Introducción: En esta lección, nos centraremos en el pronombre personal "they" (ellos/ellas). Este pronombre se usa para referirse a un grupo de personas o cosas. También repasaremos algunas palabras y conceptos de lecciones anteriores.
Parte A (Texto construido con frases que alternan inglés y español de manera granular):
20.1 They Ellos/Ellas are están students estudiantes of de the school. la escuela.
20.2 They Ellos/Ellas have tienen books libros on sobre the table. la mesa.
20.3 They Ellos/Ellas read leen in en the library. la biblioteca.
20.4 They Ellos/Ellas are son teachers profesores and y they ellos/ellas work trabajan hard. duro.
20.5 They Ellos/Ellas live viven in en the city. la ciudad.
20.6 They Ellos/Ellas study estudian English inglés every day. todos los días.
20.7 They Ellos/Ellas like les gusta to play jugar in en the park. el parque.
20.8 They Ellos/Ellas are son friends, amigos, and y they ellos/ellas help se ayudan each other. mutuamente.
20.9 They Ellos/Ellas eat comen lunch almuerzo together juntos in en the cafeteria. la cafetería.
20.10 They Ellos/Ellas write escriben stories historias for para the school newspaper. el periódico escolar.
20.11 They Ellos/Ellas are son happy felices when cuando they ellos/ellas learn aprenden new things. cosas nuevas.
20.12 They Ellos/Ellas walk caminan to school a la escuela together juntos every morning. todas las mañanas.
20.13 They Ellos/Ellas are son from de different countries, diferentes países, but pero they ellos/ellas are son good friends. buenos amigos.
20.14 They Ellos/Ellas speak hablan Spanish español and y English inglés in en class. clase.
20.15 They Ellos/Ellas love aman to read leer books libros about sobre science. ciencia.
20.16 They Ellos/Ellas play juegan soccer fútbol after school después de la escuela on los Fridays. viernes.
20.17 They Ellos/Ellas help ayudan their parents a sus padres at home en casa on los weekends. fines de semana.
20.18 They Ellos/Ellas dream sueñan of con traveling viajar around the world alrededor del mundo one day. algún día.
Parte B (Frase completa en inglés seguida de la traducción española):
20.1 They are students of the school. Ellos/Ellas son estudiantes de la escuela.
20.2 They have books on the table. Ellos/Ellas tienen libros sobre la mesa.
20.3 They read in the library. Ellos/Ellas leen en la biblioteca.
20.4 They are teachers and they work hard. Ellos/Ellas son profesores y trabajan duro.
20.5 They live in the city. Ellos/Ellas viven en la ciudad.
20.6 They study English every day. Ellos/Ellas estudian inglés todos los días.
20.7 They like to play in the park. A ellos/ellas les gusta jugar en el parque.
20.8 They are friends, and they help each other. Ellos/Ellas son amigos y se ayudan mutuamente.
20.9 They eat lunch together in the cafeteria. Ellos/Ellas comen el almuerzo juntos en la cafetería.
20.10 They write stories for the school newspaper. Ellos/Ellas escriben historias para el periódico escolar.
20.11 They are happy when they learn new things. Ellos/Ellas son felices cuando aprenden cosas nuevas.
20.12 They walk to school together every morning. Ellos/Ellas caminan a la escuela juntos todas las mañanas.
20.13 They are from different countries, but they are good friends. Ellos/Ellas son de diferentes países, pero son buenos amigos.
20.14 They speak Spanish and English in class. Ellos/Ellas hablan español e inglés en clase.
20.15 They love to read books about science. A ellos/ellas les encanta leer libros sobre ciencia.
20.16 They play soccer after school on Fridays. Ellos/Ellas juegan al fútbol después de la escuela los viernes.
20.17 They help their parents at home on weekends. Ellos/Ellas ayudan a sus padres en casa los fines de semana.
20.18 They dream of traveling around the world one day. Ellos/Ellas sueñan con viajar alrededor del mundo algún día.
Parte C (Texto inglés únicamente):
20.1 They are students of the school.
20.2 They have books on the table.
20.3 They read in the library.
20.4 They are teachers and they work hard.
20.5 They live in the city.
20.6 They study English every day.
20.7 They like to play in the park.
20.8 They are friends, and they help each other.
20.9 They eat lunch together in the cafeteria.
20.10 They write stories for the school newspaper.
20.11 They are happy when they learn new things.
20.12 They walk to school together every morning.
20.13 They are from different countries, but they are good friends.
20.14 They speak Spanish and English in class.
20.15 They love to read books about science.
20.16 They play soccer after school on Fridays.
20.17 They help their parents at home on weekends.
20.18 They dream of traveling around the world one day.
Parte D (Explicación gramatical):
"They" es un pronombre personal de tercera persona plural en inglés. Se utiliza para referirse a un grupo de personas o cosas. Aspectos importantes a tener en cuenta: -
"They" se usa tanto para masculino como femenino. -
Es el sujeto de la oración y va seguido del verbo. -
La forma del verbo cambia cuando se usa con "they". Por ejemplo: "is" se convierte en "are" (They are). -
"They" puede referirse a personas, animales u objetos. -
Se usa "they" para evitar repetir los nombres o sustantivos ya mencionados.
En esta lección, hemos visto "they" usado con varios verbos en presente simple (are, have, read, work, live, study, like, help, eat, write, learn, walk, speak, love, play, dream). Noten que la mayoría de estos verbos no cambian su forma con "they", excepto "to be" (are) y "to have" (have).
Parte E (Nota cultural):
En inglés, "they" se ha convertido en una forma cada vez más aceptada para referirse a una persona individual cuyo género no se conoce o no se quiere especificar. Este uso de "they" como pronombre singular neutro ha ganado popularidad en los últimos años como una forma de lenguaje inclusivo.
Por ejemplo, en lugar de decir "If someone calls, tell him or her to leave a message", se puede decir "If someone calls, tell them to leave a message". Este uso de "they" como singular es controvertido para algunos hablantes tradicionales, pero es cada vez más común, especialmente entre los jóvenes y en contextos formales que buscan ser inclusivos.
Parte F (Cita literaria):
Una cita famosa que utiliza "they" de forma poética es del dramaturgo William Shakespeare, de su obra "As You Like It" (Como gustéis):
A. Texto construido con frases que alternan inglés y español de manera granular: "They Ellos have tienen their exits sus salidas and y their entrances; sus entradas; And Y one man un hombre in his time en su tiempo plays interpreta many parts, muchos papeles, His acts Sus actos being siendo seven ages." siete edades.
B. Frase completa en inglés seguida de la traducción española: "They have their exits and their entrances; And one man in his time plays many parts, His acts being seven ages." "Ellos tienen sus salidas y sus entradas; Y un hombre en su tiempo interpreta muchos papeles, siendo sus actos siete edades."
C. Texto inglés únicamente: "They have their exits and their entrances; And one man in his time plays many parts, His acts being seven ages."
D. Explicación gramatical: En esta cita, "They" se refiere a todas las personas en general. Shakespeare usa "they" para comenzar una metáfora que compara la vida con una obra de teatro. "Their" es el adjetivo posesivo que corresponde a "they". La estructura "have their + sustantivo" es común para expresar posesión en inglés.
Esta cita ilustra cómo "they" puede usarse para hacer declaraciones generales sobre grupos de personas, en este caso, todos los seres humanos.
Parte A (Texto construido con frases que alternan inglés y español de manera granular):
20.19 They Ellos met se conocieron on en a sunny day un día soleado in en the park. el parque.
20.20 She Ella was reading estaba leyendo a book, un libro, and y he él was walking estaba paseando his dog. a su perro.
20.21 They Ellos smiled sonrieron at each other el uno al otro and y felt sintieron a connection. una conexión.
20.22 They Ellos started talking empezaron a hablar about sobre their favorite books sus libros favoritos and y discovered descubrieron they ellos had tenían much in common. mucho en común.
20.23 As Mientras they ellos walked caminaban together, juntos, their hands sus manos brushed se rozaron accidentally. accidentalmente.
20.24 They Ellos blushed se sonrojaron and y looked away, miraron a otro lado, but pero they ellos both felt ambos sintieron butterflies mariposas in their stomachs. en sus estómagos.
20.25 They Ellos decided decidieron to have coffee tomar un café at en a nearby café. un café cercano.
20.26 As Mientras they ellos talked, hablaban, they ellos realized se dieron cuenta de que they ellos were falling se estaban enamorando for each other. el uno del otro.
20.27 They Ellos spent pasaron hours horas talking hablando and laughing, y riendo, losing track perdiendo la noción of time. del tiempo.
20.28 When Cuando it was time era hora to leave, de irse, they ellos exchanged intercambiaron phone numbers. números de teléfono.
20.29 They Ellos couldn't wait no podían esperar to see each other para verse again. de nuevo.
20.30 That night, Esa noche, they ellos dreamed soñaron of con their next meeting. su próximo encuentro.
Parte B (Frase completa en inglés seguida de la traducción española):
20.19 They met on a sunny day in the park. Ellos se conocieron en un día soleado en el parque.
20.20 She was reading a book, and he was walking his dog. Ella estaba leyendo un libro, y él estaba paseando a su perro.
20.21 They smiled at each other and felt a connection. Ellos se sonrieron el uno al otro y sintieron una conexión.
20.22 They started talking about their favorite books and discovered they had much in common. Ellos empezaron a hablar sobre sus libros favoritos y descubrieron que tenían mucho en común.
20.23 As they walked together, their hands brushed accidentally. Mientras caminaban juntos, sus manos se rozaron accidentalmente.
20.24 They blushed and looked away, but they both felt butterflies in their stomachs. Ellos se sonrojaron y miraron a otro lado, pero ambos sintieron mariposas en sus estómagos.
20.25 They decided to have coffee at a nearby café. Ellos decidieron tomar un café en un café cercano.
20.26 As they talked, they realized they were falling for each other. Mientras hablaban, se dieron cuenta de que se estaban enamorando el uno del otro.
20.27 They spent hours talking and laughing, losing track of time. Ellos pasaron horas hablando y riendo, perdiendo la noción del tiempo.
20.28 When it was time to leave, they exchanged phone numbers. Cuando era hora de irse, intercambiaron números de teléfono.
20.29 They couldn't wait to see each other again. Ellos no podían esperar para verse de nuevo.
20.30 That night, they dreamed of their next meeting. Esa noche, ellos soñaron con su próximo encuentro.
Parte C (Texto inglés únicamente):
20.19 They met on a sunny day in the park.
20.20 She was reading a book, and he was walking his dog.
20.21 They smiled at each other and felt a connection.
20.22 They started talking about their favorite books and discovered they had much in common.
20.23 As they walked together, their hands brushed accidentally.
20.24 They blushed and looked away, but they both felt butterflies in their stomachs.
20.25 They decided to have coffee at a nearby café.
20.26 As they talked, they realized they were falling for each other.
20.27 They spent hours talking and laughing, losing track of time.
20.28 When it was time to leave, they exchanged phone numbers.
20.29 They couldn't wait to see each other again.
20.30 That night, they dreamed of their next meeting.
Parte D (Explicación gramatical):
En esta narrativa romántica, "they" se usa de varias maneras importantes: -
Sujeto plural: "They" se usa como sujeto para acciones que la pareja realiza juntos (ej. "They met", "They smiled", "They started talking"). -
Concordancia verbal: Los verbos que siguen a "they" están en forma plural (ej. "were falling", "spent", "couldn't wait"). -
Referencia anafórica: "They" se refiere a los dos personajes introducidos en la segunda oración (ella y él), evitando la repetición de "the woman and the man" o sus nombres. -
Uso con verbos reflexivos: En frases como "They smiled at each other", "each other" se usa para indicar una acción recíproca entre los miembros del grupo "they". -
Posesivo "their": Se usa "their" como adjetivo posesivo correspondiente a "they" (ej. "their favorite books", "their hands", "their next meeting"). -
"They both": Esta construcción enfatiza que la acción se aplica a los dos miembros del grupo. -
Verbos en pasado simple y pasado continuo: La narrativa usa ambos tiempos verbales con "they" (ej. "They met" - pasado simple; "They were falling" - pasado continuo).
Esta narrativa demuestra cómo "they" puede usarse para contar una historia sobre dos personas, manteniendo un sentido de unidad y conexión entre ellas a lo largo del relato.
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