usual 평소

25.9 Please 제발 read 읽어주세요 this 이 letter 편지를 carefully 주의깊게

25.10 Is 이다 this 이것이 the 그 right 맞는 way 방법 to ~로 the 그 station 역

✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾

Section B (완전한 영어 문장과 한국어 번역 / Complete English Sentences with Korean Translation)

25.1 This book belongs to my sister. 이 책은 내 여동생의 것이다.

25.2 Can you explain this problem to me? 이 문제를 내게 설명해 줄 수 있나요?

25.3 In this season many flowers bloom. 이번 계절에는 많은 꽃들이 핀다.

25.4 This computer runs very slowly. 이 컴퓨터는 매우 천천히 작동한다.

25.5 I bought this jacket yesterday. 나는 어제 이 재킷을 샀다.

25.6 This is my first time in Seoul. 이것이 내가 서울에 온 첫 번째이다.

25.7 What is this strange smell? 이 이상한 냄새는 무엇이지?

25.8 This summer is hotter than usual. 이번 여름은 평소보다 더 덥다.

25.9 Please read this letter carefully. 이 편지를 주의깊게 읽어주세요.

25.10 Is this the right way to the station? 이것이 역으로 가는 맞는 길인가요?

✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾

Section C (영어 본문만 / English Text Only)

25.1 This book belongs to my sister.

25.2 Can you explain this problem to me?

25.3 In this season many flowers bloom.

25.4 This computer runs very slowly.

25.5 I bought this jacket yesterday.

25.6 This is my first time in Seoul.

25.7 What is this strange smell?

25.8 This summer is hotter than usual.

25.9 Please read this letter carefully.

25.10 Is this the right way to the station?

✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾

Section D (문법 설명 / Grammar Explanation)

한국어 화자를 위한 "this"의 중요한 사용법: -

기본 용법: -

한국어의 "이/이것"에 해당 -

화자와 가까이 있는 것을 가리킬 때 사용 -

형용사와 명사로 모두 사용 가능 -

"this"의 형태: -

단수형: this (이/이것) -

복수형: these (이것들) -

한국어와 달리 반드시 단수/복수 구분 -

주요 차이점: -

한국어는 "이"를 생략할 수 있지만, 영어는 "this" 생략 불가 -

영어의 "this"는 관사(a/the)와 함께 사용하지 않음 -

시간 표현에서도 사용 (this morning, this year) -

일반적인 실수 예방: -

"이거는" → "This is" (This is it이라고 하지 않음) -

"이번에" → "This time" (At this time이라고 하지 않음) -

거리감 구분: this(가까이) vs that(멀리)

✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾

Section E (문화적 설명 / Cultural Note)

영어와 한국어에서 지시어의 문화적 차이: -

공간 개념: -

한국어: 이/그/저 (3단계 구분) -

영어: this/that (2단계 구분) -

이는 각 문화의 공간 인식 차이를 반영 -

예의 차원: -

한국어: 손윗사람 앞에서 "이거"라는 표현 자제 -

영어: 공손함과 무관하게 사용 가능 -

문화적 맥락에 따른 사용법 차이 -

실용적 사용: -

영어권: 직접적인 지시 선호 -

한국어: 간접적 표현 선호 -

비즈니스 상황에서 주의 필요

✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾

Section F (문학적 인용 / Literary Quote)

Part F-A (상세 분석 / Detailed Analysis)

"This 이 is 이다 the 그 way 길 the 그 world 세상이 ends" 끝난다 - T.S. Eliot T.S. 엘리엇

Part F-B (전체 번역 / Complete Translation)

"This is the way the world ends" "이것이 세상이 끝나는 방식이다"

Part F-C (문학적 분석 / Literary Analysis)

T.S. 엘리엇의 '공복한 사람들'에서 인용된 이 구절은 "this"를 강조적으로 사용하여 직접성과 현재성을 강조합니다. 한국어 번역에서는 이러한 직접성이 다소 완화되어 표현됩니다.

Part F-D (문법적 설명 / Grammatical Notes)

-

"This is" 구문의 기본적 사용 -

현재시제와의 결합 -

지시어의 강조적 사용 -

한국어 번역시 어순 차이

✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾

Genre Section: Dialogue

Section A (영어-한국어 상세 텍스트 / English-Korean Detailed Text)

25.11 Min-ji: 민지: What 무엇 is 이다 this 이 book 책 about? ~에 대해? Jun-ho: 준호: This 이 book 책은 is 이다 about ~에 대한 Korean 한국 history 역사

25.12 Tourist: 관광객: Excuse 실례 me, 합니다 is 이다 this 이 bus 버스가 going 가는 to ~로 Gangnam? 강남? Local: 현지인: Yes, 네 this 이 bus 버스는 stops 정차합니다 there 그곳에

25.13 Teacher: 선생님: Can ~할 수 있나요 anyone 누구든 solve 풀다 this 이 equation? 방정식을? Student: 학생: This 이 one 문제는 looks 보입니다 difficult 어려워

25.14 Mother: 어머니: Is 이다 this 이것이 your 네 homework? 숙제니? Child: 아이: Yes, 네 this 이것은 is 이에요 for ~을 위한 tomorrow 내일

25.15 Clerk: 점원: How 어떻게 does 하다 this 이 shirt 셔츠가 fit? 맞나요? Customer: 고객: This 이 size 사이즈는 is 이다 perfect 완벽하다

25.16 Doctor: 의사: Take 복용하세요 this 이 medicine 약을 twice 두 번 daily 매일 Patient: 환자: Should 해야 하나요 I 제가 take 복용하다 this 이것을 with ~와 함께 food? 음식?

25.17 Chef: 요리사: This 이 dish 요리는 needs 필요하다 more 더 많은 salt 소금이 Assistant: 보조: Is 이다 this 이것이 better 더 나은가요 now? 지금?

25.18 Guide: 가이드: This 이 building 건물은 was 이었다 built 지어진 in ~에 1945 1945년 Tourist: 관광객: Is 이다 this 이것이 the 그 oldest 가장 오래된 one 것 here? 여기에서?

25.19 Friend 1: 친구 1: What 무엇을 should 해야 할까 we 우리가 do 하다 this 이번 weekend? 주말에? Friend 2: 친구 2: This 이번 weekend 주말에는 let's ~하자 try 시도하다 that 저 new 새로운 restaurant 식당

25.20 Teacher: 선생님: This 이것이 is 이다 the 그 last 마지막 question 문제 Student: 학생: Is 이다 this 이것이 the 그 hardest 가장 어려운 one? 것인가요?

✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾

Section B (완전한 영어 문장과 한국어 번역 / Complete English Sentences with Korean Translation)

25.11 Min-ji: What is this book about? Jun-ho: This book is about Korean history. 민지: 이 책은 무엇에 관한 거예요? 준호: 이 책은 한국 역사에 관한 것입니다.

✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾

Section B (완전한 영어 문장과 한국어 번역 / Complete English Sentences with Korean Translation) [Continued]

25.12 Tourist: Excuse me, is this bus going to Gangnam? Local: Yes, this bus stops there. 관광객: 실례합니다, 이 버스가 강남으로 가나요? 현지인: 네, 이 버스는 그곳에 정차합니다.

25.13 Teacher: Can anyone solve this equation? Student: This one looks difficult. 선생님: 누가 이 방정식을 풀 수 있나요? 학생: 이 문제는 어려워 보여요.

25.14 Mother: Is this your homework? Child: Yes, this is for tomorrow. 어머니: 이게 네 숙제니? 아이: 네, 이건 내일 제출할 거예요.

25.15 Clerk: How does this shirt fit? Customer: This size is perfect. 점원: 이 셔츠가 어떻게 맞나요? 고객: 이 사이즈가 딱 맞네요.

25.16 Doctor: Take this medicine twice daily. Patient: Should I take this with food? 의사: 이 약을 하루에 두 번 복용하세요. 환자: 이걸 음식과 함께 먹어야 하나요?

25.17 Chef: This dish needs more salt. Assistant: Is this better now? 요리사: 이 요리는 소금이 더 필요해요. 보조: 이제 더 나아졌나요?

25.18 Guide: This building was built in 1945. Tourist: Is this the oldest one here? 가이드: 이 건물은 1945년에 지어졌습니다. 관광객: 이게 여기에서 가장 오래된 건물인가요?

25.19 Friend 1: What should we do this weekend? Friend 2: This weekend let's try that new restaurant. 친구 1: 이번 주말에 뭐 할까? 친구 2: 이번 주말에는 저 새로운 식당을 가보자.

25.20 Teacher: This is the last question. Student: Is this the hardest one? 선생님: 이것이 마지막 문제입니다. 학생: 이게 가장 어려운 문제인가요?

✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾

Section C (영어 본문만 / English Text Only)

25.11 Min-ji: What is this book about? Jun-ho: This book is about Korean history.

25.12 Tourist: Excuse me, is this bus going to Gangnam? Local: Yes, this bus stops there.

25.13 Teacher: Can anyone solve this equation? Student: This one looks difficult.

25.14 Mother: Is this your homework? Child: Yes, this is for tomorrow.

25.15 Clerk: How does this shirt fit? Customer: This size is perfect.

25.16 Doctor: Take this medicine twice daily. Patient: Should I take this with food?

25.17 Chef: This dish needs more salt. Assistant: Is this better now?

25.18 Guide: This building was built in 1945. Tourist: Is this the oldest one here?

25.19 Friend 1: What should we do this weekend? Friend 2: This weekend let's try that new restaurant.

25.20 Teacher: This is the last question. Student: Is this the hardest one?

✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾

Section D (대화에서의 문법 설명 / Grammar Notes for Dialogue)

대화에서 "this"의 특별한 사용법: -

상황별 사용: -

물건 지시할 때: "How does this shirt fit?" -

시간 표현: "this weekend" -

순서 표현: "this is the last question" -

설명할 때: "this book is about..." -

대화체에서의 특징: -

구어체에서 자주 생략되지 않음 -

한국어와 달리 지시어 필수 -

상황에 따라 that과 구분해서 사용 -

공손한 표현: -

"Excuse me, is this..."처럼 질문 시작 -

서비스업에서 자주 사용 -

의료/교육 환경에서의 전문적 사용 -

일상 대화의 패턴: -

질문-대답 구조에서의 반복 -

확인을 요청할 때 사용 -

새로운 주제 도입시 활용 -

한국어 화자가 주의할 점: -

"이거"를 남발하지 않기 -

문맥에 맞는 적절한 사용 -

거리감 표현의 정확한 구분

✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾

---