Lesson 2

###

Μέρος Α (Κείμενο κατασκευασμένο με εναλλασσόμενες προτάσεις στα αγγλικά και ελληνικά σε αναλυτικό επίπεδο)

2.1 The color το χρώμα of του the sky ουρανού is είναι blue μπλε

2.2 The pages οι σελίδες of του the book βιβλίου are είναι white λευκές

2.3 The name το όνομα of του the student μαθητή is είναι John Γιάννης

2.4 The walls οι τοίχοι of του the house σπιτιού are είναι green πράσινοι

2.5 The taste η γεύση of του the coffee καφέ is είναι strong δυνατή

2.6 The end το τέλος of της the street οδού is είναι there εκεί

2.7 The sound ο ήχος of της the music μουσικής is είναι beautiful όμορφος

2.8 The roof η στέγη of του the building κτιρίου is είναι red κόκκινη

2.9 The branches τα κλαδιά of του the tree δέντρου are είναι long μακριά

2.10 The windows τα παράθυρα of του the room δωματίου are είναι open ανοιχτά

2.11 The voice η φωνή of της the teacher δασκάλας is είναι clear καθαρή

2.12 The door η πόρτα of του the car αυτοκινήτου is είναι closed κλειστή

2.13 The light το φως of του the moon φεγγαριού is είναι bright λαμπερό

2.14 The corners οι γωνίες of του the room δωματίου are είναι dark σκοτεινές

2.15 The smell η μυρωδιά of του the food φαγητού is είναι good καλή

Μέρος Β (Ολοκληρωμένη πρόταση στα αγγλικά ακολουθούμενη από την ελληνική μετάφραση)

2.1 The color of the sky is blue. Το χρώμα του ουρανού είναι μπλε.

2.2 The pages of the book are white. Οι σελίδες του βιβλίου είναι λευκές.

2.3 The name of the student is John. Το όνομα του μαθητή είναι Γιάννης.

2.4 The walls of the house are green. Οι τοίχοι του σπιτιού είναι πράσινοι.

2.5 The taste of the coffee is strong. Η γεύση του καφέ είναι δυνατή.

2.6 The end of the street is there. Το τέλος της οδού είναι εκεί.

2.7 The sound of the music is beautiful. Ο ήχος της μουσικής είναι όμορφος.

2.8 The roof of the building is red. Η στέγη του κτιρίου είναι κόκκινη.

2.9 The branches of the tree are long. Τα κλαδιά του δέντρου είναι μακριά.

2.10 The windows of the room are open. Τα παράθυρα του δωματίου είναι ανοιχτά.

2.11 The voice of the teacher is clear. Η φωνή της δασκάλας είναι καθαρή.

2.12 The door of the car is closed. Η πόρτα του αυτοκινήτου είναι κλειστή.

2.13 The light of the moon is bright. Το φως του φεγγαριού είναι λαμπερό.

2.14 The corners of the room are dark. Οι γωνίες του δωματίου είναι σκοτεινές.

2.15 The smell of the food is good. Η μυρωδιά του φαγητού είναι καλή.

Μέρος Γ (Κείμενο μόνο στα αγγλικά)

2.1 The color of the sky is blue.

2.2 The pages of the book are white.

2.3 The name of the student is John.

2.4 The walls of the house are green.

2.5 The taste of the coffee is strong.

2.6 The end of the street is there.

2.7 The sound of the music is beautiful.

2.8 The roof of the building is red.

2.9 The branches of the tree are long.

2.10 The windows of the room are open.

2.11 The voice of the teacher is clear.

2.12 The door of the car is closed.

2.13 The light of the moon is bright.

2.14 The corners of the room are dark.

2.15 The smell of the food is good.

Μέρος Δ (Γραμματική επεξήγηση)

Η πρόθεση "of" στην αγγλική γλώσσα εκφράζει κυρίως κτήση ή σχέση και αντιστοιχεί συχνά στη γενική πτώση της ελληνικής γλώσσας. Χρησιμοποιείται για να δείξει: -

Κτήση ή ανήκειν (το βιβλίο του Γιάννη - the book of John) -

Χαρακτηριστικό ή ιδιότητα (το χρώμα του ουρανού - the color of the sky) -

Σχέση μέρους-συνόλου (η στέγη του κτιρίου - the roof of the building) -

Προέλευση (ο ήχος της μουσικής - the sound of the music)

Σε αντίθεση με την ελληνική γενική πτώση, το "of": -

Παραμένει αμετάβλητο ανεξάρτητα από το γένος ή τον αριθμό -

Τοποθετείται πάντα ανάμεσα στα δύο ουσιαστικά που συνδέει -

Χρησιμοποιείται με το οριστικό άρθρο "the" στις περισσότερες περιπτώσεις

Μέρος Ε (Πολιτισμική σημείωση)

Η χρήση του "of" στην αγγλική γλώσσα αντικατοπτρίζει τη διαφορετική προσέγγιση των αγγλόφωνων πολιτισμών στην έκφραση σχέσεων και κτήσης. Ενώ η ελληνική χρησιμοποιεί την κλίση των ουσιαστικών (γενική πτώση), τα αγγλικά προτιμούν τη χρήση προθέσεων. Αυτή η διαφορά αντανακλά την ιστορική εξέλιξη των δύο γλωσσών και τον τρόπο που κάθε πολιτισμός αντιλαμβάνεται και εκφράζει τις σχέσεις μεταξύ αντικειμένων και εννοιών.

Μέρος ΣΤ (Λογοτεχνική παράθεση)

Μέρος ΣΤ-A (Κείμενο κατασκευασμένο με εναλλασσόμενες προτάσεις)

The heart η καρδιά of της darkness σκοτεινιάς lies βρίσκεται deep βαθιά within μέσα the soul στην ψυχή of του man ανθρώπου

Μέρος ΣΤ-B (Ολοκληρωμένη μετάφραση)

"The Heart of Darkness" - "Η Καρδιά του Σκότους"

The heart of darkness lies deep within the soul of man. Η καρδιά της σκοτεινιάς βρίσκεται βαθιά μέσα στην ψυχή του ανθρώπου.

Μέρος ΣΤ-Γ (Ανάλυση χρήσης του "of")

-

"Heart of Darkness" - Χρήση του "of" για να εκφράσει μια αφηρημένη σχέση -

"soul of man" - Χρήση του "of" για να δηλώσει την ουσία ή την εσωτερική φύση

Μέρος ΣΤ-Δ (Λογοτεχνική και πολιτισμική σημασία)

Ο τίτλος του έργου του Joseph Conrad "Heart of Darkness" χρησιμοποιεί το "of" με έναν τρόπο που υπερβαίνει την απλή κτήση. Εδώ, το "of" δημιουργεί μια βαθύτερη σύνδεση μεταξύ των εννοιών "heart" και "darkness", υποδηλώνοντας μια εγγενή σχέση που είναι κεντρική στο θέμα του βιβλίου. Στην ελληνική μετάφραση, η γενική πτώση ("του Σκότους") μεταφέρει παρόμοια την έννοια αυτής της βαθιάς σύνδεσης.

---