61.1 No not los them veo I see en in la the clase class
61.2 María Maria las them invitó invited a to su her fiesta party
61.3 Ellos them siempre always llegan arrive tarde late
61.4 ¿Quién who les to them dio gave el the libro book?
61.5 Les to them escribo I write cartas letters cada each semana week
61.6 No not puedo I can verlos see them ahora now
61.7 Ellas them estudian study en in la the universidad university
61.8 El the profesor teacher les to them explicó explained todo everything
61.9 ¿Dónde where están are ellos them hoy today?
61.10 Las them encontré I found en in el the parque park
61.11 Mi my hermana sister los them ayuda helps siempre always
61.12 Ellas them viven live cerca near de of aquí here
61.13 No not les to them gusta pleases el the café coffee
61.14 Los them llamaré I will call mañana tomorrow
61.15 ¿Por qué why no not les to them hablas you speak?
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
61.1 No los veo en la clase. I don't see them in class.
61.2 María las invitó a su fiesta. Maria invited them to her party.
61.3 Ellos siempre llegan tarde. They always arrive late.
61.4 ¿Quién les dio el libro? Who gave them the book?
61.5 Les escribo cartas cada semana. I write them letters every week.
61.6 No puedo verlos ahora. I can't see them now.
61.7 Ellas estudian en la universidad. They study at the university.
61.8 El profesor les explicó todo. The teacher explained everything to them.
61.9 ¿Dónde están ellos hoy? Where are they today?
61.10 Las encontré en el parque. I found them in the park.
61.11 Mi hermana los ayuda siempre. My sister always helps them.
61.12 Ellas viven cerca de aquí. They live near here.
61.13 No les gusta el café. They don't like coffee.
61.14 Los llamaré mañana. I will call them tomorrow.
61.15 ¿Por qué no les hablas? Why don't you speak to them?
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
61.1 No los veo en la clase.
61.2 María las invitó a su fiesta.
61.3 Ellos siempre llegan tarde.
61.4 ¿Quién les dio el libro?
61.5 Les escribo cartas cada semana.
61.6 No puedo verlos ahora.
61.7 Ellas estudian en la universidad.
61.8 El profesor les explicó todo.
61.9 ¿Dónde están ellos hoy?
61.10 Las encontré en el parque.
61.11 Mi hermana los ayuda siempre.
61.12 Ellas viven cerca de aquí.
61.13 No les gusta el café.
61.14 Los llamaré mañana.
61.15 ¿Por qué no les hablas?
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
For English speakers learning Spanish, the word "them" has several important forms: -
Subject Pronouns: -
ellos (masculine they/them) -
ellas (feminine they/them) -
Direct Object Pronouns: -
los (masculine them) -
las (feminine them) -
Indirect Object Pronoun: -
les (to/for them - both masculine and feminine)
Key Grammar Points: -
Position of Object Pronouns: -
Before conjugated verbs: "Los veo" (I see them) -
Attached to infinitives: "Quiero verlos" (I want to see them) -
Attached to gerunds: "Estoy viéndolos" (I am seeing them) -
Gender Agreement: -
Use "los" for masculine groups -
Use "las" for feminine groups -
Use "les" for indirect objects regardless of gender -
Common Structures: -
"les gusta" (they like) -
"les parece" (it seems to them) -
"les doy" (I give them) -
Word Order: -
Object pronouns typically come before the main verb -
With infinitives and gerunds, they can be attached -
In negative commands, they come before the verb
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
For English speakers, understanding the use of "them" in Spanish requires cultural awareness: -
Formality Levels: -
Spanish has formal and informal ways to address groups -
Using "ellos/ellas" can indicate respect or distance -
Object pronouns help maintain politeness levels -
Gender in Language: -
Spanish requires gender agreement -
Mixed groups use masculine plural -
This reflects traditional Spanish language patterns -
Regional Variations: -
Some regions use "les" where others use "los" -
Latin American Spanish may differ from European Spanish -
Local customs affect pronoun usage -
Social Implications: -
Proper pronoun use shows cultural competence -
Mistakes can cause social awkwardness -
Understanding gender rules is culturally important
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
From "Cien años de soledad" by Gabriel García Márquez:
Los them vio he saw alejarse moving away en in la the tarde afternoon húmeda, humid, y and sintió he felt que that ellos they dejaban were leaving en in el the pueblo town un a vacío void que that no not podría would be able ser to be colmado filled por by ningún any otro other sentimiento feeling.
"Los vio alejarse en la tarde húmeda, y sintió que ellos dejaban en el pueblo un vacío que no podría ser colmado por ningún otro sentimiento."
He saw them moving away in the humid afternoon, and felt that they were leaving in the town a void that could not be filled by any other feeling.
García Márquez uses both "los" and "ellos" to create a sense of distance and loss. The pronouns help establish the emotional weight of departure and absence.
-
"Los" appears as direct object pronoun -
"ellos" reinforces the subject -
Complex sentence structure with multiple clauses -
Use of subjunctive in dependent clause
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
61.16 Isabel Isabel los them observaba watched desde from su her ventana window cada each mañana morning
61.17 Ellos them paseaban walked juntos together por through el the jardín garden antiguo ancient
61.18 Les to them escribía wrote cartas letters de of amor love en in secreto secret
61.19 No not podía could dejar stop de of pensar thinking en about ellos them
61.20 Las them rosas roses rojas red les to them recordaban reminded su their amor love
61.21 El the viento wind les to them traía brought recuerdos memories dulces sweet
61.22 Ellas them bailaban danced bajo under la the luna moon llena full
61.23 Los them encontró found abrazados embracing en in el the jardín garden
61.24 El the destino destiny les to them había had unido united al fin at last
61.25 Las them estrellas stars brillaban shined para for ellos them esa that noche night
61.26 Nadie nobody les them podía could separar separate ahora now
61.27 El the tiempo time los them había had hecho made más more fuertes strong
61.28 Les to them prometió promised amor love eterno eternal
61.29 Ellos them compartían shared sus their sueños dreams cada each día day
61.30 La the historia story los them recordará will remember siempre always
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
61.16 Isabel los observaba desde su ventana cada mañana. Isabel watched them from her window every morning.
61.17 Ellos paseaban juntos por el jardín antiguo. They walked together through the ancient garden.
61.18 Les escribía cartas de amor en secreto. She wrote them love letters in secret.
61.19 No podía dejar de pensar en ellos. She couldn't stop thinking about them.
61.20 Las rosas rojas les recordaban su amor. The red roses reminded them of their love.
61.21 El viento les traía recuerdos dulces. The wind brought them sweet memories.
61.22 Ellas bailaban bajo la luna llena. They danced under the full moon.
61.23 Los encontró abrazados en el jardín. She found them embracing in the garden.
61.24 El destino les había unido al fin. Destiny had united them at last.
61.25 Las estrellas brillaban para ellos esa noche. The stars shone for them that night.
61.26 Nadie les podía separar ahora. Nobody could separate them now.
61.27 El tiempo los había hecho más fuertes. Time had made them stronger.
61.28 Les prometió amor eterno. She promised them eternal love.
61.29 Ellos compartían sus sueños cada día. They shared their dreams every day.
61.30 La historia los recordará siempre. History will always remember them.
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
61.16 Isabel los observaba desde su ventana cada mañana.
61.17 Ellos paseaban juntos por el jardín antiguo.
61.18 Les escribía cartas de amor en secreto.
61.19 No podía dejar de pensar en ellos.
61.20 Las rosas rojas les recordaban su amor.
61.21 El viento les traía recuerdos dulces.
61.22 Ellas bailaban bajo la luna llena.
61.23 Los encontró abrazados en el jardín.
61.24 El destino les había unido al fin.
61.25 Las estrellas brillaban para ellos esa noche.
61.26 Nadie les podía separar ahora.
61.27 El tiempo los había hecho más fuertes.
61.28 Les prometió amor eterno.
61.29 Ellos compartían sus sueños cada día.
61.30 La historia los recordará siempre.
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
In this romantic narrative, we see several important grammatical features related to "them" in Spanish: -
Subject Pronouns in Narrative: -
"Ellos" and "Ellas" begin sentences to emphasize the characters -
Subject pronouns often omitted when context is clear -
Example: "Ellos paseaban" vs. just "paseaban" -
Object Pronouns with Different Verbs: -
With perception verbs: "los observaba" (watched them) -
With emotion verbs: "les prometió" (promised them) -
With movement verbs: "los encontró" (found them) -
Indirect Object Usage: -
Expressing receiving: "les traía recuerdos" (brought them memories) -
With emotional impact: "les recordaban" (reminded them) -
In promises: "les prometió" (promised them) -
Time and Aspect: -
Present tense: "los recordará" (will remember them) -
Imperfect: "los observaba" (watched them) -
Perfect: "había unido" (had united) -
Position in Complex Sentences: -
Before main verb: "los encontró" -
With prepositions: "en ellos" -
In compound tenses: "los había hecho" -
Stylistic Considerations: -
Varied pronoun placement for emphasis -
Mix of direct and indirect object pronouns -
Integration with descriptive elements -
Common Patterns in Romantic Context: -
Emotional verbs with indirect objects -
Physical actions with direct objects -
Abstract concepts with subject pronouns -
Special Uses: -
Poetic inversions possible in literary context -
Emotional emphasis through pronoun placement -
Narrative flow maintained through pronoun variation
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
---