Universitas Scholarium — A Community of Scholars Log In

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Lesson 21

we
21 of 23 lessons

Lesson 21 English for Japanese Speakers: A Latinum Institute Language Course

we - 私たちは・私たちが・(話し手を含む複数の人を指す語)

はじめに / Introduction

"we" は、英語の一人称複数の代名詞で、話し手(自分)を含む二人以上の人を指します。日本語の「私たち」「僕たち」「私ども」「われわれ」などに当たります。日本語では、これらの語を省くことがとても多く、「公園に行きました」だけで「私たちは公園に行きました」の意味になります。英語は、ほとんどの文に主語が必要です。そのため、日本語から英語を作るときに、we を言い忘れたり、we と us と our を取りちがえたりしがちです。

we の主な働きは、次の六つです。

1. 主語の we:だれが、するか。We are students. / We live here. 日本語の「私たちは」「私たちが」に当たります。 2. 目的語の us:だれを、だれに。Come with us. / Tell us. 日本語の「私たちを」「私たちに」「私たちと」に当たります。 3. 所有の our / ours:だれの。our teacher(私たちの先生)、The house is ours.(その家は私たちのものです)。 4. 再帰の ourselves:自分たち自身。We made the dinner ourselves.(私たちは、夕食を自分たちで作りました)。 5. 短縮形:we're(we are)、we'll(we will)、we've(we have)、we'd(we would / we had)、let's(let us)。 6. 人数と範囲を言う形:we both / we all / both of us / all of us / Anna and I。

この課では、ほかに、質問と答え(Are we …? / Do you and Anna …? → Yes, we do.)、Shall we …?、each other(おたがい)、会社や店が言う We open at nine. も登場します。

まず、日本語との違いから見てみましょう。日本語は、わかっている主語を言いません。話し手と聞き手が、場面で、だれの話かをわかっているからです:

- (私たちは)毎日、学校に行きます。 - (私たちの)先生は親切です。 - (私たちに)お茶をくれました。

英語は、文の中に、だれの話かを必ず書きます:

- We go to school every day. - Our teacher is kind. - She gave us some tea.

つまり、英語では「だれが」「だれの」「だれに」を、we / our / us のように、毎回言います。主語の we は、文のはじめに置くのがふつうで、あとに動詞が続きます(21.1、21.2、21.5)。

次に、we の「私たち」の範囲です。we は「私 + ほかの人」で、「私」が二人という意味ではありません。「私 + あなた」のこともあり、「私 + 彼」のこともあり、「私 + あなた + 彼」のこともあります:

- Anna and I live here. → We live here.(私 + アンナ) - You and I are friends. → We are friends.(私 + あなた) - Lucas and I went to the beach. → We went to the beach.(私 + ルーカス)

日本語にも英語にも、聞き手を含む「私たち」と、含まない「私たち」を別々の語で言い分けるしくみはありません。英語では、どちらも we です。区別するのは場面です。ただし Let's(= Let us)は、いつも聞き手を含み、「いっしょに〜しましょう」の意味です。

また、日本語の「うちの会社」「うちの母」の「うちの」は、家族や会社を「私たちの」と言う習慣です。英語では、自分の母は my mother と言い、our mother とは言いません。会社の人が自分の会社を言うときは、our company と言えます(くわしくは Section D の規則 3 と Section E)。

語源:we は、古英語の wē が、現在の形になった語です。ゲルマン語に共通する語に由来し、ドイツ語の wir(私たち)と同じ仲間です。us、our、ours、ourselves は、we の仲間の語です。

要点 (Key Takeaways):

- we(私たちは)+ 複数の形の動詞:We are students. / We have time. / We go. × We is、× We am、× We has、× We goes - us(私たちを・に)は、動詞や前置詞のあと:Come with us. / She gave us tea. / for us。× with we、× give we - our(私たちの)は名詞の前、ours(私たちのもの)は単独:our teacher / The house is ours. × the car is our - ourselves(自分たち自身):We made it ourselves. / We enjoyed ourselves. × We enjoyed us. - 短縮形:we're /wɪr/、we'll /wiːl/、we've /wiːv/、we'd /wiːd/、let's /lɛts/。we're は were(was の複数)と、we'll は well(よく)と、つづりと音が似ているので注意:× Were happy → We're happy. - 人数と範囲:We both like fish. / Both of us like fish. / We all agreed. / Anna and I went. × Me and Anna went(くだけた話し言葉で聞こえますが、書くときは避けましょう) - 質問と答え:Are you and Anna friends? → Yes, we are. / Do you and Lucas like fish? → No, we don't. 「あなたたち」に聞かれたら、答えは we - 日本語で主語を省く文でも、英語では we を言う:× Went to the park yesterday. → We went to the park yesterday. - 発音は /wi/(アメリカ英語)、/wiː/(イギリス英語)。「ウィー」と、唇を丸めてから「イー」を長めに言う。he(ヒー)とは違う語

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Section A (英日対照テキスト / English-Japanese Interlinear Text)

21.1 We 私たちは are です students 学生

21.2 We 私たちは live 住んで here ここに

21.3 Our 私たちの teacher 先生は is です kind 親切

21.4 Come 来て with (と一緒に) us 私たち

21.5 We 私たちは like 好き this この song 歌が

21.6 The (—) house 家は is です ours 私たちのもの

21.7 We 私たちは are です not 〜ない late 遅れて; we 私たちは have 持って time 時間を

21.8 My 私の mother 母は gave 与えた us 私たちに some いくらかの tea お茶を

21.9 We 私たちは went 行った to (へ) the (—) park 公園 with (と一緒に) him 彼 on (に) Saturday 土曜日

21.10 We 私たちは made 作った the (—) dinner 夕食を ourselves 自分たちで

21.11 We'll (= We will) 私たちは(未来) call 電話する you あなたに tomorrow 明日

21.12 It (—) is です late 遅い; let's (= let us) 〜しましょう go 帰る home 家に

21.13 Both 両方 of (の) us 私たち like 好き fish 魚が, but しかし we 私たちは do (—) not 〜ない cook 料理し it それを

21.14 When ときに we 私たちが arrived 着いた, our 私たちの friends 友だちは were (過去) waiting 待って for (のを) us 私たち at (で) the (—) station 駅

21.15 If もし we 私たちが leave 出れば now 今, we 私たちは will (未来) not 〜ない miss 乗り遅れ the (—) bus バスに

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Section B (完全な英文と日本語訳 / Complete English Sentences with Japanese Translation)

21.1 We are students. 私たちは学生です。

21.2 We live here. 私たちはここに住んでいます。

21.3 Our teacher is kind. 私たちの先生は親切です。

21.4 Come with us. 私たちといっしょに来てください。

21.5 We like this song. 私たちはこの歌が好きです。

21.6 The house is ours. その家は私たちのものです。

21.7 We are not late; we have time. 私たちは遅れていません。時間があります。

21.8 My mother gave us some tea. 母が私たちにお茶をくれました。

21.9 We went to the park with him on Saturday. 私たちは土曜日に、彼といっしょに公園へ行きました。

21.10 We made the dinner ourselves. 私たちは、夕食を自分たちで作りました。

21.11 We'll call you tomorrow. 明日、私たちからあなたに電話します。

21.12 It is late; let's go home. 遅いので、帰りましょう。

21.13 Both of us like fish, but we do not cook it. 私たちは二人とも魚が好きですが、料理はしません。

21.14 When we arrived, our friends were waiting for us at the station. 私たちが着いたとき、友だちが駅で私たちを待っていました。

21.15 If we leave now, we will not miss the bus. 今出れば、私たちはバスに乗り遅れません。

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Section C (英文のみ / English Text Only)

21.1 We are students.

21.2 We live here.

21.3 Our teacher is kind.

21.4 Come with us.

21.5 We like this song.

21.6 The house is ours.

21.7 We are not late; we have time.

21.8 My mother gave us some tea.

21.9 We went to the park with him on Saturday.

21.10 We made the dinner ourselves.

21.11 We'll call you tomorrow.

21.12 It is late; let's go home.

21.13 Both of us like fish, but we do not cook it.

21.14 When we arrived, our friends were waiting for us at the station.

21.15 If we leave now, we will not miss the bus.

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Section D (文法説明 / Grammatical Explanation)

"we" の使い方に関する文法の規則は次のとおりです。

1. 主語の we

we は、文の主語になる形です。あとの動詞は、複数の形です:

- be 動詞は are(現在)と were(過去):We are students. (21.1)、We are not late. (21.7)、our friends were waiting (21.14) の were は、friends が主語です。we の過去は We were です - 一般動詞は、-s をつけない形:We live here. (21.2)、We like this song. (21.5)、We have time. (21.7)。× We lives、× We likes、× We has - 過去は、主語に関係なく同じ形:We went to the park. (21.9)、We made the dinner. (21.10)、We arrived. (21.14) - 否定は do not(Lesson 20):we do not cook it (21.13)、We do not know. 短縮形は don't:We don't know. - 疑問文は、Are we …? / Do we …? の順:Are we late? / Do we have time?(Lesson 15) - 未来は will:We will call you. 短縮形は we'll (21.11)。If we leave now, we will not miss the bus. (21.15) のように、if の部分は現在形、あとの部分が will です - 日本語では省く「私たちは」も、英語では言います:「公園に行きました」→ We went to the park.

2. 目的語の us

us は、動詞や前置詞のあとに来る形です:

- 動詞のあと:Tell us. / She gave us some tea. (21.8)。「だれに」「だれを」の語です - 前置詞のあと:Come with us. (21.4)、waiting for us (21.14)、Both of us (21.13)。× with we、× for we、× of we - Let us の短縮形が let's (21.12)。Let's の 's は、us の短縮です:× Let's us go。Let's go. で、Let's の中に us が入っています - 文のはじめには来ません:× Us are students. → We are students.

3. 所有の our と ours

「私たちの」と言うときは、our を名詞の前に置きます。名詞なしで「私たちのもの」と言うときは ours です:

- our + 名詞:Our teacher is kind. (21.3)、our friends (21.14)、our school、our house。名詞の前には、必ず our を置きます:× We teacher - ours(単独):The house is ours. (21.6)。That is our house. = That house is ours. 同じ意味です - × The house is our. / × The house is ours house. ours のあとには名詞が来ません - 日本語の「うちの母」は、英語では my mother です。きょうだいが、二人の母のことを話すときは、our mother(私たちの母)と言えます。「うちの会社」は、会社の人が会社のことを話すときは our company と言えます

4. 再帰の ourselves

ourselves は、動詞の主語と目的語が同じ「私たち」のときに使います:

- We made the dinner ourselves. (21.10)。ourselves は、「自分たちで」と強める働きです。We ourselves made the dinner. とも言えます - by ourselves = 自分たちだけで:We went by ourselves.(私たちだけで行った) - enjoy ourselves = 楽しむ:We enjoyed ourselves. 日本語の「楽しんだ」に当たります。× We enjoyed us. / × We enjoyed.(目的語がないと不自然です。We enjoyed the party. なら正しい) - each other(おたがい)は、ourselves と違います。We help each other.(私たちは、おたがいを助ける)と We help ourselves.(食べ物などを、自分たちで取って食べる)は違う意味です

5. 短縮形

- we are → we're /wɪr/:We're students. We're not late. - we will → we'll /wiːl/:We'll call you tomorrow. (21.11) - we have → we've /wiːv/:We've finished.(have は Lesson 11) - we would / we had → we'd /wiːd/:We'd like some tea.(私たちは、お茶がほしいのですが) - let us → let's /lɛts/ (21.12) - 注意:× Were happy は誤りです。were /wɜr/ は be の過去(複数)で、we're /wɪr/ は we are です。We're happy.(私たちは幸せです)と We were happy.(私たちは幸せでした)は、別の文です - 注意:we'll と well は、つづりが似ています。We'll see.(まあ、様子を見ましょう)と、Well, ...(えーと、)は、別の語です - アポストロフィ(')を忘れない:× Well call you. → We'll call you.

6. 人数と範囲

- we both(私たち二人とも):We both like fish. 位置は、we のすぐあとです - both of us(私たち二人とも):Both of us like fish. (21.13)。of のあとは、us です:× both of we - we all / all of us(私たちみんな):We all agreed. / All of us agreed. 三人以上のときは all です。二人のときは both です - A and I:主語のとき、Anna and I went. 目的語のとき、with Anna and me。× Me and Anna went、× with Anna and I は、くだけた話し言葉で聞こえますが、書くときや試験では避けましょう。自分を最後に言うのが礼儀です - we と everyone:Everyone is here.(everyone は単数の扱い)と We are all here.(私たちはみんなここにいる)。日本語の「みんな来た」は、Everyone came. か We all came. です - we で言わない人:話し手を含まない人たちは、we ではありません。「先生たちは、会議がある」の「先生たち」は they です(they は別の課で学びます)

7. 質問と答え

- 聞き手に「あなたたち」と聞くとき、英語は you を使います:Are you and Anna friends?(あなたとアンナは友だちですか) - 答えるときは、聞き手 + 話し手 → we:Yes, we are. / No, we aren't. - Do you and Lucas like fish? → Yes, we do. / No, we don't. - 話し手を含まない質問は、答えが they になります:Are Anna and Maria friends? → Yes, they are. - 「〜しませんか」の誘いには、Shall we …? を使います:Shall we go? Shall we start?(〜しましょうか)。Let's go. より、少していねいです。答えは Yes, let's. / No, let's not.(Lesson 20)

8. we を使いすぎない・省かない

- 同じ主語が続くときも、英語は主語をくり返します:We went to the beach, and we had lunch there.(日本語は「浜辺へ行って、そこで昼ごはんを食べました」と、省けます) - ただし、and のあとの動詞が、同じ主語で近い場合は省けます:We went to the beach and had lunch there. - 会社や店は、We を使って、自分たちのことを言います:We open at nine. / We accept cards.(Section E)

よくある間違い (Common Mistakes):

- Us are students. → We are students. - Our go to school every day. → We go to school every day. - We is happy. / We am happy. → We are happy. - We has a car. → We have a car. - We goes to the park. → We go to the park. - Please help we. → Please help us. - The teacher gave we homework. → The teacher gave us homework. - This is we house. → This is our house. - The car is our. → The car is ours. - We enjoyed us. → We enjoyed ourselves. - Let's us go. → Let's go. / Let us go. - Went to the park yesterday. → We went to the park yesterday. - Were happy. → We're happy. - Well call you. → We'll call you. - Me and Anna went to the beach. → Anna and I went to the beach. - Both of we like fish. → Both of us like fish. - We both of like fish. → We both like fish. / Both of us like fish. - Everyone are here. → Everyone is here. / We are all here. - Are you and Anna friends? Yes, you are. → Are you and Anna friends? Yes, we are.

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Section E (文化的な注釈 / Cultural Note)

"we" の使い方に見られる、日本語と英語の習慣の違い:

- 日本語では、「私たち」を言わなくても、「みんなで」「いっしょに」の気持ちが伝わります。英語では、we を言うことで、「私は一人ではない」という気持ちを表します。ただし、自分の意見は、We think … より I think … と言うのが普通です。We think … は、「グループ全員の意見」の意味になります。グループのほかの人に確かめていないとき、英語で We think … と言うと、他人の代わりに話していると聞こえることがあります。 - 日本語の「うちの母」「うちの会社」は、英語では my mother ですが、会社の人が会社のことを話すときは、our company と言います。店の人が客に、We open at nine.(九時に開店します)、We accept credit cards.(クレジットカードが使えます)、We're closed on Sundays.(日曜日は休みです)と言うのは、店や会社を代表して、we を使っているのです。看板の We're open.(営業中)や We're hiring.(スタッフ募集中)も同じです。 - スポーツのファンが、We won!(私たちが勝った!)と言うのをよく聞きます。応援しているチームを、自分たちの仲間と考えているからです。観客が実際に試合に出たのではないので、冗談のように聞こえることもあります。 - 論文や発表で、We show that …(私たちは〜を示す)、In this paper, we discuss …(この論文では〜を論じる)のように、書き手が一人でも we を使うことがあります。読み手をいっしょに連れていくような、やわらかい書き方で、これを「論文の we(editorial we)」と呼ぶことがあります。ただし、一人の書き手の日常の文では、I を使います。 - 王や女王が、公式の場で、自分のことを We と言った習慣があります。これを「王の we(the royal we)」と呼びます。今の会話では使いませんが、本や映画で、冗談として使われることがあります。 - 医者や看護師が患者に、How are we feeling today?(今日の調子はどうですか)と言うことがあります。話し手が自分と相手を同じ立場に置く言い方で、「看護師の we」と呼ばれることがあります。やさしく聞こえることもありますが、子どもに話しかけるようで、人によっては失礼に聞こえるので、自分から使わないほうがよいでしょう。 - アメリカ合衆国憲法の前文は、We the People of the United States, … で始まります。「われら合衆国の人民は」という意味です。この We は、国の人々全体を指しています。選挙演説やニュースでも、We という語で国の人々を呼ぶことがあります。この課の Section F では、この考え方を、リンカーンの演説で見ます。 - Let's … は、友だちや家族を誘う言い方でよく使われます。Let's go! / Let's eat! / Let's not be late.(遅れないようにしましょう)。誘われた側は、Yes, let's. / Sure! / Sounds good.(いいですね)と答えます。断るときは、I'm sorry, I can't.(Lesson 20)のように理由をつけます。 - 日本語では、「私たち」を使うと、少しあらたまった感じになることがあり、友だちどうしでは「うちら」「僕ら」などを使います。英語の we には、そういう言い分けがなく、友だちとも、先生とも、同じ we を使います。

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Section F (文学的引用 / Literary Quote)

Abraham Lincoln エイブラハム・リンカーン, The Gettysburg Address 「ゲティスバーグ演説」(1863年11月19日)。アメリカ合衆国の第16代大統領リンカーン (1809–1865) が、南北戦争の激戦地ゲティスバーグで、戦死した兵士たちの墓地の開所式に行った、ごく短い演説です。ここでは、演説の中ほどの五つの文(六行)を取り上げます。第二段落の全部と、第三段落の最初の文です。この六行に、we が七回現れます。本文は、Abraham Lincoln Online に載っている Bliss copy(リンカーンが1864年に書いた、最後の手書きの写しで、いちばんよく印刷される版)で確認し、米国議会図書館 (Library of Congress) の Nicolay copy と照らし合わせました。二つの写しは、語句が一部違います(例:Nicolay copy の「This we may, in all propriety do」は、Bliss copy では「It is altogether fitting and proper that we should do this」)が、この箇所の we は、どちらの写しでも七回です。ここでは Bliss copy の本文を使います。リンカーンは、can not を二語で書いています(cannot の古い書き方)。ダッシュは、原文では「--」ですが、ここでは「—」にしました。この六行のあと、演説は、勇敢な人々がすでにこの土地を聖なるものにしたと続きます(引用の外)。

Part F-A (対照テキスト / Interlinear Text)

Now さて we 私たちは are (—) engaged かかわって in (の中に) a (—) great 大きな civil 国内の war 戦争に, testing 試して whether かどうか that その nation 国が, or あるいは any どんな nation 国でも so そのように conceived 生み出され and そして so そのように dedicated ささげられた, can できる long 長く endure 続く. We 私たちは are (—) met 集まって on (の上に) a (—) great 大きな battle-field 戦場 of (の) that その war 戦争. We 私たちは have (完了) come 来て to (不定詞) dedicate ささげる a (—) portion 一部を of (の) that その field 戦場, as (として) a (—) final 最後の resting 休息の place 場所 for (のための) those その人々 who (—) here ここで gave 与えた their 彼らの lives 命を that (ために) that その nation 国が might (—) live 生きる. It (—) is (—) altogether まったく fitting ふさわしく and そして proper 適切 that (という) we 私たちが should (べき) do する this これを. But しかし, in (の) a (—) larger より大きな sense 意味で, we 私たちは can できる not 〜ない dedicate ささげる — we 私たちは can できる not 〜ない consecrate 聖別する — we 私たちは can できる not 〜ない hallow 神聖にする — this この ground 土地を.

Part F-B (完全な訳 / Complete Translation)

Now we are engaged in a great civil war, testing whether that nation, or any nation so conceived and so dedicated, can long endure. We are met on a great battle-field of that war. We have come to dedicate a portion of that field, as a final resting place for those who here gave their lives that that nation might live. It is altogether fitting and proper that we should do this. But, in a larger sense, we can not dedicate — we can not consecrate — we can not hallow — this ground.

いま私たちは、大きな内戦のさなかにあり、 その国、あるいは、そのように生まれ、そのようにささげられた、どんな国であっても、長く続くことができるかどうかを試されています。 私たちは、その戦争の大きな戦場に集まっています。 私たちは、その戦場の一部を、その国が生きるために、ここで命をささげた人々の最後の休息の場所として、ささげるために来ました。 私たちがこれをするのは、まったくふさわしく、適切なことです。 しかし、もっと大きな意味では、私たちはこの土地を、ささげることも、聖別することも、神聖にすることもできません。

日本語訳はこの講座によるもので、意味を理解するためのものです。

Part F-C (文学的分析 / Literary Analysis)

この六行は、we の積み重ねでできています。六行の中に、we が七回現れます。1行目の Now we are engaged、3行目の We are met、4行目の We have come、5行目の that we should do this、そして最後の行で、we can not が三回です。

この we は、リンカーン一人ではありません。リンカーンと、墓地に集まった人々と、戦争を続けている国の人々をいっしょにした「私たち」です。リンカーンは、演説の中で I を使いません。聞き手を自分と同じ側に置いて、同じ立場で話しているのです。Section E で見た、国の人々を指す We の例と、同じ考え方です。

1行目から5行目までの we は、「私たちはしている」「私たちは来た」「私たちはするべきだ」と、集まった人々のしたことを言います。主語は、We are / We have の形で、Section D の規則 1 の、we + 複数の動詞の形です。

最後の行は、形が変わります。we can not dedicate — we can not consecrate — we can not hallow — this ground。we can not が三回くり返され、ささげる (dedicate)、聖別する (consecrate)、神聖にする (hallow) という、似た意味の三つの動詞が続きます。Lesson 20 の not と、この課の we が、ここで出会います。can not は、助動詞のあとの not で、do は要りません(Lesson 20 の規則 3)。同じ形を三回くり返すことで、聞く人は、リズムに合わせて、「私たちにはできない」という言葉を、三回聞きます。

このあと、演説は、「勇敢な人々が、すでにこの土地を聖なるものにした」と続きます(引用の外)。「私たち (we)」にはできないと言うことで、戦った人々の行いを、私たちの言葉より大きいものとして示しているのです。

もう一つ、1行目と4行目に注目しましょう。1行目は Now we are engaged in a great civil war、4行目は We have come to dedicate a portion of that field です。1行目の are engaged は、今していること、4行目の have come は、今ここに来ているという結果を表します(have は Lesson 11)。

6行目の in a larger sense(もっと大きな意味では)は、5行目の「私たちがこれをするのは、ふさわしい」を受けています。but で、話が変わります。「することはふさわしい。しかし、本当の意味では、私たちにはできない」という、二つの考えが並んでいます。

Lesson 20 の Kipling では not と don't が合わせて六回でした。今回は we が七回です。どちらも、同じ語をくり返すことで、詩や演説のリズムをつくっています。

Part F-D (文法的注釈 / Grammatical Notes)

- Now we are engaged in a great civil war:we are engaged = 私たちはかかわっている(be + 過去分詞。engaged in 〜 = 〜に従事している)。civil war = 内戦。a great civil war = 大きな内戦 - testing whether that nation, or any nation so conceived and so dedicated, can long endure:testing = 試している(-ing の形で、前の文に説明をつけ足しています)。whether 〜 = 〜かどうか。conceived = 生み出された、dedicated = ささげられた(どちらも過去分詞で、nation を説明しています)。so conceived = そのように生み出された。can long endure = 長く続くことができる - We are met on a great battle-field of that war:are met = 集まっている(古い言い方で、いまの We have met や We are meeting に近い意味です)。battle-field = 戦場。of that war = その戦争の - We have come to dedicate a portion of that field:have come = 来た(現在完了)。to dedicate = ささげるために(to + 原形が目的を表します)。a portion of 〜 = 〜の一部 - as a final resting place for those who here gave their lives that that nation might live:as 〜 = 〜として。resting place = 休息の場所。those who 〜 = 〜した人々。here gave their lives = ここで命をささげた。that that nation might live = その国が生きるために(最初の that は「〜するために」、二つ目の that は「その」です) - It is altogether fitting and proper that we should do this:altogether = まったく。fitting = ふさわしい。proper = 適切。that we should do this = 私たちがこれをするべきだということは。should = 〜するべきだ。do this = これをする。It は、あとの that 〜 の内容を指す形式的な主語です - But, in a larger sense, we can not dedicate — we can not consecrate — we can not hallow — this ground:in a larger sense = もっと大きな意味では。can not = できない(cannot の古い書き方)。consecrate = 聖別する、聖なるものにする。hallow = 神聖にする。this ground = この土地(目的語は三つの動詞に共通で、最後に来ます)

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ジャンルセクション:手紙 — 日本の友だちへ / Genre Section: Letter — To My Friends in Japan

バンクーバーに留学している健太は、日本の友だちの由紀と大輔に、手紙を書きます。Lesson 20 の続きで、ルーカスたちといっしょに浜辺へ行った週末のことを書いています。

Section A (英日対照テキスト / English-Japanese Interlinear Text)

21.16 Dear 親愛なる Yuki 由紀 and と Daichi 大輔へ, Hello こんにちは from (から) Vancouver バンクーバー! We 私たちは have 持って a (—) new 新しい schedule 予定を at (で) school 学校, and そして we 私たちは are です very とても busy 忙しい

21.17 My 私の host ホスト family 家族は is です kind 親切 to (に) us 私たち. Our 私たちの host ホスト mother 母は cooks 料理する dinner 夕食を for (のために) us 私たち every 毎 evening 晩, and そして we 私たちは eat 食べる together いっしょに

21.18 Lucas ルーカス and と I 私は are です friends 友だち now 今. We 私たちは sit 座る together いっしょに in (で) class 授業, and そして we 私たちは help 助ける each おたがいを other (—) with (について) English 英語

21.19 Last 先の Saturday 土曜日, we 私たちは went 行った to (へ) the (—) beach 浜辺 with (と一緒に) Anna アンナ and と Maria マリア

21.20 Lucas's ルーカスの father 父が drove 運転して us 私たちを there そこへ. We 私たちは were (過去) not 〜ない late 遅れて, and そして the (—) weather 天気は was だった good よい

21.21 We 私たちは swam 泳いだ in (で) the (—) sea 海, and そして then それから we 私たちは had 食べた lunch 昼食を under (の下で) a (—) big 大きな tree 木

21.22 Anna アンナ and と I 私は made 作った the (—) sandwiches サンドイッチを ourselves 自分たちで

21.23 Another 別の class クラスも was いた there そこに. Their 彼らの lunch 昼食は was だった big 大きい, but しかし ours 私たちのは was だった better よりよい

21.24 In (に) the (—) evening 夕方, a (—) man 男の人が asked たずねた us 私たちに, "Where どこ are です you あなたたちは from (の出身)?" "We 私たちは are です from (の出身) Japan 日本," we 私たちは said 言った

21.25 He 彼は said 言った, "We 私たちは have 持って a (—) friend 友だちを in (に) Tokyo 東京. Our 私たちの daughter 娘は lives 住んで there そこに now 今"

21.26 Do (—) you あなたたちは remember 覚えて our 私たちの school 学校の trip 旅行を to (へ) Kyoto 京都? We 私たちは were (過去) so とても tired 疲れて, but しかし we 私たちは were (過去) also も happy うれしい

21.27 Lucas ルーカスは wants 望んで to (不定詞) see 見る Tokyo 東京, so だから we 私たちは will (未来) visit 訪ねる you あなたたちを next 来 summer 夏

21.28 Please どうぞ write 書いて to (へ) us 私たち soon すぐに. We 私たちは want 望む to (不定詞) hear 聞く about (について) your あなたたちの new 新しい class クラス

21.29 Let's (= Let us) 〜しましょう talk 話し on (で) the (—) phone 電話 on (に) Saturday 土曜日. We 私たちは will (未来) call 電話する you あなたたちに after (のあと) dinner 夕食

21.30 We 私たちは both 二人とも miss 恋しく思う you あなたたちを very とても much 多く. Your あなたの friend 友だち, Kenta 健太

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Section B (完全な英文と日本語訳 / Complete English Sentences with Japanese Translation)

21.16 Dear Yuki and Daichi, Hello from Vancouver! We have a new schedule at school, and we are very busy. 由紀さん、大輔さんへ。バンクーバーからこんにちは! 学校の予定が新しくなって、私たちはとても忙しいです。

21.17 My host family is kind to us. Our host mother cooks dinner for us every evening, and we eat together. ホストファミリーは、私たちにとても親切です。ホストマザーが毎晩、私たちに夕食を作ってくれて、いっしょに食べます。

21.18 Lucas and I are friends now. We sit together in class, and we help each other with English. ルーカスと僕は、今は友だちです。授業ではいっしょに座って、英語をおたがいに助け合っています。

21.19 Last Saturday, we went to the beach with Anna and Maria. 先週の土曜日、僕たちはアンナとマリアといっしょに浜辺へ行きました。

21.20 Lucas's father drove us there. We were not late, and the weather was good. ルーカスのお父さんが、車で連れて行ってくれました。遅れなかったし、天気もよかったです。

21.21 We swam in the sea, and then we had lunch under a big tree. 僕たちは海で泳いで、それから大きな木の下で昼ごはんを食べました。

21.22 Anna and I made the sandwiches ourselves. アンナと僕は、サンドイッチを自分たちで作りました。

21.23 Another class was there. Their lunch was big, but ours was better! 別のクラスも来ていました。そのクラスのお昼は大きかったけれど、僕たちのほうがおいしかったです!

21.24 In the evening, a man asked us, "Where are you from?" "We are from Japan," we said. 夕方、男の人が僕たちに「どこから来ましたか」とたずねました。「日本から来ました」と答えました。

21.25 He said, "We have a friend in Tokyo. Our daughter lives there now." その人は、「私たちは東京に友だちがいます。娘が今、そこに住んでいます」と言いました。

21.26 Do you remember our school trip to Kyoto? We were so tired, but we were also happy. 二人は、京都への修学旅行を覚えていますか。僕たちはとても疲れましたが、うれしくもありました。

21.27 Lucas wants to see Tokyo, so we will visit you next summer. ルーカスが東京を見たがっているので、来年の夏に、僕たちは二人で会いに行きます。

21.28 Please write to us soon. We want to hear about your new class. 早く返事をください。そちらの新しいクラスの話を聞きたいです。

21.29 Let's talk on the phone on Saturday. We will call you after dinner. 土曜日に電話で話しましょう。夕食のあと、僕たちから電話します。

21.30 We both miss you very much. Your friend, Kenta 二人とも、あなたたちにとても会いたいです。あなたたちの友だち、健太より

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Section C (英文のみ / English Text Only)

21.16 Dear Yuki and Daichi, Hello from Vancouver! We have a new schedule at school, and we are very busy.

21.17 My host family is kind to us. Our host mother cooks dinner for us every evening, and we eat together.

21.18 Lucas and I are friends now. We sit together in class, and we help each other with English.

21.19 Last Saturday, we went to the beach with Anna and Maria.

21.20 Lucas's father drove us there. We were not late, and the weather was good.

21.21 We swam in the sea, and then we had lunch under a big tree.

21.22 Anna and I made the sandwiches ourselves.

21.23 Another class was there. Their lunch was big, but ours was better!

21.24 In the evening, a man asked us, "Where are you from?" "We are from Japan," we said.

21.25 He said, "We have a friend in Tokyo. Our daughter lives there now."

21.26 Do you remember our school trip to Kyoto? We were so tired, but we were also happy.

21.27 Lucas wants to see Tokyo, so we will visit you next summer.

21.28 Please write to us soon. We want to hear about your new class.

21.29 Let's talk on the phone on Saturday. We will call you after dinner.

21.30 We both miss you very much. Your friend, Kenta

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Section D (手紙の文法説明 / Grammar Notes for the Letter)

この手紙では "we" が次のように使われています:

- 主語の we:We have a new schedule (21.16)、we are very busy (21.16)、we eat together (21.17)、We sit together (21.18)、we help each other (21.18)、we went to the beach (21.19)、We swam (21.21)、we had lunch (21.21)、We are from Japan (21.24)、We have a friend (21.25)、We were so tired (21.26)、we will visit you (21.27)、We want to hear (21.28)、We will call you (21.29)、We both miss you (21.30)。動詞は複数の形です(規則 1)。We swam、we went、we had は、過去の形です。swam は swim の過去形で、went は go の過去形です - 目的語の us:kind to us (21.17)、cooks dinner for us (21.17)、drove us there (21.20)、asked us (21.24)、write to us (21.28)。どれも、動詞や前置詞のあとです(規則 2)。drove us there の us は、「私たちを」です。asked us は「私たちにたずねた」 - 所有の our:Our host mother (21.17)、our school trip (21.26)、Our daughter (21.25)。21.25 の our は、その男の人と奥さんの「私たちの娘」です。we も our も、話している人を基準にします(規則 3)。21.26 の our school trip は、健太と、手紙を読む由紀と大輔をいっしょにした「私たちの」で、聞き手を含む we の仲間です - ours:ours was better (21.23)。ours = our lunch。Their lunch was big, but ours was better. 前の lunch をくり返さずに、ours で受けています。Their と ours が対になっています - ourselves:Anna and I made the sandwiches ourselves (21.22)。「自分たちで」と強めています。主語の Anna and I のあとに、ourselves が来ています(規則 4)。Anna and I は、「アンナと私」を、自分を最後にして言った形です(規則 6) - Lucas and I are friends now (21.18):I が主語です。× Lucas and me are friends. 主語の位置では I です。このあとの We sit together は、Lucas and I を we で受けています - each other:we help each other with English (21.18)。each other = おたがい。ourselves ではなく each other を使うと、「私たちは、おたがいを助ける」の意味になります(規則 4)。help ... with English = 英語のことで助ける - Last Saturday (21.19):Last + 曜日で、「先週の土曜日」です。of や on をつけません:× on last Saturday - 21.20 の Lucas's father:'s は、「〜の」を表します。drove は drive の過去形。Lucas's father drove us there = ルーカスのお父さんが、私たちをそこまで車で連れて行った。We were not late の were は we の過去です(規則 1) - ほかのクラスと比べる文:Another class was there. (21.23)。another class は単数なので、was です。Their lunch was big, but ours was better! = ours は our lunch です - 引用符のある文:a man asked us, "Where are you from?" (21.24)。Where are you from? は、男の人が健太たちに話しかけているので、you は「あなたたち」の意味です。答えは "We are from Japan," と、we にします(規則 7)。we said は、引用のあとの形で、we + said の順です。He said, "We have a friend in Tokyo." (21.25) の We は、その男の人が、自分と奥さんなどを指す we です - 質問:Do you remember our school trip to Kyoto? (21.26)。手紙は二人に宛てているので、you は「あなたたち」です。二人が答えるなら、Yes, we do. になります(規則 7)。We were so tired, but we were also happy. では、were は we の過去、so は「とても」、also は「〜も」です。but の前後で、tired と happy が対になっています - 未来:so we will visit you next summer (21.27)、We will call you after dinner (21.29)。we will。短縮形は we'll です(規則 5)。next summer には、前置詞をつけません:× in next summer。Lucas wants to see Tokyo の wants は、Lucas が三人称単数なので -s がつきます。主語が we の文との違いを確認しましょう:We want to hear (21.28) - 依頼:Please write to us soon. (21.28)。write to + 人 = 人に手紙を書く。「返事をください」の気持ちです。soon = すぐに - Let's:Let's talk on the phone (21.29)。「〜しましょう」。Let's のあとは原形です(規則 2)。on Saturday の on は、曜日の前の前置詞です(Lesson 18) - both:We both miss you very much. (21.30)。we both = 私たち二人とも。位置は、we のすぐあとです(規則 6)。miss は、ここでは「会えなくて寂しい」の意味。very much は、動詞の文の終わりに置きます。× very miss - 手紙の形:Dear Yuki and Daichi, (手紙のはじめ)と Your friend, Kenta (手紙のおわり)。Dear のあとには、コンマを置きます。Your friend, Kenta の your は、「あなたの」で、友だちに出す手紙の結びです - 日本語では「私たち」を省く文も、英語では we を毎回言います(規則 8)。

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発音ガイド / Pronunciation Guide

we — 発音は、アメリカ英語では /wi/、イギリス英語では /wiː/ です。カタカナでは「ウィー」と書かれますが、日本語の「ウ」と「イ」を二つの音として分けないようにします。唇を丸めて前に出し、すぐに「イー」に変えて、一つの音節で言います。

- /w/:唇を丸めて、前に出します。日本語の「ウ」より、唇をしっかり丸めます。そこから、すぐ次の母音に移ります。 - /i/(/iː/):口の両はしを横に引いて、舌を前に出します。日本語の「イ」より、はっきり長めに言います。 - we と he:we /wi/ は、はじめに唇を丸める音があります。he /hi/ は、はじめに息を出す /h/ の音です。Lesson 16 の he と、聞き比べましょう。 - we と wee:どちらも /wi/ で、同じ発音です。wee は、「ちっちゃい」という意味の、くだけた語です。 - we と ye:ye /ji/ は、古い英語の「あなたたち」です。今の会話ではほとんど使われません。

関連する語の発音:

- us /ʌs/:口をあまり開けずに、短く言います。日本語の「ア」より、口の中で言う感じです。日本語の「アス」にならないようにします。 - our /ˈaʊər/ または /ɑr/:会話では、are /ɑr/ と同じように言うことが多くあります。ours /aʊərz/ は、最後に /z/ の音があります。 - ourselves /ˌaʊərˈsɛlvz/:強く言うのは、selves の部分です。/lvz/ は、舌先を歯ぐきにつけたまま、/v/ と /z/ に続けます。 - we're /wɪr/:we are の短縮形です。were /wɜr/(be の過去)と、母音が違います。we're の母音は「イ」に近く、were の母音は、口を少し丸めた「ア」と「ウ」の間のような音です。 - we'll /wiːl/:we will の短縮形です。well /wɛl/ とは、母音が違います。we'll の母音は、we と同じ長い /iː/ です。 - we've /wiːv/、we'd /wiːd/:どちらも、we と同じ母音で、あとに /v/ と /d/ がつきます。 - let's /lɛts/:語末に /ts/ があります。「レッツ」の「ツ」に母音を足して、「レッツゥ」としないようにします。

強い形と弱い形:

- we は、文の中では弱く言われることが多く、/wi/ と、短い音になります。We are students. は、We're students. /wɪr ˈstudənts/ のようにも聞こえます。 - 「私たちが」と、だれを指すかを強調するとき、We が強くなります:WE did it.(私たちがやった。ほかの人ではない)

つなげて言う:

- let's go は、/lɛts ˈɡoʊ/。let's の /s/ と go の /ɡ/ が、続けて発音されます。 - we are → we're、we will → we'll のように、話すときには短縮形が普通です。

この文を練習しましょう:We are friends. /wi ɑr ˈfrɛndz/ — 意味は「私たちは友だちです」です。friends を強く言います。

もう一文:Come with us. /kʌm wɪð ˈʌs/ — 意味は「私たちといっしょに来てください」です。come と us を強く言います。

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