46.1 Do you ξέρεις know εσύ how πώς to play να παίζεις the guitar την κιθάρα?
46.2 She αυτή showed έδειξε me μου how πώς to make να φτιάχνω traditional παραδοσιακό bread ψωμί
46.3 I εγώ wonder αναρωτιέμαι how πώς the stars τα αστέρια shine λάμπουν so τόσο brightly λαμπρά
46.4 Please παρακαλώ explain εξήγησε how πώς this machine αυτή η μηχανή works λειτουργεί
46.5 Nobody κανείς knows ξέρει how πώς old παλιό this tree αυτό το δέντρο is είναι
46.6 How πώς beautiful όμορφη the sunset το ηλιοβασίλεμα looks φαίνεται today σήμερα!
46.7 They αυτοί discussed συζήτησαν how πώς to solve να λύσουν the problem το πρόβλημα
46.8 I εγώ can't δεν μπορώ να imagine φανταστώ how πώς you εσύ did έκανες that αυτό
46.9 Remember θυμήσου how πώς we εμείς used to συνήθιζαμε να play παίζουμε here εδώ
46.10 The teacher ο δάσκαλος demonstrated έδειξε how πώς to solve να λύσουμε the equation την εξίσωση
46.11 How πώς quickly γρήγορα time ο χρόνος passes περνάει!
46.12 Let me άσε με show you να σου δείξω how πώς to do να κάνεις this αυτό properly σωστά
46.13 I εγώ don't understand δεν καταλαβαίνω how πώς this happened συνέβη αυτό
46.14 How πώς interesting ενδιαφέρουσα this book αυτό το βιβλίο is είναι!
46.15 Tell me πες μου how πώς you εσύ learned έμαθες English Αγγλικά
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
46.1 Do you know how to play the guitar? Ξέρεις πώς να παίζεις κιθάρα;
46.2 She showed me how to make traditional bread. Μου έδειξε πώς να φτιάχνω παραδοσιακό ψωμί.
46.3 I wonder how the stars shine so brightly. Αναρωτιέμαι πώς τα αστέρια λάμπουν τόσο λαμπρά.
46.4 Please explain how this machine works. Παρακαλώ εξήγησε πώς λειτουργεί αυτή η μηχανή.
46.5 Nobody knows how old this tree is. Κανείς δεν ξέρει πόσο παλιό είναι αυτό το δέντρο.
46.6 How beautiful the sunset looks today! Πόσο όμορφο φαίνεται το ηλιοβασίλεμα σήμερα!
46.7 They discussed how to solve the problem. Συζήτησαν πώς να λύσουν το πρόβλημα.
46.8 I can't imagine how you did that. Δεν μπορώ να φανταστώ πώς το έκανες αυτό.
46.9 Remember how we used to play here. Θυμήσου πώς συνηθίζαμε να παίζουμε εδώ.
46.10 The teacher demonstrated how to solve the equation. Ο δάσκαλος έδειξε πώς να λύσουμε την εξίσωση.
46.11 How quickly time passes! Πόσο γρήγορα περνάει ο χρόνος!
46.12 Let me show you how to do this properly. Άσε με να σου δείξω πώς να το κάνεις αυτό σωστά.
46.13 I don't understand how this happened. Δεν καταλαβαίνω πώς συνέβη αυτό.
46.14 How interesting this book is! Πόσο ενδιαφέρον είναι αυτό το βιβλίο!
46.15 Tell me how you learned English. Πες μου πώς έμαθες Αγγλικά.
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
46.1 Do you know how to play the guitar?
46.2 She showed me how to make traditional bread.
46.3 I wonder how the stars shine so brightly.
46.4 Please explain how this machine works.
46.5 Nobody knows how old this tree is.
46.6 How beautiful the sunset looks today!
46.7 They discussed how to solve the problem.
46.8 I can't imagine how you did that.
46.9 Remember how we used to play here.
46.10 The teacher demonstrated how to solve the equation.
46.11 How quickly time passes!
46.12 Let me show you how to do this properly.
46.13 I don't understand how this happened.
46.14 How interesting this book is!
46.15 Tell me how you learned English.
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
Η χρήση του "how" στα Αγγλικά είναι παρόμοια με το "πώς" στα Ελληνικά, αλλά με μερικές σημαντικές διαφορές: -
Βασικές Χρήσεις: -
Ερωτηματικό (πώς;): "How do you do this?" -
Επιφωνηματικό (τι/πόσο): "How beautiful!" -
Τρόπος (με ποιον τρόπο): "Show me how" -
Διαφορές από τα Ελληνικά: -
Στα Αγγλικά, το "how" παραμένει στην ίδια θέση -
Δεν κλίνεται όπως στα Ελληνικά -
Χρησιμοποιείται σε περισσότερες περιπτώσεις -
Συχνές Δομές: -
how + επίθετο: "how nice" -
how + επίρρημα: "how quickly" -
how to + ρήμα: "how to cook" -
Συντακτικοί Κανόνες: -
Στις ερωτήσεις μπαίνει στην αρχή -
Στις έμμεσες ερωτήσεις μένει στη μέση -
Στα επιφωνήματα ακολουθείται από επίθετο
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
Η χρήση του "how" στην αγγλική γλώσσα αντανακλά πολιτισμικές διαφορές: -
Στην καθημερινή επικοινωνία: -
Οι Άγγλοι συχνά χρησιμοποιούν το "how" σε εκφράσεις ευγένειας -
"How do you do?" είναι τυπική χαιρετισμός -
"How about..." για προτάσεις -
Στον επαγγελματικό χώρο: -
"How to" είναι πολύ συχνό σε επαγγελματικές οδηγίες -
Χρησιμοποιείται συχνά σε παρουσιάσεις -
Σημαντικό για επαγγελματική επικοινωνία -
Στην εκπαίδευση: -
Βασικό για μαθησιακές διαδικασίες -
Χρησιμοποιείται συχνά σε εκπαιδευτικό υλικό -
Σημαντικό για ακαδημαϊκή γραφή
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
From Shakespeare's "Hamlet", Act 2, Scene 2:
How πώς weary κουραστικά, stale μπαγιάτικα, flat άνοστα, and και unprofitable ανώφελα seem φαίνονται to me σε μένα all όλες the uses οι συνήθειες of this world αυτού του κόσμου!
"How weary, stale, flat, and unprofitable seem to me all the uses of this world!"
"Πόσο κουραστικές, μπαγιάτικες, άνοστες και ανώφελες μου φαίνονται όλες οι συνήθειες αυτού του κόσμου!"
Σε αυτό το απόσπασμα από τον "Άμλετ", το "how" χρησιμοποιείται επιφωνηματικά για να εκφράσει τη βαθιά απογοήτευση του πρωταγωνιστή. Η χρήση του "how" στην αρχή της φράσης ενισχύει το συναισθηματικό βάρος των επιθέτων που ακολουθούν.
-
Το "how" εδώ λειτουργεί ως επιφωνηματικό -
Ακολουθείται από σειρά επιθέτων -
Η σύνταξη είναι ποιητική/λογοτεχνική -
Διαφέρει από την καθημερινή χρήση
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
46.16 Student: Μαθητής: How πώς can I μπορώ να improve βελτιώσω my pronunciation την προφορά μου, teacher δάσκαλε?
46.17 Teacher: Δάσκαλος: Let me άσε με explain να εξηγήσω how πώς native speakers οι φυσικοί ομιλητές form σχηματίζουν these sounds αυτούς τους ήχους
46.18 Student: Μαθητής: I εγώ don't understand δεν καταλαβαίνω how πώς they αυτοί speak μιλούν so τόσο fast γρήγορα
46.19 Teacher: Δάσκαλος: Do you know ξέρεις how πώς long πολύ they've been έχουν practicing εξασκηθεί?
46.20 Student: Μαθητής: No όχι, how πόσο long καιρό?
46.21 Teacher: Δάσκαλος: Since από birth τη γέννησή τους! That's αυτός είναι how το πώς language η γλώσσα naturally φυσικά develops αναπτύσσεται
46.22 Student: Μαθητής: How interesting πόσο ενδιαφέρον! But αλλά how πώς can I μπορώ να catch up τους φτάσω?
46.23 Teacher: Δάσκαλος: I'll θα show you σου δείξω how πώς to practice να εξασκηθείς effectively αποτελεσματικά
46.24 Student: Μαθητής: How πόσο long καιρό will it θα take πάρει?
46.25 Teacher: Δάσκαλος: That αυτό depends on εξαρτάται από how το πόσο much πολύ you practice εξασκείσαι
46.26 Student: Μαθητής: How πώς should I πρέπει να start ξεκινήσω?
46.27 Teacher: Δάσκαλος: First πρώτα, let's see ας δούμε how πώς you εσύ pronounce προφέρεις these words αυτές τις λέξεις
46.28 Student: Μαθητής: How's πώς είναι this αυτό? [attempts pronunciation προσπαθεί να προφέρει]
46.29 Teacher: Δάσκαλος: Now τώρα watch παρακολούθησε how πώς I move κινώ my lips τα χείλη μου
46.30 Student: Μαθητής: Oh α, now I see τώρα βλέπω how πώς it works λειτουργεί!
46.16 Student: How can I improve my pronunciation, teacher? Μαθητής: Πώς μπορώ να βελτιώσω την προφορά μου, δάσκαλε;
46.17 Teacher: Let me explain how native speakers form these sounds. Δάσκαλος: Άσε με να σου εξηγήσω πώς οι φυσικοί ομιλητές σχηματίζουν αυτούς τους ήχους.
46.18 Student: I don't understand how they speak so fast. Μαθητής: Δεν καταλαβαίνω πώς μιλούν τόσο γρήγορα.
46.19 Teacher: Do you know how long they've been practicing? Δάσκαλος: Ξέρεις πόσο καιρό εξασκούνται;
46.20 Student: No, how long? Μαθητής: Όχι, πόσο καιρό;
46.21 Teacher: Since birth! That's how language naturally develops. Δάσκαλος: Από τη γέννησή τους! Έτσι αναπτύσσεται φυσικά η γλώσσα.
46.22 Student: How interesting! But how can I catch up? Μαθητής: Πόσο ενδιαφέρον! Αλλά πώς μπορώ να τους φτάσω;
46.23 Teacher: I'll show you how to practice effectively. Δάσκαλος: Θα σου δείξω πώς να εξασκηθείς αποτελεσματικά.
46.24 Student: How long will it take? Μαθητής: Πόσο καιρό θα πάρει;
46.25 Teacher: That depends on how much you practice. Δάσκαλος: Αυτό εξαρτάται από το πόσο πολύ εξασκείσαι.
46.26 Student: How should I start? Μαθητής: Πώς πρέπει να ξεκινήσω;
46.27 Teacher: First, let's see how you pronounce these words. Δάσκαλος: Πρώτα, ας δούμε πώς προφέρεις αυτές τις λέξεις.
46.28 Student: How's this? [attempts pronunciation] Μαθητής: Πώς είναι αυτό; [προσπαθεί να προφέρει]
46.29 Teacher: Now watch how I move my lips. Δάσκαλος: Τώρα παρακολούθησε πώς κινώ τα χείλη μου.
46.30 Student: Oh, now I see how it works! Μαθητής: Α, τώρα βλέπω πώς λειτουργεί!
46.16 Student: How can I improve my pronunciation, teacher?
46.17 Teacher: Let me explain how native speakers form these sounds.
46.18 Student: I don't understand how they speak so fast.
46.19 Teacher: Do you know how long they've been practicing?
46.20 Student: No, how long?
46.21 Teacher: Since birth! That's how language naturally develops.
46.22 Student: How interesting! But how can I catch up?
46.23 Teacher: I'll show you how to practice effectively.
46.24 Student: How long will it take?
46.25 Teacher: That depends on how much you practice.
46.26 Student: How should I start?
46.27 Teacher: First, let's see how you pronounce these words.
46.28 Student: How's this? [attempts pronunciation]
46.29 Teacher: Now watch how I move my lips.
46.30 Student: Oh, now I see how it works!
Στους διαλόγους, το "how" έχει ιδιαίτερη σημασία και χρήση: -
Έναρξη Ερωτήσεων: -
Άμεσες ερωτήσεις: "How can I...?" -
Έμμεσες ερωτήσεις: "Let me show you how..." -
Ρητορικές ερωτήσεις: "How interesting!" -
Ιδιαιτερότητες Διαλόγου: -
Σύντομες απαντήσεις: "How long?" αντί "How long will it take?" -
Επιφωνηματική χρήση: "How interesting!" -
Συνδυασμός με άλλες λέξεις: "How's this?" -
Τυπικές Εκφράσεις: -
"How should I..." για ζήτηση οδηγιών -
"How's this?" για ζήτηση επιβεβαίωσης -
"That's how..." για εξηγήσεις -
Διαφορές από τα Ελληνικά: -
Πιο συχνή χρήση στα Αγγλικά -
Περισσότερες σύντομες εκφράσεις -
Διαφορετική σύνταξη στις ερωτήσεις
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
---