16.1 The girl το κορίτσι walks περπατάει with με her dog το σκυλί της
16.2 He drinks coffee πίνει καφέ with με milk γάλα
16.3 She speaks μιλάει with με confidence αυτοπεποίθηση
16.4 The child plays το παιδί παίζει with με toys παιχνίδια
16.5 They cook μαγειρεύουν with με fresh ingredients φρέσκα υλικά
16.6 He writes γράφει with με a pen ένα στυλό
16.7 The woman η γυναίκα lives ζει with με her family την οικογένειά της
16.8 Students learn οι μαθητές μαθαίνουν with με enthusiasm ενθουσιασμό
16.9 The artist paints ο καλλιτέχνης ζωγραφίζει with με watercolors νερομπογιές
16.10 She runs τρέχει with με speed ταχύτητα
16.11 They work δουλεύουν with με dedication αφοσίωση
16.12 He dances χορεύει with με grace χάρη
16.13 The chef cooks ο μάγειρας μαγειρεύει with με passion πάθος
16.14 She reads διαβάζει with με interest ενδιαφέρον
16.15 They travel ταξιδεύουν with με excitement ενθουσιασμό
16.1 The girl walks with her dog. Το κορίτσι περπατάει με το σκυλί της.
16.2 He drinks coffee with milk. Πίνει καφέ με γάλα.
16.3 She speaks with confidence. Μιλάει με αυτοπεποίθηση.
16.4 The child plays with toys. Το παιδί παίζει με παιχνίδια.
16.5 They cook with fresh ingredients. Μαγειρεύουν με φρέσκα υλικά.
16.6 He writes with a pen. Γράφει με ένα στυλό.
16.7 The woman lives with her family. Η γυναίκα ζει με την οικογένειά της.
16.8 Students learn with enthusiasm. Οι μαθητές μαθαίνουν με ενθουσιασμό.
16.9 The artist paints with watercolors. Ο καλλιτέχνης ζωγραφίζει με νερομπογιές.
16.10 She runs with speed. Τρέχει με ταχύτητα.
16.11 They work with dedication. Δουλεύουν με αφοσίωση.
16.12 He dances with grace. Χορεύει με χάρη.
16.13 The chef cooks with passion. Ο μάγειρας μαγειρεύει με πάθος.
16.14 She reads with interest. Διαβάζει με ενδιαφέρον.
16.15 They travel with excitement. Ταξιδεύουν με ενθουσιασμό.
16.1 The girl walks with her dog.
16.2 He drinks coffee with milk.
16.3 She speaks with confidence.
16.4 The child plays with toys.
16.5 They cook with fresh ingredients.
16.6 He writes with a pen.
16.7 The woman lives with her family.
16.8 Students learn with enthusiasm.
16.9 The artist paints with watercolors.
16.10 She runs with speed.
16.11 They work with dedication.
16.12 He dances with grace.
16.13 The chef cooks with passion.
16.14 She reads with interest.
16.15 They travel with excitement.
Η πρόθεση "with" είναι μία από τις πιο συχνά χρησιμοποιούμενες προθέσεις στην αγγλική γλώσσα. Χρησιμοποιείται για να εκφράσει: -
Συνοδεία ή συντροφικότητα (The girl walks with her dog) -
Μέσο ή εργαλείο (He writes with a pen) -
Τρόπο (She speaks with confidence) -
Υλικό ή συστατικό (He drinks coffee with milk) -
Κατάσταση (They work with dedication)
Το "with" είναι αμετάβλητο και δεν αλλάζει μορφή ανάλογα με: -
Το γένος του ουσιαστικού που ακολουθεί -
Τον αριθμό (ενικό ή πληθυντικό) -
Τη θέση στην πρόταση
Η χρήση του "with" στην αγγλική γλώσσα αντανακλά την έμφαση που δίνει ο αγγλόφωνος πολιτισμός στη σύνδεση και τη σχέση μεταξύ πραγμάτων και ανθρώπων. Ενώ στα ελληνικά το "με" μπορεί να παραλείπεται σε ορισμένες περιπτώσεις, στα αγγλικά το "with" είναι συχνά απαραίτητο για τη σωστή έκφραση των σχέσεων και των συνδέσεων.
I wandered περιπλανήθηκα lonely μοναχικός as σαν a cloud σύννεφο That floats που πλέει on high ψηλά with με the breeze την αύρα When all at once όταν ξαφνικά I saw είδα a crowd ένα πλήθος A host μια στρατιά of golden daffodils από χρυσές νάρκισσους
"I Wandered Lonely as a Cloud" by William Wordsworth "Περιπλανήθηκα Μοναχικός σαν Σύννεφο" του Γουίλιαμ Γουόρντσγουορθ
Στο ποίημα, το "with" χρησιμοποιείται για να δείξει: -
Συντροφικότητα με τα στοιχεία της φύσης -
Κίνηση μαζί με κάτι (with the breeze) -
Αρμονική συνύπαρξη
Η χρήση του "with" στο ποίημα του Wordsworth αντανακλά τη ρομαντική αντίληψη της ενότητας μεταξύ ανθρώπου και φύσης. Η πρόθεση λειτουργεί ως γέφυρα που ενώνει τον ποιητή με τα φυσικά στοιχεία, δημιουργώντας μια αίσθηση αρμονίας και συντροφικότητας.
16.16 Teacher: Δάσκαλος: Good morning καλημέρα students μαθητές
16.17 Students: Μαθητές: Good morning καλημέρα teacher δάσκαλε
16.18 Teacher: Δάσκαλος: Who would like ποιος θα ήθελε to study να μελετήσει with με me today? εμένα σήμερα;
16.19 Maria: Μαρία: I would like θα ήθελα to study να μελετήσω with με you εσάς
16.20 Teacher: Δάσκαλος: What shall we study τι να μελετήσουμε with με our books? τα βιβλία μας;
16.21 Maria: Μαρία: Can we read μπορούμε να διαβάσουμε with με attention? προσοχή;
16.22 Teacher: Δάσκαλος: Yes, and we can write ναι, και μπορούμε να γράψουμε with με care προσοχή
16.23 John: Γιάννης: May I work μπορώ να δουλέψω with με Maria? τη Μαρία;
16.24 Teacher: Δάσκαλος: Of course, φυσικά, learning with friends η μάθηση με φίλους is wonderful είναι υπέροχη
16.25 Maria: Μαρία: I like studying μου αρέσει να μελετώ with με my classmates τους συμμαθητές μου
16.26 John: Γιάννης: We learn better μαθαίνουμε καλύτερα with με each other ο ένας τον άλλον
16.27 Teacher: Δάσκαλος: Let's begin ας αρχίσουμε with με this page αυτή τη σελίδα
16.28 Students: Μαθητές: We are ready είμαστε έτοιμοι to start να αρχίσουμε with με enthusiasm ενθουσιασμό
16.29 Teacher: Δάσκαλος: Excellent! Εξαιρετικά! With practice με εξάσκηση we improve βελτιωνόμαστε
16.30 Maria: Μαρία: Learning English η εκμάθηση των αγγλικών with με friends φίλους is fun είναι διασκεδαστική
16.16 Teacher: Good morning students. Δάσκαλος: Καλημέρα μαθητές.
16.17 Students: Good morning teacher. Μαθητές: Καλημέρα δάσκαλε.
16.18 Teacher: Who would like to study with me today? Δάσκαλος: Ποιος θα ήθελε να μελετήσει μαζί μου σήμερα;
16.19 Maria: I would like to study with you. Μαρία: Θα ήθελα να μελετήσω μαζί σας.
16.20 Teacher: What shall we study with our books? Δάσκαλος: Τι να μελετήσουμε με τα βιβλία μας;
16.21 Maria: Can we read with attention? Μαρία: Μπορούμε να διαβάσουμε με προσοχή;
16.22 Teacher: Yes, and we can write with care. Δάσκαλος: Ναι, και μπορούμε να γράψουμε με προσοχή.
16.23 John: May I work with Maria? Γιάννης: Μπορώ να δουλέψω με τη Μαρία;
16.24 Teacher: Of course, learning with friends is wonderful. Δάσκαλος: Φυσικά, η μάθηση με φίλους είναι υπέροχη.
16.25 Maria: I like studying with my classmates. Μαρία: Μου αρέσει να μελετώ με τους συμμαθητές μου.
16.26 John: We learn better with each other. Γιάννης: Μαθαίνουμε καλύτερα ο ένας με τον άλλον.
16.27 Teacher: Let's begin with this page. Δάσκαλος: Ας αρχίσουμε με αυτή τη σελίδα.
16.28 Students: We are ready to start with enthusiasm. Μαθητές: Είμαστε έτοιμοι να αρχίσουμε με ενθουσιασμό.
16.29 Teacher: Excellent! With practice we improve. Δάσκαλος: Εξαιρετικά! Με την εξάσκηση βελτιωνόμαστε.
16.30 Maria: Learning English with friends is fun. Μαρία: Η εκμάθηση των αγγλικών με φίλους είναι διασκεδαστική.
16.16 Teacher: Good morning students.
16.17 Students: Good morning teacher.
16.18 Teacher: Who would like to study with me today?
16.19 Maria: I would like to study with you.
16.20 Teacher: What shall we study with our books?
16.21 Maria: Can we read with attention?
16.22 Teacher: Yes, and we can write with care.
16.23 John: May I work with Maria?
16.24 Teacher: Of course, learning with friends is wonderful.
16.25 Maria: I like studying with my classmates.
16.26 John: We learn better with each other.
16.27 Teacher: Let's begin with this page.
16.28 Students: We are ready to start with enthusiasm.
16.29 Teacher: Excellent! With practice we improve.
16.30 Maria: Learning English with friends is fun.
Σε αυτόν τον διάλογο, το "with" χρησιμοποιείται με διάφορους τρόπους: -
Για να δείξει συνεργασία (study with me, work with Maria) -
Για να δείξει μέσο ή εργαλείο (with our books) -
Για να εκφράσει τρόπο (with attention, with care, with enthusiasm) -
Για να δηλώσει έναρξη (begin with) -
Για να δείξει μέσο βελτίωσης (with practice)
Παρατηρήστε πώς το "with" παραμένει αμετάβλητο σε όλες τις περιπτώσεις, ενώ στα ελληνικά το "με" μπορεί να αλλάζει μορφή (με, μαζί, μ') ανάλογα με το συγκείμενο και τη φωνητική ροή της πρότασης.
---