“give” → geven - The Verb of Giving and Its Two Objects
◊ᴺᵉˣᵃˡ ◊ᴸᵃᵗⁱⁿᵘᵐ ◊ᴰᵘᵗᶜʰ ◊ᴸᵉˢˢᵒⁿ⁶⁷ ◊ᵍᵉᵛᵉⁿ
Welcome to Lesson 67 of the Dutch course from the Latinum Institute. This lesson focuses on the English verb “give” and its Dutch counterpart, geven.
What does “give” mean in Dutch?
Geven is the Dutch verb for “to give”: ik gaf hem een nieuw boek, “I gave him a new book” (Wiktionary); ik geef je een boek, “I give you a book” (67.1). The Dutch-language Wiktionary defines the first sense as “overdragen van het bezit van iets aan iemand anders”, to hand over the possession of something to someone else, and adds the senses “aanbieden”, to offer, and “opleveren, veroorzaken, verschaffen”, to yield, cause or provide. The vocabulary list for this lesson names the word as a verb, semantic category Action, with the notes “transfer, ditransitive”. Ditransitive means that the verb takes two objects: the thing given and the person who receives it. Geven is the word taught here.
English “give” and Dutch geven are close relatives, and a learner will find most of the verb easy. Five points need attention.
First, geven is a strong verb, and its stem changes: geven, gaf, gegeven. The infinitive and the plural past have a long vowel (geven, gaven), the singular past has a short a (gaf), and the participle is gegeven, with the prefix ge- and the ending -en (67.7, 67.28). The participle is not ✗ “gegaven”.
Second, the stem is geef, and the ending -t of the third person is added to it: ik geef, hij geeft. The -v- of geven becomes -f at the end of a syllable, and the double ee of geef is the same long vowel written in a closed syllable. The imperative is the bare stem: geef! (67.2, 67.29).
Third, Dutch has two ways of saying to whom: with the person alone, before the thing (ik geef hem het boek), or with aan, “to”, after the thing (ik geef het boek aan hem). Taaladvies.net gives both, with the sentences ik heb hem het boek nog niet gegeven and ik heb het boek aan hem gegeven, and marks ✗ “ik heb het boek hem nog niet gegeven” as the wrong order (67.1, 67.5, 67.7).
Fourth, geven has particle compounds, and they are very common: teruggeven, “give back” (67.15), uitgeven, “spend, publish” (67.12), doorgeven, “pass on” (67.25), opgeven, “give up”, afgeven, “hand in”, lesgeven, “teach”. The particle is separated in a main clause and stands at the end: ik geef je het boek morgen terug. The English phrasal verb “give back” has become one Dutch word in the infinitive and in the participle (teruggegeven).
Fifth, geven is also used for things that English does not “give”: een feest geven, “to throw a party” (67.4, 67.16), les geven, “to teach” (67.6, 67.23), om iemand geven, “to care about someone” (67.14), and the impersonal het geeft niet, “it does not matter” (67.13).
Etymology: Wiktionary derives geven from Middle Dutch gēven, from Proto-West-Germanic and ultimately from Proto-Indo-European *gʰebʰ-, “to give”. English “give” and German geben are its cognates.
Key Takeaways: - Geven is “give”: ik geef, hij geeft, wij geven; gaf, gaven; heeft gegeven - The receiver comes before the thing (ik geef hem het boek) or after it with aan (ik geef het boek aan hem) - Particle compounds split in main clauses: teruggeven, doorgeven, uitgeven, opgeven - Dutch “gives” a party, a lesson and a hand: een feest, les, een hand geven - Het geeft niet means “it does not matter”, and geven om means “to care about”
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
geven /ˈɣeː.vən/ - Two syllables, with the stress on the first: GE-ven. The first sound is the Dutch /ɣ/, written g: a fricative made at the back of the mouth, with a soft scrape, and not the “g” of English “go”. The vowel is a long pure /eː/, with no glide. Wiktionary writes the word /ˈɣeːvə(n)/, which means that the final -n is often not pronounced in speech, though it is always written.
geef /ɣeːf/ and geeft /ɣeːft/ - One syllable each, with the long /eː/ and a final /f/. The v of geven has become /f/ at the end of the syllable.
gaf /ɣɑf/ - One syllable. The vowel is a short back /ɑ/, not the vowel of English “cat”.
gaven /ˈɣaː.vən/ - Two syllables. The vowel of the first is now a long /aː/, in an open syllable: the short vowel of gaf has become long.
gegeven /ɣəˈɣeː.vən/ - Three syllables, with the stress on the second: ge-GE-ven. The prefix ge- is unstressed and has a schwa, /ɣə/.
terug /təˈrʏx/ - “Back”. The stress falls on the second syllable, and the vowel is the rounded /ʏ/ of Dutch, not like “ugh”.
Common error: the first sound is said as English /g/ or as /dʒ/, “jeven”. It is /ɣ/.
Another common error: the stress of gegeven is put on the first syllable. It falls on the second: /ɣəˈɣeː.vən/.
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
67.1 Ik (ɪk) I geef (ɣeːf) give je (jə) you een (ən) a boek. (buk) book
67.2 Geef (ɣeːf) give mij (mɛi) me de (də) the sleutel. (ˈsløː.təl) key
67.3 Zij (zɛi) she geeft (ɣeːft) gives hem (hɛm) him een (ən) a kus. (kʏs) kiss
67.4 Wij (ʋɛi) we geven (ˈɣeː.vən) give een (ən) a feest. (feːst) party
67.5 Geef (ɣeːf) give je (jə) you het (ət) it aan (aːn) to haar? (haːr) her
67.6 De (də) the leraar (ˈleː.raːr) teacher geeft (ɣeːft) gives elke (ˈɛl.kə) every dag (dɑx) day les. (lɛs) lesson
67.7 Ik (ɪk) I heb (hɛp) have hem (hɛm) him het (ət) the boek (buk) book gisteren (ˈɣɪs.tə.rən) yesterday gegeven. (ɣəˈɣeː.vən) given
67.8 Mijn (mɛin) my opa (ˈoː.paː) grandfather gaf (ɣɑf) gave mij (mɛi) me een (ən) a klok (klɔk) clock toen (tun) when ik (ɪk) I tien (tin) ten was. (ʋɑs) was
67.9 De (də) the kinderen (ˈkɪn.də.rən) children gaven (ˈɣaː.vən) gave hun (hʏn) their juf (jʏf) teacher een (ən) a bos (bɔs) bunch bloemen. (ˈblu.mən) flowers
67.10 Kunt (kʏnt) can u (y) you mij (mɛi) me het (ət) the adres (aːˈdrɛs) address geven? (ˈɣeː.vən) give
67.11 Als (ɑls) if je (jə) you honger (ˈhɔŋ.ər) hunger hebt, (hɛpt) have geef (ɣeːf) give ik (ɪk) I je (jə) you een (ən) a broodje. (ˈbroː.tjə) roll
67.12 Hij (hɛi) he heeft (heːft) has zijn (zɛin) his zoon (zoːn) son geld (ɣɛlt) money gegeven, (ɣəˈɣeː.vən) given maar (maːr) but de (də) the jongen (ˈjɔ.ŋən) boy heeft (heːft) has het (ət) it meteen (məˈteːn) immediately uitgegeven. (ˈœyt.ɣə.ɣeː.vən) spent
67.13 Het (ət) it geeft (ɣeːft) gives niet (nit) not dat (dɑt) that je (jə) you te (tə) too laat (laːt) late bent. (bɛnt) are
67.14 Hij (hɛi) he geeft (ɣeːft) gives veel (veːl) much om (ɔm) about zijn (zɛin) his kinderen. (ˈkɪn.də.rən) children
67.15 Ik (ɪk) I geef (ɣeːf) give je (jə) you het (ət) the boek (buk) book morgen (ˈmɔr.ɣən) tomorrow terug. (təˈrʏx) back
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
67.1 Ik geef je een boek. → “I give you a book.”
67.2 Geef mij de sleutel. → “Give me the key.”
67.3 Zij geeft hem een kus. → “She gives him a kiss.”
67.4 Wij geven een feest. → “We are throwing a party.”
67.5 Geef je het aan haar? → “Are you giving it to her?”
67.6 De leraar geeft elke dag les. → “The teacher teaches every day.”
67.7 Ik heb hem het boek gisteren gegeven. → “I gave him the book yesterday.”
67.8 Mijn opa gaf mij een klok toen ik tien was. → “My grandfather gave me a clock when I was ten.”
67.9 De kinderen gaven hun juf een bos bloemen. → “The children gave their teacher a bunch of flowers.”
67.10 Kunt u mij het adres geven? → “Can you give me the address?”
67.11 Als je honger hebt, geef ik je een broodje. → “If you are hungry, I will give you a roll.”
67.12 Hij heeft zijn zoon geld gegeven, maar de jongen heeft het meteen uitgegeven. → “He gave his son money, but the boy spent it at once.”
67.13 Het geeft niet dat je te laat bent. → “It does not matter that you are late.”
67.14 Hij geeft veel om zijn kinderen. → “He cares a lot about his children.”
67.15 Ik geef je het boek morgen terug. → “I will give you the book back tomorrow.”
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
67.1 Ik geef je een boek.
67.2 Geef mij de sleutel.
67.3 Zij geeft hem een kus.
67.4 Wij geven een feest.
67.5 Geef je het aan haar?
67.6 De leraar geeft elke dag les.
67.7 Ik heb hem het boek gisteren gegeven.
67.8 Mijn opa gaf mij een klok toen ik tien was.
67.9 De kinderen gaven hun juf een bos bloemen.
67.10 Kunt u mij het adres geven?
67.11 Als je honger hebt, geef ik je een broodje.
67.12 Hij heeft zijn zoon geld gegeven, maar de jongen heeft het meteen uitgegeven.
67.13 Het geeft niet dat je te laat bent.
67.14 Hij geeft veel om zijn kinderen.
67.15 Ik geef je het boek morgen terug.
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
Grammar Rules for “give” in Dutch:
1. Geven: The Forms
Geven is a strong verb. Its principal parts are: - infinitive: geven - past singular: gaf - past participle: gegeven
The sources agree on these parts (Wiktionary, en and nl; the Dutch Wiktionary lists geven among the strong verbs of class 5). The present tense is built on the stem geef: - ik geef - jij geeft, je geeft, u geeft - hij, zij, het geeft - wij geven, we geven - jullie geven - zij geven, ze geven
The past is ik gaf, jij gaf, hij gaf in the singular and wij gaven, jullie gaven, zij gaven in the plural, as with the other strong verbs of the course (gaf/gaven, zat/zaten, sprak/spraken). The perfect is made with hebben: ik heb gegeven (67.7), hij heeft gegeven (67.12), iemand heeft gegeven (67.28). The present participle is gevend, and it is rare. The imperative is the stem, geef (67.2, 67.29).
2. Spelling: Geef, Geeft, Geven
The long vowel is written ee in a closed syllable (geef, geeft) and e in an open one (ge-ven, ge-ge-ven), and the v of geven is written f at the end of a syllable: geven, but geef. When the subject follows the verb in a question, the -t of je or jij is dropped: geef je het aan haar? (67.5), geef jij… With u, the -t stays: geeft u mij het adres? In 67.10 kunt u … geven, the infinitive stands at the end.
3. Two Objects: The Receiver and the Thing
Geven takes a thing (the direct object) and a receiver (the indirect object). There are two constructions: - the receiver alone, before the thing: ik geef hem het boek, ik geef je een boek (67.1), zij geeft hem een kus (67.3), geef mij de sleutel (67.2), de kinderen gaven hun juf een bos bloemen (67.9) - aan with the receiver, after the thing: ik geef het boek aan hem, geef je het aan haar? (67.5)
Taaladvies.net gives the rule: the indirect object stands before the direct object, ik heb hem het boek nog niet gegeven, and ✗ “ik heb het boek hem nog niet gegeven” is the wrong order. A receiver with aan stands after the thing, ik heb het boek aan hem gegeven; the same source adds that ik heb aan hem het boek gegeven is also possible, and this lesson teaches the first of the two. The English “give him the book” and “give the book to him” correspond to the two Dutch constructions: the bare receiver goes first, and the receiver with aan goes last.
4. The Perfect and the Word Order
In a main clause the participle goes to the end: ik heb hem het boek gisteren gegeven (67.7); hij heeft zijn zoon geld gegeven (67.12). In a subordinate clause the two verbs go to the end and the order of heeft and gegeven can be either: dat iemand mij ooit heeft gegeven (67.28), and in the Bible text of Section F dat Hij Zijn eniggeboren Zoon gegeven heeft.
5. Particle Compounds
Geven combines with particles. The common ones in this lesson are: - teruggeven, “give back”: ik geef je het boek morgen terug (67.15). The particle is separated from the verb and stands at the end of a main clause, and the participle is teruggegeven. - uitgeven, “spend” (money) or “publish”: de jongen heeft het meteen uitgegeven (67.12), participle uitgegeven - doorgeven, “pass on”: de kaart wordt rond de tafel doorgegeven (67.25) - opgeven, “give up”, and afgeven, “hand in”, among the compounds that Wiktionary lists - lesgeven, “teach”: de leraar geeft elke dag les (67.6), vroeger gaf oma dertig jaar les (67.23). The noun les stands apart from the verb in a main clause and joins it in the infinitive, as in lesgeven.
Vergeven, “forgive”, is also listed by Wiktionary, but its prefix is not a particle and does not separate; it is another verb and belongs to a later lesson.
The participle of a particle compound has ge- between the particle and the verb: teruggegeven, doorgegeven, uitgegeven.
6. Giving Things That English Does Not “Give”
Dutch uses geven in these phrases: - een feest geven, “to throw a party”: wij geven een feest (67.4), de hele familie geeft een feest (67.16) - les geven, “to teach”: 67.6, 67.23 - een hand geven, “to shake hands” (literally “give a hand”): oom Piet geeft oma een hand (67.22) - een kus geven, “to kiss”: zij geeft hem een kus (67.3), oma geeft Sanne een kus (67.21) - het woord geven aan, “to give the floor to”: Sanne geeft het woord aan oma (67.27)
7. Geven Om and Het Geeft Niet
Two senses are listed by Wiktionary. With the preposition om, geven means “to care about”: hij geeft om zijn kinderen, “he cares about his children”; this lesson has hij geeft veel om zijn kinderen (67.14). As an impersonal verb in the negative it means “it does not matter”: dat geeft niet (Wiktionary), and het geeft niet dat je te laat bent (67.13). The verb has no object there, and it is not translated as “give”.
8. Gegeven as a Noun
The participle also serves as a noun, het gegeven, “a given fact”, and in the plural, gegevens, it is the ordinary word for “data”. This is mentioned so that a learner who meets gegevens on a form knows that it is the same word.
Common Mistakes to Avoid: - The wrong participle: ✗ “gegaven” → ✓ “gegeven” - The ending of the third person lost: ✗ “hij geef” → ✓ “hij geeft” - The ending kept after je in a question: ✗ “geeft je het aan haar?” → ✓ “geef je het aan haar?” - The infinitive for the first person: ✗ “ik geven” → ✓ “ik geef” - The wrong order of the objects: ✗ “ik heb het boek hem nog niet gegeven” → ✓ “ik heb hem het boek nog niet gegeven” or ✓ “ik heb het boek aan hem gegeven” - The particle not separated: ✗ “ik teruggeef je het boek” → ✓ “ik geef je het boek terug” - Translating het geeft niet word for word as “it does not give”: it means ✓ “it does not matter” - The pronunciation of g: ✗ /ɡeːvən/ → ✓ /ˈɣeː.vən/
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
Frequency and Register:
Geven is an everyday verb and belongs to every register, from a family kitchen to a legal text. The sources consulted record no difference between the Netherlands and Flanders in its forms or its uses. Dutch Wiktionary notes regional variants in the pronunciation of the word, in the north of the Netherlands, in Flanders, Brabant and Limburg, and a learner will hear the g and the v differ from speaker to speaker. The clear /ɣ/ and /v/ taught here are understood everywhere.
Handshakes and Gifts:
Een hand geven, “to give a hand”, is the Dutch way of shaking hands, and the expression is used for greeting and for congratulating (67.22). Two Dutch occasions of giving may be mentioned. A birthday is celebrated at home with visitors, and in the judgement of this lesson the family is congratulated together with the person whose birthday it is. Sinterklaas, on 5 December, is the season of presents, and the verb for them is geven or cadeau geven, “to give a present”. The narrative of the Genre Section is invented, and it is set at a party for a grandmother’s eightieth birthday, where gifts and a card go round the table and the floor is given to the guest of honour.
Gifts in Sayings:
Dutch Wiktionary records a number of fixed expressions with geven: - Een gegeven paard niet in de bek kijken: “not to look a gift horse in the mouth”, that is, not to be critical of a gift - De bons geven: to end a relationship abruptly - De schop geven: to fire or dismiss - Een duwtje in de rug geven: to give support, literally “to give a little push in the back” - Tekst en uitleg geven: to explain in detail - De brui geven aan: to abandon something in disappointment
The first has an English twin, and a learner can use it with confidence. The others are idiomatic, and they are given here to be recognised, not for use at the beginning.
Set Phrases:
- Dat geeft niet: “that does not matter” - Een feest geven: “to throw a party” - Les geven: “to teach” - Een hand geven: “to shake hands” - Geven om: “to care about” - Teruggeven: “to give back”
Common Expressions with Geven:
- “Ik geef je een boek” - I give you a book - “Geef mij de sleutel” - Give me the key - “Wij geven een feest” - We are throwing a party - “Het geeft niet” - It does not matter - “Hij geeft veel om zijn kinderen” - He cares a lot about his children - “Ik geef je het boek morgen terug” - I will give you the book back tomorrow
Reminder: This lesson is designed for English speakers learning Dutch.
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
From the Gospel of John 3:16, in the Herziene Statenvertaling (HSV, the Revised Statenvertaling, published 2010), as the text is given on bible.com and debijbel.nl: the verse in which God gives his Son.
Want zo lief heeft God de wereld gehad, dat Hij Zijn eniggeboren Zoon gegeven heeft, opdat ieder die in Hem gelooft, niet verloren gaat, maar eeuwig leven heeft.
F-A: Interlinear Analysis
Want (ʋɑnt) for zo (zoː) so lief (lif) dear heeft (heːft) has God (ɣɔt) God de (də) the wereld (ˈʋeː.rəlt) world gehad, (ɣəˈhɑt) had dat (dɑt) that Hij (hɛi) He Zijn (zɛin) His eniggeboren (ˈeː.nəx.ɣəˌboː.rən) only-begotten Zoon (zoːn) Son gegeven (ɣəˈɣeː.vən) given heeft, (heːft) has opdat (ɔpˈdɑt) so-that ieder (ˈi.dər) everyone die (di) who in (ɪn) in Hem (hɛm) Him gelooft, (ɣəˈloːft) believes niet (nit) not verloren (vərˈloː.rən) lost gaat, (ɣaːt) goes maar (maːr) but eeuwig (ˈeː.ʋəx) eternal leven (ˈleː.vən) life heeft. (heːft) has
F-B: Natural Text with Translation
Want zo lief heeft God de wereld gehad, dat Hij Zijn eniggeboren Zoon gegeven heeft, opdat ieder die in Hem gelooft, niet verloren gaat, maar eeuwig leven heeft.
→ “For God so loved the world that He gave His only-begotten Son, so that everyone who believes in Him should not be lost, but have eternal life.”
F-C: Original Dutch Text
Want zo lief heeft God de wereld gehad, dat Hij Zijn eniggeboren Zoon gegeven heeft, opdat ieder die in Hem gelooft, niet verloren gaat, maar eeuwig leven heeft.
F-D: Grammar and Vocabulary Notes
The lesson’s word is the participle gegeven, in the clause dat Hij Zijn eniggeboren Zoon gegeven heeft. The perfect is made with the auxiliary hebben, as in every example of this lesson, and because the clause is subordinate (it begins with dat), both verbs stand at the end, with the participle first: gegeven heeft (Section D, rule 4). In a main clause the same thing would read Hij heeft Zijn Zoon gegeven. No receiver is named in the verse: what is given is Zijn eniggeboren Zoon, and the world, de wereld, which is the object of the love in the first clause, is the one for whom he is given. The opening zo lief heeft God de wereld gehad is a literal “so dear has God had the world”: the HSV keeps the old construction with hebben and lief, “dear”, where a modern Dutch would say God had de wereld zo lief. Gehad is the participle of hebben. The capital letters of Hij, Zijn and Hem refer to God and to the Son, as in the Statenvertaling tradition. Opdat, “so that”, is followed by the verb at the end of its clause (gelooft, heeft).
F-E: Literary Commentary
Geven stands at the centre of the verse, and the sentence is built to delay it. The sentence begins with Want zo lief, “for so dearly”, and the reader waits for the result; when it arrives, it is a gift, and the participle gegeven, which closes the first clause with heeft, is the point at which the love becomes an act. A reader who replaces gegeven with a weaker verb, such as gestuurd, “sent”, loses the weight of the word: to give is to hand over what is one’s own, and in the sense of the Dutch Wiktionary, to hand over the possession to someone else. The verse also shows that geven does not need to name its receiver for its meaning to be complete.
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
Part A: Interlinear Construed Text
67.16 Vandaag (vɑnˈdaːx) today wordt (ʋɔrt) becomes oma (ˈoː.maː) grandma tachtig, (ˈtɑx.təx) eighty en (ɛn) and de (də) the hele (ˈheː.lə) whole familie (faːˈmi.li) family geeft (ɣeːft) gives een (ən) a feest. (feːst) party
67.17 Sanne (ˈsɑ.nə) Sanne heeft (heːft) has een (ən) a blauwe (ˈblʌu.ʋə) blue sjaal (ʃaːl) scarf gekocht (ɣəˈkɔxt) bought om (ɔm) in-order aan (aːn) to oma (ˈoː.maː) grandma te (tə) to geven. (ˈɣeː.vən) give
67.18 Haar (haːr) her broer (bruːr) brother Tim (tɪm) Tim geeft (ɣeːft) gives oma (ˈoː.maː) grandma een (ən) a fotoboek. (ˈfoː.toːˌbuk) photo-book
67.19 “Jullie (ˈjʏ.li) you-PL hoeven (ˈhu.vən) need mij (mɛi) me niets (nits) nothing te (tə) to geven,” (ˈɣeː.vən) give zegt (zɛxt) says oma. (ˈoː.maː) grandma
67.20 “Maar (maːr) but wij (ʋɛi) we geven (ˈɣeː.vən) give het (ət) it met (mɛt) with plezier,” (pləˈzir) pleasure zegt (zɛxt) says Sanne. (ˈsɑ.nə) Sanne
67.21 Oma (ˈoː.maː) grandma pakt (pɑkt) takes de (də) the sjaal (ʃaːl) scarf uit (œyt) out en (ɛn) and geeft (ɣeːft) gives Sanne (ˈsɑ.nə) Sanne een (ən) a kus. (kʏs) kiss
67.22 Oom (oːm) uncle Piet (pit) Piet geeft (ɣeːft) gives oma (ˈoː.maː) grandma een (ən) a hand (hɑnt) hand en (ɛn) and wenst (ʋɛnst) wishes haar (haːr) her een (ən) a fijne (ˈfɛi.nə) fine dag. (dɑx) day
67.23 Vroeger (ˈvru.ɣər) formerly gaf (ɣɑf) gave oma (ˈoː.maː) grandma dertig (ˈdɛr.təx) thirty jaar (jaːr) years les (lɛs) lesson op (ɔp) at de (də) the basisschool. (ˈbaː.zɪsˌsxoːl) primary-school
67.24 Een (ən) one van (vɑn) of haar (haːr) her vroegere (ˈvru.ɣə.rə) former leerlingen (ˈleːr.lɪ.ŋən) pupils gaf (ɣɑf) gave haar (haːr) her een (ən) a kaart. (kaːrt) card
67.25 De (də) the kaart (kaːrt) card wordt (ʋɔrt) is-being rond (rɔnt) around de (də) the tafel (ˈtaː.fəl) table doorgegeven. (ˈdoːr.ɣə.ɣeː.vən) passed-on
67.26 Daarna (daːrˈnaː) afterwards geeft (ɣeːft) gives Tim (tɪm) Tim iedereen (ˈi.də.reːn) everyone een (ən) a glas (ɣlɑs) glass wijn. (ʋɛin) wine
67.27 Sanne (ˈsɑ.nə) Sanne geeft (ɣeːft) gives het (ət) the woord (ʋoːrt) word aan (aːn) to oma. (ˈoː.maː) grandma
67.28 “Dit (dɪt) this is (ɪs) is het (ət) the mooiste (ˈmoːj.stə) prettiest wat (ʋɑt) what iemand (ˈi.mɑnt) someone mij (mɛi) me ooit (oːjt) ever heeft (heːft) has gegeven,” (ɣəˈɣeː.vən) given zegt (zɛxt) says oma. (ˈoː.maː) grandma
67.29 “Geef (ɣeːf) give mij (mɛi) me nu (ny) now maar (maːr) just een (ən) a stuk (stʏk) piece taart,” (taːrt) cake zegt (zɛxt) says Tim. (tɪm) Tim
67.30 Oma (ˈoː.maː) grandma lacht (lɑxt) laughs en (ɛn) and geeft (ɣeːft) gives hem (hɛm) him het (ət) the grootste (ˈɣroːt.stə) biggest stuk. (stʏk) piece
Part B: Natural Sentences
67.16 Vandaag wordt oma tachtig, en de hele familie geeft een feest. → “Today grandma turns eighty, and the whole family is throwing a party.”
67.17 Sanne heeft een blauwe sjaal gekocht om aan oma te geven. → “Sanne has bought a blue scarf to give to grandma.”
67.18 Haar broer Tim geeft oma een fotoboek. → “Her brother Tim gives grandma a photo book.”
67.19 “Jullie hoeven mij niets te geven,” zegt oma. → “‘You do not need to give me anything,’ says grandma.”
67.20 “Maar wij geven het met plezier,” zegt Sanne. → “‘But we give it with pleasure,’ says Sanne.”
67.21 Oma pakt de sjaal uit en geeft Sanne een kus. → “Grandma unwraps the scarf and gives Sanne a kiss.”
67.22 Oom Piet geeft oma een hand en wenst haar een fijne dag. → “Uncle Piet shakes grandma’s hand and wishes her a lovely day.”
67.23 Vroeger gaf oma dertig jaar les op de basisschool. → “In the past grandma taught for thirty years at the primary school.”
67.24 Een van haar vroegere leerlingen gaf haar een kaart. → “One of her former pupils gave her a card.”
67.25 De kaart wordt rond de tafel doorgegeven. → “The card is passed round the table.”
67.26 Daarna geeft Tim iedereen een glas wijn. → “Afterwards Tim gives everyone a glass of wine.”
67.27 Sanne geeft het woord aan oma. → “Sanne gives the floor to grandma.”
67.28 “Dit is het mooiste wat iemand mij ooit heeft gegeven,” zegt oma. → “‘This is the loveliest thing anyone has ever given me,’ says grandma.”
67.29 “Geef mij nu maar een stuk taart,” zegt Tim. → “‘Now just give me a piece of cake,’ says Tim.”
67.30 Oma lacht en geeft hem het grootste stuk. → “Grandma laughs and gives him the biggest piece.”
Part C: Target Language Only
67.16 Vandaag wordt oma tachtig, en de hele familie geeft een feest.
67.17 Sanne heeft een blauwe sjaal gekocht om aan oma te geven.
67.18 Haar broer Tim geeft oma een fotoboek.
67.19 “Jullie hoeven mij niets te geven,” zegt oma.
67.20 “Maar wij geven het met plezier,” zegt Sanne.
67.21 Oma pakt de sjaal uit en geeft Sanne een kus.
67.22 Oom Piet geeft oma een hand en wenst haar een fijne dag.
67.23 Vroeger gaf oma dertig jaar les op de basisschool.
67.24 Een van haar vroegere leerlingen gaf haar een kaart.
67.25 De kaart wordt rond de tafel doorgegeven.
67.26 Daarna geeft Tim iedereen een glas wijn.
67.27 Sanne geeft het woord aan oma.
67.28 “Dit is het mooiste wat iemand mij ooit heeft gegeven,” zegt oma.
67.29 “Geef mij nu maar een stuk taart,” zegt Tim.
67.30 Oma lacht en geeft hem het grootste stuk.
Part D: Grammar Notes for Genre Section
The Text: The narrative is a made-up story for the lesson, not a quotation; Sanne, Tim, Oom Piet and oma are invented. A family gives a party for a grandmother of eighty, and each line uses a form of geven, in the present for the scene and in the past for the grandmother’s earlier life (67.23, 67.24). The tenses follow the story: geeft, geven, gaf, and the participle gegeven (67.28) and doorgegeven (67.25).
The Two Constructions: Most lines give the receiver alone, before the thing: geeft oma een fotoboek (67.18), geeft Sanne een kus (67.21), geeft oma een hand (67.22), gaf haar een kaart (67.24), geeft iedereen een glas wijn (67.26), geeft hem het grootste stuk (67.30). The two constructions with aan are 67.17 (om aan oma te geven, with the thing already named) and 67.27 (het woord aan oma).
Giving That Is Not Handing Over: Een feest geven (67.16), een hand geven (67.22), les geven (67.23) and het woord geven (67.27) do not hand over an object; they are fixed phrases of Section D, rules 5 and 6. In 67.23 les stands apart from gaf, as the noun of the phrase.
The Infinitive with Te: In 67.17 om … te geven is “in order to give”, with te before the infinitive and the verb at the end of the clause, and in 67.19 niets te geven is “anything to give”. A particle compound would put te inside the word (terug te geven), and the verb here is not a compound.
Particles and Participles: In 67.21 pakt … uit is the separated verb uitpakken, “to unwrap”; it is not a form of geven, but its particle stands at the end of the clause in the same way as terug in 67.15. In 67.25 doorgegeven is the participle of doorgeven, with ge- between the particle and the verb, and the passive is made with wordt: de kaart wordt doorgegeven.
Word Order and Small Words: In 67.29 geef mij nu maar een stuk taart is an informal imperative: the verb is first, and maar softens the command, “just give me”. In 67.28 the clause wat iemand mij ooit heeft gegeven closes the sentence; the receiver mij comes before the adverb ooit. In 67.19 hoeven … niets te geven is the Dutch way of saying “do not need to give anything”, with niets (“nothing”) and no word for “not”. In 67.22 een hand geven is “to shake hands”.
Names and Capitals: Sanne, Tim and Piet are names and have capitals; oma is written with a small letter in this text, as the common noun “grandma”, and has a capital only where it begins a sentence (67.21, 67.30). Oom Piet has a capital on Piet only. The quotation marks stand around the speech, and the comma stays inside them: “… te geven,” zegt oma.
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
Key Sounds in This Lesson:
The /ɣ/ of geven, geef, geeft, gaf, gaven, gegeven, grootste and glas: a soft fricative at the back of the mouth. It is written g; in some regions it is rougher, and a clear /ɣ/ is understood everywhere.
The long vowel /eː/ of geven, geef, hele, veel and meteen, and the long /aː/ of gaven, aan, haar and taart. They are pure vowels, with no glide.
The short /ɑ/ of gaf, dat, wat, dag and glas: a back vowel, not that of English “cat”.
The /v/ of geven, vroeger and vroegere: written v, and in the Netherlands often weakly voiced, close to /f/. The /ʋ/ of wij, wordt, wat and woord is a different sound, made with the lip near the teeth.
The diphthongs /ɛi/ of mij, zijn, wijn and fijne, /œy/ of uit and uitgegeven, and /ʌu/ of blauwe. None is like English “eye”, “oy” or “ow”.
The /x/ of dag, tachtig, dertig, lacht and gekocht, written g or ch.
Writing Geven:
The spelling changes with the syllable: geven, but geef and geeft (v becomes f at the end of a syllable, and ee stays long). The past gaf has a single a; the plural gaven has the same a, now long in an open syllable. The participle is gegeven, with the prefix ge- and a second ge from the stem. A particle compound is written as one word in the infinitive and the participle (teruggeven, teruggegeven; doorgeven, doorgegeven; uitgeven, uitgegeven), and as two words, with the particle at the end, in a main clause (ik geef je het boek terug). With te the parts are written apart: terug te geven.
Les geven is written in two words, but the infinitive of the compound is lesgeven. In this lesson the noun les stands apart (de leraar geeft … les, 67.6).
Dutch quotation marks are written “ … ” in these lessons, with the speaker’s tag after the closing mark and a comma before it: “Jullie hoeven mij niets te geven,” zegt oma.
Audio Practice Suggestion: say the three principal parts aloud, geven, gaf, gegeven, five times, and keep the stress on the first syllable of geven and the second of gegeven. Then say the present forms in a row, ik geef, jij geeft, wij geven, and listen to the ending of each. Finally say ik geef je het boek morgen terug at an even speed, and see that terug, the last word, is the one that carries the sense of the sentence.
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
◊ᴺᵉˣᵃˡ ◊ᴸᵃᵗⁱⁿᵘᵐ ◊ᴰᵘᵗᶜʰ ◊ᴸᵉˢˢᵒⁿ⁶⁷ ◊ᵍᵉᵛᵉⁿ ◊ᶜᵒᵐᵖˡᵉᵗᵉ
---
Course Index: [latinum.substack.com/p/index](https://latinum.substack.com/p/index)