53.1 Los The niños children juegan play con with sus their juguetes toys
53.2 Su Their casa house es is muy very grande big
53.3 María Maria y and Juan Juan aman love a to sus their padres parents
53.4 Sus Their libros books están are en on la the mesa table
53.5 El The profesor teacher corrige corrects sus their exámenes exams
53.6 Su Their trabajo work es is excelente excellent
53.7 Los The estudiantes students hacen do sus their tareas homework
53.8 Sus Their amigos friends vienen come mañana tomorrow
53.9 Su Their jardín garden tiene has muchas many flores flowers
53.10 Los The pájaros birds construyen build sus their nidos nests
53.11 Sus Their planes plans para for el the verano summer son are interesantes interesting
53.12 Su Their hijo son estudia studies medicina medicine
53.13 Los The gatos cats limpian clean sus their patas paws
53.14 Sus Their opiniones opinions son are importantes important
53.15 Su Their música music es is muy very bonita beautiful
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
53.1 Los niños juegan con sus juguetes. The children play with their toys.
53.2 Su casa es muy grande. Their house is very big.
53.3 María y Juan aman a sus padres. Maria and Juan love their parents.
53.4 Sus libros están en la mesa. Their books are on the table.
53.5 El profesor corrige sus exámenes. The teacher corrects their exams.
53.6 Su trabajo es excelente. Their work is excellent.
53.7 Los estudiantes hacen sus tareas. The students do their homework.
53.8 Sus amigos vienen mañana. Their friends are coming tomorrow.
53.9 Su jardín tiene muchas flores. Their garden has many flowers.
53.10 Los pájaros construyen sus nidos. The birds build their nests.
53.11 Sus planes para el verano son interesantes. Their plans for the summer are interesting.
53.12 Su hijo estudia medicina. Their son studies medicine.
53.13 Los gatos limpian sus patas. The cats clean their paws.
53.14 Sus opiniones son importantes. Their opinions are important.
53.15 Su música es muy bonita. Their music is very beautiful.
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
53.1 Los niños juegan con sus juguetes.
53.2 Su casa es muy grande.
53.3 María y Juan aman a sus padres.
53.4 Sus libros están en la mesa.
53.5 El profesor corrige sus exámenes.
53.6 Su trabajo es excelente.
53.7 Los estudiantes hacen sus tareas.
53.8 Sus amigos vienen mañana.
53.9 Su jardín tiene muchas flores.
53.10 Los pájaros construyen sus nidos.
53.11 Sus planes para el verano son interesantes.
53.12 Su hijo estudia medicina.
53.13 Los gatos limpian sus patas.
53.14 Sus opiniones son importantes.
53.15 Su música es muy bonita.
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
For English speakers learning Spanish, understanding "su/sus" (their) requires attention to several key points: -
Forms: -
su (singular possession) -
sus (plural possession) -
Agreement: -
Agrees with the possessed noun, not the possessor -
Su casa (their house) - singular possessed item -
Sus casas (their houses) - plural possessed items -
Ambiguity: -
Su/sus can mean: -
his -
her -
their -
your (formal) -
Context determines meaning -
Position: -
Always comes before the noun -
Cannot be separated from noun by adjectives -
Common Structures: -
su + singular noun -
sus + plural noun -
el/la/los/las + noun + de ellos/ellas (alternative to resolve ambiguity)
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
For English speakers, understanding how Spanish speakers use possessives requires cultural awareness: -
Family Context: -
Often used with family terms -
Shows respect for family relationships -
Important in formal introductions -
Social Usage: -
Less emphasis on possession than in English -
More context-dependent -
Often omitted when ownership is clear -
Regional Variations: -
Some regions prefer alternative constructions -
Usage varies by country -
Different levels of formality -
Modern Usage: -
Influenced by English in some contexts -
Changing in digital communication -
New expressions emerging
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
From "Cien años de soledad" by Gabriel García Márquez:
Los The gitanos gypsies volvieron returned a to llevar bring sus their espectáculos shows y and sus their juegos games al to the pueblo town, pero but esta this vez time no not trajeron brought nada nothing nuevo new.
Los gitanos volvieron a llevar sus espectáculos y sus juegos al pueblo, pero esta vez no trajeron nada nuevo.
The gypsies returned to bring their shows and their games to the town, but this time they brought nothing new.
This passage demonstrates the use of "sus" in describing ownership of multiple items (shows and games). The possessive adjective appears twice, showing how it can be repeated with multiple nouns.
-
"sus" agrees with plural nouns (espectáculos, juegos) -
Position before nouns follows standard pattern -
Used with different verbs (llevar, traer) -
Shows collective possession by a group
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
53.16 Los The hermanos siblings recordaban remembered su their infancia childhood con with nostalgia nostalgia
53.17 Sus Their padres parents habían had vendido sold la the casa house antigua old
53.18 Su Their abuela grandmother les them contaba told historias stories fascinantes fascinating
53.19 Guardaban They kept sus their recuerdos memories en in una a caja box especial special
53.20 Sus Their fotografías photographs mostraban showed momentos moments felices happy
53.21 Su Their jardín garden siempre always estaba was lleno full de of mariposas butterflies
53.22 Sus Their vecinos neighbors organizaban organized fiestas parties cada each verano summer
53.23 Su Their perro dog dormía slept bajo under el the árbol tree viejo old
53.24 Sus Their juegos games duraban lasted hasta until el the anochecer nightfall
53.25 Su Their madre mother preparaba prepared galletas cookies deliciosas delicious
53.26 Sus Their primos cousins visitaban visited durante during las the vacaciones holidays
53.27 Su Their abuelo grandfather cultivaba grew tomates tomatoes en in el the huerto vegetable garden
53.28 Sus Their tardes afternoons pasaban passed jugando playing al the fútbol soccer
53.29 Su Their vida life era was simple simple pero but feliz happy
53.30 Sus Their sueños dreams de of niños children seguían continued vivos alive
53.16 Los hermanos recordaban su infancia con nostalgia. The siblings remembered their childhood with nostalgia.
53.17 Sus padres habían vendido la casa antigua. Their parents had sold the old house.
53.18 Su abuela les contaba historias fascinantes. Their grandmother told them fascinating stories.
53.19 Guardaban sus recuerdos en una caja especial. They kept their memories in a special box.
53.20 Sus fotografías mostraban momentos felices. Their photographs showed happy moments.
53.21 Su jardín siempre estaba lleno de mariposas. Their garden was always full of butterflies.
53.22 Sus vecinos organizaban fiestas cada verano. Their neighbors organized parties every summer.
53.23 Su perro dormía bajo el árbol viejo. Their dog slept under the old tree.
53.24 Sus juegos duraban hasta el anochecer. Their games lasted until nightfall.
53.25 Su madre preparaba galletas deliciosas. Their mother prepared delicious cookies.
53.26 Sus primos visitaban durante las vacaciones. Their cousins visited during the holidays.
53.27 Su abuelo cultivaba tomates en el huerto. Their grandfather grew tomatoes in the vegetable garden.
53.28 Sus tardes pasaban jugando al fútbol. Their afternoons passed playing soccer.
53.29 Su vida era simple pero feliz. Their life was simple but happy.
53.30 Sus sueños de niños seguían vivos. Their childhood dreams remained alive.
53.16 Los hermanos recordaban su infancia con nostalgia.
53.17 Sus padres habían vendido la casa antigua.
53.18 Su abuela les contaba historias fascinantes.
53.19 Guardaban sus recuerdos en una caja especial.
53.20 Sus fotografías mostraban momentos felices.
53.21 Su jardín siempre estaba lleno de mariposas.
53.22 Sus vecinos organizaban fiestas cada verano.
53.23 Su perro dormía bajo el árbol viejo.
53.24 Sus juegos duraban hasta el anochecer.
53.25 Su madre preparaba galletas deliciosas.
53.26 Sus primos visitaban durante las vacaciones.
53.27 Su abuelo cultivaba tomates en el huerto.
53.28 Sus tardes pasaban jugando al fútbol.
53.29 Su vida era simple pero feliz.
53.30 Sus sueños de niños seguían vivos.
In this contemporary short story section, we see several important grammatical features: -
Past Tense Usage: -
Imperfect tense for recurring actions (recordaban, contaba) -
Past perfect for completed actions (habían vendido) -
Shows different aspects of past time -
Possessive Adjectives: -
Su/sus with abstract nouns (infancia, recuerdos) -
With concrete nouns (fotografías, jardín) -
Multiple possessors (los hermanos - su/sus) -
Word Order: -
Possessive before noun -
Adjective after noun (casa antigua, árbol viejo) -
Flexible verb position -
Special Constructions: -
Reflexive verbs (se guardaban) -
Gerund constructions (jugando) -
Time expressions (hasta el anochecer)
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
---