Introducción: En esta lección, nos centraremos en la preposición "on" (sobre, en). También introduciremos algunas nuevas palabras relacionadas con objetos cotidianos y lugares para ayudar a contextualizar el uso de "on".
Parte A (Texto construido con frases que alternan inglés y español de manera granular):
14.1 The book El libro is on está sobre the table. la mesa.
14.2 The cat El gato is sitting está sentado on sobre the chair. la silla.
14.3 There is Hay a lamp una lámpara on sobre the desk. el escritorio.
14.4 The picture El cuadro is hanging está colgado on en the wall. la pared.
14.5 The bus El autobús stops se detiene on en this street. esta calle.
14.6 We will meet Nos encontraremos on el Monday. lunes.
14.7 The movie La película starts comienza on a time. tiempo.
14.8 The bird El pájaro is sitting está posado on en the branch. la rama.
14.9 She puts Ella pone makeup maquillaje on en her face. su cara.
14.10 The sun El sol is shining está brillando on sobre the flowers. las flores.
14.11 The children Los niños are playing están jugando on en the playground. el patio de recreo.
14.12 There are Hay clouds nubes on en the horizon. el horizonte.
14.13 The ship El barco is sailing está navegando on en the ocean. el océano.
14.14 The man El hombre is standing está de pie on en the bridge. el puente.
14.15 We are going Vamos on de vacation vacaciones next week. la próxima semana.
14.16 The store La tienda is open está abierta on los weekends. fines de semana.
14.17 She is working Ella está trabajando on en a new project. un nuevo proyecto.
14.18 The information La información is available está disponible on en our website. nuestro sitio web.
Parte B (Frase completa en inglés seguida de la traducción española):
14.1 The book is on the table. El libro está sobre la mesa.
14.2 The cat is sitting on the chair. El gato está sentado sobre la silla.
14.3 There is a lamp on the desk. Hay una lámpara sobre el escritorio.
14.4 The picture is hanging on the wall. El cuadro está colgado en la pared.
14.5 The bus stops on this street. El autobús se detiene en esta calle.
14.6 We will meet on Monday. Nos encontraremos el lunes.
14.7 The movie starts on time. La película comienza a tiempo.
14.8 The bird is sitting on the branch. El pájaro está posado en la rama.
14.9 She puts makeup on her face. Ella pone maquillaje en su cara.
14.10 The sun is shining on the flowers. El sol está brillando sobre las flores.
14.11 The children are playing on the playground. Los niños están jugando en el patio de recreo.
14.12 There are clouds on the horizon. Hay nubes en el horizonte.
14.13 The ship is sailing on the ocean. El barco está navegando en el océano.
14.14 The man is standing on the bridge. El hombre está de pie en el puente.
14.15 We are going on vacation next week. Vamos de vacaciones la próxima semana.
14.16 The store is open on weekends. La tienda está abierta los fines de semana.
14.17 She is working on a new project. Ella está trabajando en un nuevo proyecto.
14.18 The information is available on our website. La información está disponible en nuestro sitio web.
Parte C (Texto inglés únicamente):
14.1 The book is on the table.
14.2 The cat is sitting on the chair.
14.3 There is a lamp on the desk.
14.4 The picture is hanging on the wall.
14.5 The bus stops on this street.
14.6 We will meet on Monday.
14.7 The movie starts on time.
14.8 The bird is sitting on the branch.
14.9 She puts makeup on her face.
14.10 The sun is shining on the flowers.
14.11 The children are playing on the playground.
14.12 There are clouds on the horizon.
14.13 The ship is sailing on the ocean.
14.14 The man is standing on the bridge.
14.15 We are going on vacation next week.
14.16 The store is open on weekends.
14.17 She is working on a new project.
14.18 The information is available on our website.
Parte D (Explicación gramatical):
La preposición "on" en inglés tiene varios usos: -
Ubicación sobre una superficie: -
"The book is on the table." (El libro está sobre la mesa.) -
"The cat is sitting on the chair." (El gato está sentado sobre la silla.) -
Días específicos: -
"We will meet on Monday." (Nos encontraremos el lunes.) -
Tiempo específico: -
"The movie starts on time." (La película comienza a tiempo.) -
Medio o canal: -
"The information is available on our website." (La información está disponible en nuestro sitio web.) -
Estado o condición: -
"We are going on vacation." (Vamos de vacaciones.) -
Tema o enfoque: -
"She is working on a new project." (Ella está trabajando en un nuevo proyecto.)
En español, "on" puede traducirse de varias maneras dependiendo del contexto: "sobre", "en", "a", "de", entre otras. Es importante practicar estos diferentes usos para entender cuándo se utiliza "on" en inglés.
Parte E (Nota cultural):
En la cultura anglosajona, la puntualidad es muy valorada, lo que se refleja en expresiones como "on time" (a tiempo). Llegar "on time" a una cita o evento es considerado respetuoso y profesional.
Además, la frase "on vacation" es muy común en inglés americano, mientras que en inglés británico es más común decir "on holiday". Ambas expresiones reflejan la importancia del tiempo libre y el descanso en estas culturas.
La expresión "on weekends" también muestra cómo en la cultura anglosajona se percibe el fin de semana como un periodo de tiempo distintivo, a menudo reservado para el descanso o actividades diferentes a las de la semana laboral.
Parte F (Cita literaria):
Aquí hay una cita famosa de William Shakespeare que utiliza la preposición "on":
A. Texto construido con frases que alternan inglés y español de manera granular: All the world's Todo el mundo es a stage, un escenario, And all the men and women Y todos los hombres y mujeres merely players: meramente actores: They have their exits Tienen sus salidas and their entrances; y sus entradas; And one man Y un hombre in his time en su tiempo plays many parts, interpreta muchos papeles, His acts being Sus actos siendo seven ages. siete edades.
B. Frase completa en inglés seguida de la traducción española: "All the world's a stage, And all the men and women merely players: They have their exits and their entrances; And one man in his time plays many parts, His acts being seven ages."
"Todo el mundo es un escenario, y todos los hombres y mujeres meramente actores: tienen sus salidas y sus entradas; y un hombre en su tiempo interpreta muchos papeles, siendo sus actos siete edades."
C. Texto inglés únicamente: "All the world's a stage, And all the men and women merely players: They have their exits and their entrances; And one man in his time plays many parts, His acts being seven ages."
D. Explicación gramatical: En esta cita, "on" se usa implícitamente en la idea de estar "on stage" (en el escenario). La frase "in his time" podría también expresarse como "on his time", mostrando cómo "on" e "in" pueden a veces intercambiarse en expresiones de tiempo. La estructura "All the world's a stage" es una contracción de "All the world is a stage", donde el verbo "is" se contrae con el sustantivo "world".
A DIALOGUE
Parte A (Texto construido con frases que alternan inglés y español de manera granular):
14.19 Teacher: Profesor: John, Juan, where dónde is está your book? tu libro?
14.20 John: Juan: My book Mi libro is está on sobre the desk, el escritorio, sir. señor.
14.21 Teacher: Profesor: Very good. Muy bien. And Sarah, Y Sara, what qué is hay on en the wall? la pared?
14.22 Sarah: Sara: There is Hay a clock un reloj on en the wall, la pared, teacher. profesor.
14.23 Teacher: Profesor: Excellent. Excelente. Now, Peter, Ahora, Pedro, tell me, dime, when cuándo do we have tenemos English class? clase de inglés?
14.24 Peter: Pedro: We have Tenemos English class clase de inglés on los Mondays lunes and y Wednesdays, miércoles, teacher. profesor.
14.25 Teacher: Profesor: Correct. Correcto. Lisa, Lisa, what qué do you put pones on en your toast? tu tostada?
14.26 Lisa: Lisa: I put Pongo butter mantequilla on en my toast, mi tostada, sir. señor.
14.27 Teacher: Profesor: Good. Bien. Now, Michael, Ahora, Miguel, where dónde do you sit te sientas on en the bus? el autobús?
14.28 Michael: Miguel: I sit Me siento on en the back seat el asiento trasero of the bus, del autobús, teacher. profesor.
14.29 Teacher: Profesor: I see. Ya veo. Emma, Emma, what qué do you wear llevas puesto on en your feet? tus pies?
14.30 Emma: Emma: I wear Llevo shoes zapatos on en my feet, mis pies, sir. señor.
14.31 Teacher: Profesor: Very good. Muy bien. David, David, what qué is hay on en the menu el menú today? hoy?
14.32 David: David: Fish and chips Pescado y patatas fritas are están on en the menu el menú today, hoy, teacher. profesor.
14.33 Teacher: Profesor: Excellent. Excelente. Now, class, Ahora, clase, let's focus centrémonos on en our lesson. nuestra lección.
Parte B (Frase completa en inglés seguida de la traducción española):
14.19 Teacher: John, where is your book? Profesor: Juan, ¿dónde está tu libro?
14.20 John: My book is on the desk, sir. Juan: Mi libro está sobre el escritorio, señor.
14.21 Teacher: Very good. And Sarah, what is on the wall? Profesor: Muy bien. Y Sara, ¿qué hay en la pared?
14.22 Sarah: There is a clock on the wall, teacher. Sara: Hay un reloj en la pared, profesor.
14.23 Teacher: Excellent. Now, Peter, tell me, when do we have English class? Profesor: Excelente. Ahora, Pedro, dime, ¿cuándo tenemos clase de inglés?
14.24 Peter: We have English class on Mondays and Wednesdays, teacher. Pedro: Tenemos clase de inglés los lunes y miércoles, profesor.
14.25 Teacher: Correct. Lisa, what do you put on your toast? Profesor: Correcto. Lisa, ¿qué pones en tu tostada?
14.26 Lisa: I put butter on my toast, sir. Lisa: Pongo mantequilla en mi tostada, señor.
14.27 Teacher: Good. Now, Michael, where do you sit on the bus? Profesor: Bien. Ahora, Miguel, ¿dónde te sientas en el autobús?
14.28 Michael: I sit on the back seat of the bus, teacher. Miguel: Me siento en el asiento trasero del autobús, profesor.
14.29 Teacher: I see. Emma, what do you wear on your feet? Profesor: Ya veo. Emma, ¿qué llevas puesto en tus pies?
14.30 Emma: I wear shoes on my feet, sir. Emma: Llevo zapatos en mis pies, señor.
14.31 Teacher: Very good. David, what is on the menu today? Profesor: Muy bien. David, ¿qué hay en el menú hoy?
14.32 David: Fish and chips are on the menu today, teacher. David: Pescado y patatas fritas están en el menú hoy, profesor.
14.33 Teacher: Excellent. Now, class, let's focus on our lesson. Profesor: Excelente. Ahora, clase, centrémonos en nuestra lección.
Parte C (Texto inglés únicamente):
14.19 Teacher: John, where is your book?
14.20 John: My book is on the desk, sir.
14.21 Teacher: Very good. And Sarah, what is on the wall?
14.22 Sarah: There is a clock on the wall, teacher.
14.23 Teacher: Excellent. Now, Peter, tell me, when do we have English class?
14.24 Peter: We have English class on Mondays and Wednesdays, teacher.
14.25 Teacher: Correct. Lisa, what do you put on your toast?
14.26 Lisa: I put butter on my toast, sir.
14.27 Teacher: Good. Now, Michael, where do you sit on the bus?
14.28 Michael: I sit on the back seat of the bus, teacher.
14.29 Teacher: I see. Emma, what do you wear on your feet?
14.30 Emma: I wear shoes on my feet, sir.
14.31 Teacher: Very good. David, what is on the menu today?
14.32 David: Fish and chips are on the menu today, teacher.
14.33 Teacher: Excellent. Now, class, let's focus on our lesson.
Parte D (Explicación gramatical):
En este diálogo, vemos varios usos de la preposición "on" en inglés: -
Ubicación sobre una superficie: -
"on the desk" (sobre el escritorio) -
"on the wall" (en la pared) -
"on your toast" (en tu tostada) -
Días específicos: -
"on Mondays and Wednesdays" (los lunes y miércoles) -
Partes del cuerpo: -
"on your feet" (en tus pies) -
Posición en un vehículo: -
"on the bus" (en el autobús) -
"on the back seat" (en el asiento trasero) -
En menús o listas: -
"on the menu" (en el menú) -
Foco o atención: -
"focus on our lesson" (centrémonos en nuestra lección)
La preposición "on" en inglés puede traducirse de varias maneras al español dependiendo del contexto: "sobre", "en", "los" (para días), etc. Es importante practicar estos diferentes usos para entender cuándo se utiliza "on" en inglés y cómo se traduce al español.
---