Universitas Scholarium — A Community of Scholars Log In

← Τα Αγγλικά Βήμα το Βήμα

Τα Αγγλικά Βήμα το Βήμα
Lesson 33
33 of 50 lessons

Lesson 33

Μέρος Α (Κείμενο κατασκευασμένο με εναλλασσόμενες προτάσεις)

33.1 What Τι time ώρα is είναι it ;

33.2 What Ποιο book βιβλίο are είσαι you εσύ reading διαβάζοντας ?

33.3 What Τι is είναι this αυτό called που ονομάζεται in στα Greek ελληνικά ?

33.4 What Ποια language γλώσσα do κάνεις you εσύ speak μιλάς ?

33.5 What Τι color χρώμα is είναι your το δικό σου car αυτοκίνητο ?

33.6 What Ποιος teacher δάσκαλος taught δίδαξε you εσένα English αγγλικά ?

33.7 What Τι did έκανες you εσύ eat έφαγες for για breakfast πρωινό ?

33.8 What Ποια city πόλη are είσαι you εσύ from από ?

33.9 What Τι happened συνέβη yesterday χθες ?

33.10 What Ποιο movie ταινία would θα you εσύ like ήθελες to να watch παρακολουθήσεις ?

33.11 What Τι kind είδος of από music μουσική do κάνεις you εσύ like αρέσει ?

33.12 What Ποιο street δρόμο do κάνεις you εσύ live ζεις on σε ?

33.13 What Τι makes κάνει you εσένα happy χαρούμενο ?

33.14 What Ποια season εποχή is είναι your η δική σου favorite αγαπημένη ?

33.15 What Τι shall θα we εμείς do κάνουμε now τώρα ?

Μέρος Β (Ολοκληρωμένη πρόταση στα αγγλικά ακολουθούμενη από την ελληνική μετάφραση)

33.1 What time is it? Τι ώρα είναι;

33.2 What book are you reading? Ποιο βιβλίο διαβάζεις;

33.3 What is this called in Greek? Πώς λέγεται αυτό στα ελληνικά;

33.4 What language do you speak? Ποια γλώσσα μιλάς;

33.5 What color is your car? Τι χρώμα είναι το αυτοκίνητό σου;

33.6 What teacher taught you English? Ποιος δάσκαλος σου δίδαξε αγγλικά;

33.7 What did you eat for breakfast? Τι έφαγες για πρωινό;

33.8 What city are you from? Από ποια πόλη είσαι;

33.9 What happened yesterday? Τι συνέβη χθες;

33.10 What movie would you like to watch? Ποια ταινία θα ήθελες να δεις;

33.11 What kind of music do you like? Τι είδος μουσικής σου αρέσει;

33.12 What street do you live on? Σε ποιο δρόμο μένεις;

33.13 What makes you happy? Τι σε κάνει χαρούμενο;

33.14 What season is your favorite? Ποια είναι η αγαπημένη σου εποχή;

33.15 What shall we do now? Τι να κάνουμε τώρα;

Μέρος Γ (Κείμενο μόνο στα αγγλικά)

33.1 What time is it? 33.2 What book are you reading? 33.3 What is this called in Greek? 33.4 What language do you speak? 33.5 What color is your car? 33.6 What teacher taught you English? 33.7 What did you eat for breakfast? 33.8 What city are you from? 33.9 What happened yesterday? 33.10 What movie would you like to watch? 33.11 What kind of music do you like? 33.12 What street do you live on? 33.13 What makes you happy? 33.14 What season is your favorite? 33.15 What shall we do now?

Μέρος Δ (Γραμματική επεξήγηση)

Η λέξη "what" είναι μια ερωτηματική αντωνυμία στην αγγλική γλώσσα που μεταφράζεται με διάφορους τρόπους στα ελληνικά: -

Ως "τι" όταν ρωτάμε για πράγματα ή καταστάσεις -

Ως "ποιος/ποια/ποιο" όταν ρωτάμε για συγκεκριμένα αντικείμενα ή πρόσωπα -

Χρησιμοποιείται στην αρχή ερωτήσεων -

Μπορεί να συνδυαστεί με ουσιαστικά ("what time", "what book") -

Μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο του ("What?")

Μέρος Ε (Πολιτισμική σημείωση)

Στην αγγλική γλώσσα, η χρήση του "what" είναι πιο απλοποιημένη σε σχέση με τα ελληνικά, όπου έχουμε διαφορετικούς τύπους ανάλογα με το γένος και την πτώση. Αυτό αντανακλά τη γενικότερη τάση της αγγλικής γλώσσας προς απλούστερες γραμματικές δομές, ενώ διατηρεί την ακρίβεια μέσω του συντακτικού.

Μέρος ΣΤ (Λογοτεχνική παράθεση)

Μέρος ΣΤ-A (Κείμενο κατασκευασμένο με εναλλασσόμενες προτάσεις)

What Τι is είναι this αυτό life ζωή if εάν , full γεμάτο of από care φροντίδα , We εμείς have έχουμε no όχι time χρόνο to να stand σταθούμε and και stare κοιτάξουμε .

Μέρος ΣΤ-B (Ολοκληρωμένη μετάφραση)

What is this life if, full of care, We have no time to stand and stare.

Τι είναι αυτή η ζωή, αν γεμάτη φροντίδα, Δεν έχουμε χρόνο να σταθούμε και να κοιτάξουμε.

Μέρος ΣΤ-Γ (Ανάλυση χρήσης του "what")

Στο ποίημα "Leisure" του W.H. Davies, το "what" χρησιμοποιείται ρητορικά για να εκφράσει προβληματισμό και κριτική για τον σύγχρονο τρόπο ζωής.

Μέρος ΣΤ-Δ (Λογοτεχνική και πολιτισμική σημασία)

Η χρήση του "what" στην ποίηση συχνά υπερβαίνει την απλή ερωτηματική του λειτουργία και αποκτά φιλοσοφικές διαστάσεις, όπως σε αυτό το παράδειγμα όπου χρησιμοποιείται για να θέσει ένα υπαρξιακό ερώτημα για τη φύση της σύγχρονης ζωής.

Μάθημα 33: What - Σατιρική Συνέχεια

Μέρος Α (Κείμενο κατασκευασμένο με εναλλασσόμενες προτάσεις)

33.16 What Τι nonsense ανοησία , said είπε the ο busy πολυάσχολος executive διευθυντής , checking ελέγχοντας his το empty άδειο calendar ημερολόγιό του again ξανά

33.17 What Ποια time ώρα should πρέπει I εγώ schedule να προγραμματίσω my το δικό μου relaxation χαλάρωση ? ;

33.18 What Τι efficiency αποδοτικότητα , he αυτός muttered μουρμούρισε , typing πληκτρολογώντας emails emails during κατά τη διάρκεια his του vacation διακοπών

33.19 What Ποιο meditation διαλογισμό app εφαρμογή will θα make κάνει me εμένα mindful συνειδητό instantly αμέσως ? ;

33.20 What Τι a μια wonderful υπέροχη digital ψηφιακή detox αποτοξίνωση , he αυτός posted ανάρτησε on στο social κοινωνικό media μέσο

33.21 What Τι success επιτυχία , achieving πετυχαίνοντας work-life εργασιακή-προσωπική balance ισορροπία by με το να working δουλεύει from από both και τα δύο phones τηλέφωνα

33.22 What Ποια mindfulness ενσυνειδητότητα retreat απόδραση offers προσφέρει the το best καλύτερο WiFi WiFi ? ;

33.23 What Τι joy χαρά , experiencing βιώνοντας nature τη φύση through μέσω his της phone οθόνης screen του κινητού

33.24 What Ποιο meeting συνάντηση should πρέπει I εγώ schedule να προγραμματίσω to για να discuss συζητήσω my την overworking υπερεργασία μου ? ;

33.25 What Τι progress πρόοδος , multitasking κάνοντας πολλά during κατά τη διάρκεια his του sleep ύπνου

33.26 What Ποια productivity παραγωγικότητα podcast podcast should πρέπει I εγώ listen να ακούσω to για να while ενώ meditating διαλογίζομαι ? ;

33.27 What Τι peace ηρεμία , finding βρίσκοντας zen ζεν through μέσω deadline προθεσμίας pressure πίεσης

33.28 What Ποιο self-help αυτοβοήθειας book βιβλίο teaches διδάσκει instant άμεση enlightenment φώτιση ? ;

33.29 What Τι balance ισορροπία , reading διαβάζοντας about για mindfulness ενσυνειδητότητα while ενώ stress-eating τρώει από στρες

33.30 What Ποιο workshop εργαστήριο promises υπόσχεται enlightenment φώτιση in σε three τρεις easy εύκολες payments πληρωμές ? ;

Μέρος Β (Ολοκληρωμένη πρόταση στα αγγλικά ακολουθούμενη από την ελληνική μετάφραση)

33.16 What nonsense, said the busy executive, checking his empty calendar again. Τι ανοησία, είπε ο πολυάσχολος διευθυντής, ελέγχοντας ξανά το άδειο ημερολόγιό του.

33.17 What time should I schedule my relaxation? Ποια ώρα πρέπει να προγραμματίσω τη χαλάρωσή μου;

33.18 What efficiency, he muttered, typing emails during his vacation. Τι αποδοτικότητα, μουρμούρισε, πληκτρολογώντας emails στη διάρκεια των διακοπών του.

33.19 What meditation app will make me mindful instantly? Ποια εφαρμογή διαλογισμού θα με κάνει συνειδητό αμέσως;

33.20 What a wonderful digital detox, he posted on social media. Τι υπέροχη ψηφιακή αποτοξίνωση, ανάρτησε στα κοινωνικά δίκτυα.

33.21 What success, achieving work-life balance by working from both phones. Τι επιτυχία, πετυχαίνοντας ισορροπία εργασίας-ζωής δουλεύοντας και από τα δύο τηλέφωνα.

33.22 What mindfulness retreat offers the best WiFi? Ποια απόδραση ενσυνειδητότητας προσφέρει το καλύτερο WiFi;

33.23 What joy, experiencing nature through his phone screen. Τι χαρά, βιώνοντας τη φύση μέσα από την οθόνη του κινητού του.

33.24 What meeting should I schedule to discuss my overworking? Ποια συνάντηση πρέπει να προγραμματίσω για να συζητήσω την υπερεργασία μου;

33.25 What progress, multitasking during his sleep. Τι πρόοδος, κάνοντας πολλές δουλειές κατά τη διάρκεια του ύπνου του.

33.26 What productivity podcast should I listen to while meditating? Ποιο podcast παραγωγικότητας πρέπει να ακούσω ενώ διαλογίζομαι;

33.27 What peace, finding zen through deadline pressure. Τι ηρεμία, βρίσκοντας τη γαλήνη μέσα από την πίεση των προθεσμιών.

33.28 What self-help book teaches instant enlightenment? Ποιο βιβλίο αυτοβοήθειας διδάσκει την άμεση φώτιση;

33.29 What balance, reading about mindfulness while stress-eating. Τι ισορροπία, διαβάζοντας για ενσυνειδητότητα ενώ τρώει από το άγχος.

33.30 What workshop promises enlightenment in three easy payments? Ποιο εργαστήριο υπόσχεται φώτιση σε τρεις εύκολες δόσεις;

Μέρος Γ (Κείμενο μόνο στα αγγλικά)

33.16 What nonsense, said the busy executive, checking his empty calendar again. 33.17 What time should I schedule my relaxation? 33.18 What efficiency, he muttered, typing emails during his vacation. 33.19 What meditation app will make me mindful instantly? 33.20 What a wonderful digital detox, he posted on social media. 33.21 What success, achieving work-life balance by working from both phones. 33.22 What mindfulness retreat offers the best WiFi? 33.23 What joy, experiencing nature through his phone screen. 33.24 What meeting should I schedule to discuss my overworking? 33.25 What progress, multitasking during his sleep. 33.26 What productivity podcast should I listen to while meditating? 33.27 What peace, finding zen through deadline pressure. 33.28 What self-help book teaches instant enlightenment? 33.29 What balance, reading about mindfulness while stress-eating. 33.30 What workshop promises enlightenment in three easy payments?

Μέρος Δ (Γραμματική επεξήγηση)

Σε αυτό το σατιρικό κείμενο, η λέξη "what" χρησιμοποιείται με διάφορους τρόπους: -

Ως θαυμαστικό ("What nonsense!", "What efficiency!") - εκφράζει ειρωνεία -

Ως ερωτηματική λέξη σε ρητορικές ερωτήσεις -

Σε εκφράσεις που τονίζουν το παράλογο μιας κατάστασης -

Με ειρωνική χροιά για να υπογραμμίσει αντιφάσεις

Η χρήση του "what" σε αυτό το σατιρικό πλαίσιο αναδεικνύει την ευελιξία της λέξης στην έκφραση ειρωνείας και κοινωνικής κριτικής.

Μάθημα 33: What - Μέρος Απομνημονευμάτων

Μέρος Α (Κείμενο κατασκευασμένο με εναλλασσόμενες προτάσεις)

33.31 What Τι memories αναμνήσεις flood πλημμυρίζουν back πίσω now τώρα , as καθώς I εγώ recall θυμάμαι my τον grandfather's παππού μου garden κήπο

33.32 What Ποιες hours ώρες we εμείς spent περάσαμε there εκεί , just απλά standing στεκόμενοι and και staring κοιτάζοντας at τα clouds σύννεφα

33.33 What Τι wisdom σοφία he αυτός shared μοιράστηκε , teaching διδάσκοντας me με to να observe παρατηρώ the τα small μικρά things πράγματα

33.34 What Ποια lesson μάθημα it αυτό was ήταν , learning μαθαίνοντας to να value εκτιμώ time το χρόνο itself τον ίδιο

33.35 What Τι peace γαλήνη we εμείς found βρήκαμε , watching παρακολουθώντας butterflies πεταλούδες dance χορεύουν among ανάμεσα στα flowers λουλούδια

33.36 What Ποιες stories ιστορίες he αυτός told έλεγε about για simpler απλούστερες times εποχές , before πριν life η ζωή became γίνει so τόσο rushed βιαστική

33.37 What Τι difference διαφορά it αυτό made έκανε , having έχοντας someone κάποιον show να δείξει me μου how πώς to να pause σταματώ

33.38 What Ποια moments στιγμές we εμείς cherished εκτιμήσαμε , sipping πίνοντας tea τσάι in στη morning πρωινή silence σιωπή

33.39 What Τι joy χαρά filled γέμιζε his τα eyes μάτια του when όταν birds πουλιά visited επισκέπτονταν his τους feeders ταΐστρες του

33.40 What Ποια treasure θησαυρό he αυτός left άφησε me μου , this αυτή την understanding κατανόηση of του time's χρόνου value αξία

33.41 What Τι meaning νόημα I εγώ found βρήκα in στις those εκείνες τις quiet ήσυχες afternoons απογευματινές ώρες

33.42 What Ποια gift δώρο it αυτό was ήταν , learning μαθαίνοντας to να be είμαι still ακίνητος and και present παρών

33.43 What Τι legacy κληρονομιά remains παραμένει with με me εμένα now τώρα , years χρόνια later αργότερα

33.44 What Ποιες memories αναμνήσεις sustain συντηρούν me με when όταν life η ζωή moves κινείται too πολύ fast γρήγορα

33.45 What Τι gratitude ευγνωμοσύνη I εγώ feel νιώθω for για those εκείνες τις lessons διδαχές in στο stillness ακινησία

Μέρος Β (Ολοκληρωμένη πρόταση στα αγγλικά ακολουθούμενη από την ελληνική μετάφραση)

33.31 What memories flood back now, as I recall my grandfather's garden. Τι αναμνήσεις πλημμυρίζουν πίσω τώρα, καθώς θυμάμαι τον κήπο του παππού μου.

33.32 What hours we spent there, just standing and staring at clouds. Πόσες ώρες περάσαμε εκεί, απλά στεκόμενοι και κοιτάζοντας τα σύννεφα.

33.33 What wisdom he shared, teaching me to observe the small things. Τι σοφία μοιράστηκε, διδάσκοντάς με να παρατηρώ τα μικρά πράγματα.

33.34 What lesson it was, learning to value time itself. Τι μάθημα ήταν αυτό, μαθαίνοντας να εκτιμώ τον ίδιο το χρόνο.

33.35 What peace we found, watching butterflies dance among flowers. Τι γαλήνη βρήκαμε, παρακολουθώντας πεταλούδες να χορεύουν ανάμεσα στα λουλούδια.

33.36 What stories he told about simpler times, before life became so rushed. Τι ιστορίες έλεγε για απλούστερες εποχές, πριν η ζωή γίνει τόσο βιαστική.

33.37 What difference it made, having someone show me how to pause. Τι διαφορά έκανε, έχοντας κάποιον να μου δείξει πώς να σταματώ.

33.38 What moments we cherished, sipping tea in morning silence. Τι στιγμές εκτιμήσαμε, πίνοντας τσάι στην πρωινή σιωπή.

33.39 What joy filled his eyes when birds visited his feeders. Τι χαρά γέμιζε τα μάτια του όταν τα πουλιά επισκέπτονταν τις ταΐστρες του.

33.40 What treasure he left me, this understanding of time's value. Τι θησαυρό μου άφησε, αυτή την κατανόηση της αξίας του χρόνου.

33.41 What meaning I found in those quiet afternoons. Τι νόημα βρήκα σε εκείνα τα ήσυχα απογεύματα.

33.42 What gift it was, learning to be still and present. Τι δώρο ήταν αυτό, μαθαίνοντας να είμαι ακίνητος και παρών.

33.43 What legacy remains with me now, years later. Τι κληρονομιά παραμένει μαζί μου τώρα, χρόνια αργότερα.

33.44 What memories sustain me when life moves too fast. Ποιες αναμνήσεις με συντηρούν όταν η ζωή κινείται πολύ γρήγορα.

33.45 What gratitude I feel for those lessons in stillness. Τι ευγνωμοσύνη νιώθω για εκείνες τις διδαχές στην ακινησία.

Μέρος Γ (Κείμενο μόνο στα αγγλικά)

33.31 What memories flood back now, as I recall my grandfather's garden.

33.32 What hours we spent there, just standing and staring at clouds.

33.33 What wisdom he shared, teaching me to observe the small things.

33.34 What lesson it was, learning to value time itself.

33.35 What peace we found, watching butterflies dance among flowers.

33.36 What stories he told about simpler times, before life became so rushed.

33.37 What difference it made, having someone show me how to pause.

33.38 What moments we cherished, sipping tea in morning silence.

33.39 What joy filled his eyes when birds visited his feeders.

33.40 What treasure he left me, this understanding of time's value.

33.41 What meaning I found in those quiet afternoons.

33.42 What gift it was, learning to be still and present.

33.43 What legacy remains with me now, years later.

33.44 What memories sustain me when life moves too fast.

33.45 What gratitude I feel for those lessons in stillness.

Μέρος Δ (Γραμματική επεξήγηση)

Σε αυτό το απόσπασμα απομνημονευμάτων, η λέξη "what" χρησιμοποιείται με τρεις κύριους τρόπους: -

Ως εισαγωγή σε συναισθηματικές αναμνήσεις ("What memories...") -

Για να εκφράσει θαυμασμό ή συγκίνηση ("What peace...") -

Για να τονίσει τη σημασία μιας εμπειρίας ("What wisdom...")

Η χρήση του "what" σε αυτό το πλαίσιο δείχνει πώς μια απλή ερωτηματική λέξη μπορεί να μετατραπεί σε εργαλείο συναισθηματικής αφήγησης και προσωπικού αναστοχασμού.

---

← Lesson 32 ↩ Course Index Lesson 34 →