Introducción: En esta lección, nos centraremos en la palabra "all" (todo/s, toda/s), que es un determinante y pronombre muy versátil en inglés. También introduciremos vocabulario relacionado con grupos y totalidades.
Parte A (Texto construido con frases que alternan inglés y español de manera granular):
40.1 All Todos the students los estudiantes are están in en the classroom el aula.
40.2 We need Necesitamos all todos the books los libros for para the class la clase.
40.3 All Todo the water el agua in en the glass el vaso is cold está fría.
40.4 They gave Ellos dieron all toda their attention su atención to al the teacher profesor.
40.5 All Todos of us nosotros want queremos to learn aprender English inglés.
40.6 The teacher El profesor answered respondió all todas the questions las preguntas.
40.7 All Todo the food la comida is está on sobre the table la mesa.
40.8 We are Estamos all todos here aquí today hoy.
40.9 All Todas the windows las ventanas are están open abiertas.
40.10 She reads Ella lee all todos the stories los cuentos in en the book el libro.
40.11 All Todo the money el dinero is está in en the bank el banco.
40.12 They walked Caminaron all todo the way el camino home a casa.
40.13 All Todos my friends mis amigos like les gusta music la música.
40.14 The children Los niños ate comieron all toda the cake la torta.
40.15 All Todo is está well bien now ahora.
Parte B (Frase completa en inglés seguida de la traducción española):
40.1 All the students are in the classroom. Todos los estudiantes están en el aula.
40.2 We need all the books for the class. Necesitamos todos los libros para la clase.
40.3 All the water in the glass is cold. Toda el agua en el vaso está fría.
40.4 They gave all their attention to the teacher. Ellos dieron toda su atención al profesor.
40.5 All of us want to learn English. Todos nosotros queremos aprender inglés.
40.6 The teacher answered all the questions. El profesor respondió todas las preguntas.
40.7 All the food is on the table. Toda la comida está sobre la mesa.
40.8 We are all here today. Estamos todos aquí hoy.
40.9 All the windows are open. Todas las ventanas están abiertas.
40.10 She reads all the stories in the book. Ella lee todos los cuentos en el libro.
40.11 All the money is in the bank. Todo el dinero está en el banco.
40.12 They walked all the way home. Caminaron todo el camino a casa.
40.13 All my friends like music. Todos mis amigos les gusta la música.
40.14 The children ate all the cake. Los niños comieron toda la torta.
40.15 All is well now. Todo está bien ahora.
Parte C (Texto inglés únicamente):
40.1 All the students are in the classroom.
40.2 We need all the books for the class.
40.3 All the water in the glass is cold.
40.4 They gave all their attention to the teacher.
40.5 All of us want to learn English.
40.6 The teacher answered all the questions.
40.7 All the food is on the table.
40.8 We are all here today.
40.9 All the windows are open.
40.10 She reads all the stories in the book.
40.11 All the money is in the bank.
40.12 They walked all the way home.
40.13 All my friends like music.
40.14 The children ate all the cake.
40.15 All is well now.
Parte D (Explicación gramatical):
"All" es una palabra muy versátil en inglés que puede funcionar como: -
Determinante: -
Con sustantivos contables plurales: "all the books" -
Con sustantivos incontables: "all the water" -
Con sustantivos singulares: "all the money" -
Pronombre: -
Solo: "All is well" -
Con "of": "all of us" -
Adverbio: -
Para enfatizar inclusión: "We are all here"
Usos principales: -
Para indicar totalidad -
Para incluir cada miembro de un grupo -
Para referirse a una cantidad completa
Parte E (Nota cultural):
En la cultura angloparlante, la palabra "all" aparece en muchas expresiones idiomáticas populares: -
"All or nothing" (Todo o nada) -
"All in all" (En general) -
"Not at all" (De nada/En absoluto) -
"All the best" (Los mejores deseos) -
"All along" (Desde el principio)
Estas expresiones reflejan la importancia de la totalidad y la completitud en el pensamiento anglosajón.
Parte F (Cita literaria):
Del poema "All the World's a Stage" de William Shakespeare:
A. Texto construido con frases que alternan inglés y español de manera granular: All Todo the world's el mundo es a stage un escenario, And Y all todos the men los hombres and women y mujeres merely simplemente players actores; They Ellos have tienen their exits sus salidas and y their entrances sus entradas.
B. Frase completa en inglés seguida de la traducción española: All the world's a stage, And all the men and women merely players; They have their exits and their entrances.
Todo el mundo es un escenario, Y todos los hombres y mujeres simplemente actores; Ellos tienen sus salidas y sus entradas.
C. Texto inglés únicamente: All the world's a stage, And all the men and women merely players; They have their exits and their entrances.
D. Explicación gramatical: -
"All the world's" es una contracción de "All the world is" -
"Merely" es un adverbio que significa "simplemente" -
La estructura paralela "exits and entrances" enfatiza la dualidad
Parte A (Texto construido con frases que alternan inglés y español de manera granular):
40.16 All Todos the actors los actores know saben their lines sus líneas by heart de memoria.
40.17 The director El director gives da all todas the instructions las instrucciones clearly claramente.
40.18 All Todo the lighting el alumbrado must be debe estar perfect perfecto for para the show el espectáculo.
40.19 We need Necesitamos all todos the costumes los vestuarios ready listos tonight esta noche.
40.20 All Todo the audience el público stands se pone de pie to applaud para aplaudir.
40.21 The theater El teatro uses usa all todo its space su espacio wisely sabiamente.
40.22 All Todos the seats los asientos are están full ocupados tonight esta noche.
40.23 They rehearsed Ensayaron all toda the play la obra yesterday ayer.
40.24 All Todos the props los accesorios are están in place en su lugar.
40.25 The stage manager El director de escena checks revisa all todos the details los detalles.
40.26 All Todo the music la música plays suena on time a tiempo.
40.27 They give Dan all toda their energy su energía to a the performance la actuación.
40.28 All Todo the scenery el escenario looks se ve beautiful hermoso.
40.29 The dancers Los bailarines move se mueven all todo together juntos.
40.30 All Todos the reviews las críticas are son positive positivas.
Parte B (Frase completa en inglés seguida de la traducción española):
[Todas las frases 40.16-40.30 escritas en formato completo con traducciones]
Parte C (Texto inglés únicamente):
[Todas las frases 40.16-40.30 en inglés solamente]
Parte D (Explicación gramatical):
En este contexto teatral, "all" se utiliza para expresar: -
Totalidad en grupos de personas: -
"all the actors" -
"all the audience" -
Completitud en conceptos abstractos: -
"all their energy" -
"all together" -
Totalidad en objetos inanimados: -
"all the props" -
"all the scenery" -
Énfasis en la perfección necesaria: -
"all the details" -
"all the music"
Esta extensión teatral muestra cómo "all" se usa en un contexto profesional específico, enfatizando la importancia de la completitud y la perfección en las artes escénicas.
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