15.1 You você are está late atrasado today hoje
15.2 Where onde are estão my keys minhas chaves?
15.3 We nós are estamos ready prontos to begin para começar
15.4 The flowers as flores are estão beautiful bonitas
15.5 How como are está you você today hoje?
15.6 They eles are são my friends meus amigos
15.7 The books os livros are estão on sobre the table a mesa
15.8 These apples estas maçãs are estão fresh frescas
15.9 We nós are somos students estudantes
15.10 The children as crianças are estão playing brincando
15.11 You vocês are são right corretos
15.12 The stars as estrelas are estão bright brilhantes tonight esta noite
15.13 Where onde are estão you vocês going indo?
15.14 They eles are estão working trabalhando
15.15 We nós are estamos here aqui
15.1 You are late today. Você está atrasado hoje.
15.2 Where are my keys? Onde estão minhas chaves?
15.3 We are ready to begin. Nós estamos prontos para começar.
15.4 The flowers are beautiful. As flores estão bonitas.
15.5 How are you today? Como você está hoje?
15.6 They are my friends. Eles são meus amigos.
15.7 The books are on the table. Os livros estão sobre a mesa.
15.8 These apples are fresh. Estas maçãs estão frescas.
15.9 We are students. Nós somos estudantes.
15.10 The children are playing. As crianças estão brincando.
15.11 You are right. Vocês estão corretos.
15.12 The stars are bright tonight. As estrelas estão brilhantes esta noite.
15.13 Where are you going? Onde vocês estão indo?
15.14 They are working. Eles estão trabalhando.
15.15 We are here. Nós estamos aqui.
15.1 You are late today. 15.2 Where are my keys? 15.3 We are ready to begin. 15.4 The flowers are beautiful. 15.5 How are you today? 15.6 They are my friends. 15.7 The books are on the table. 15.8 These apples are fresh. 15.9 We are students. 15.10 The children are playing. 15.11 You are right. 15.12 The stars are bright tonight. 15.13 Where are you going? 15.14 They are working. 15.15 We are here.
O verbo "are" é uma forma do verbo "to be" (ser/estar) em inglês. É importante entender: -
Uso com pronomes: -
You are (você está/vocês estão) -
We are (nós estamos) -
They are (eles/elas estão) -
Diferença do português: -
Em português, temos dois verbos distintos: "ser" e "estar" -
Em inglês, "are" pode significar tanto "ser" quanto "estar" -
Exemplo: "You are happy" pode significar "Você está feliz" ou "Você é feliz" -
Formas: -
Afirmativa: You are, We are, They are -
Negativa: You are not (aren't), We are not (aren't), They are not (aren't) -
Interrogativa: Are you? Are we? Are they? -
Situações de uso: -
Estado temporário: You are tired (Você está cansado) -
Característica permanente: They are tall (Eles são altos) -
Localização: We are here (Nós estamos aqui) -
Ações contínuas: They are working (Eles estão trabalhando)
Em países de língua inglesa, o uso de "How are you?" (Como você está?) é uma saudação comum e frequentemente ritual, diferente do português onde "Como está?" geralmente espera uma resposta mais detalhada. Em inglês, é comum responder simplesmente "I'm fine, thank you" mesmo quando não estamos necessariamente muito bem. Esta é uma diferença cultural importante entre falantes de português e inglês.
Além disso, o uso de "are" em perguntas como "Where are you?" pelo telefone é muito comum em países de língua inglesa, enquanto em português seria mais natural perguntar "Onde você está?". A forma como expressamos localização e estado tem nuances culturais importantes em cada língua.
All the world's Todo o mundo a stage é um palco, And e all todos the men os homens and e women mulheres merely meramente are são players atores -
William Shakespeare, "As You Like It" (Como Gostais)
All the world's a stage, And all the men and women merely are players. Todo o mundo é um palco, e todos os homens e mulheres meramente são atores.
Esta citação famosa de Shakespeare usa "are" em sua forma poética, demonstrando como o verbo pode ser usado para expressar uma verdade universal. O uso de "are" aqui estabelece uma equivalência permanente, não temporária, entre pessoas e atores, ilustrando o uso filosófico do verbo "to be".
Nesta citação, observamos: -
O uso poético de "are" após "merely" -
A estrutura paralela que conecta "men and women" como sujeito composto -
O uso de "are" para estabelecer uma verdade universal -
A contração "world's" (world is)
15.16 Master: Mestre: Where onde are estão your books seus livros?
15.17 Student: Estudante: They eles are estão in em my bag minha mochila
15.18 Master: Mestre: Are estão you você prepared preparado for class para a aula?
15.19 Student: Estudante: Yes, sim, we nós are estamos ready prontos
15.20 Master: Mestre: The lessons as lições are são important importantes
15.21 Student: Estudante: We nós are estamos eager ansiosos to learn para aprender
15.22 Master: Mestre: Are estão the exercises os exercícios difficult difíceis?
15.23 Student: Estudante: No, não, they eles are são clear claros
15.24 Master: Mestre: You vocês are são good bons students estudantes
15.25 Student: Estudante: We nós are estamos grateful gratos
15.26 Master: Mestre: Where onde are estão the others os outros?
15.27 Student: Estudante: They eles are estão coming vindo
15.28 Master: Mestre: The windows as janelas are estão open abertas
15.29 Student: Estudante: Yes, sim, they elas are estão letting deixando in entrar fresh air ar fresco
15.30 Master: Mestre: We nós are estamos ready prontos to begin para começar
15.16 Master: Where are your books? Mestre: Onde estão seus livros?
15.17 Student: They are in my bag. Estudante: Eles estão na minha mochila.
15.18 Master: Are you prepared for class? Mestre: Você está preparado para a aula?
15.19 Student: Yes, we are ready. Estudante: Sim, nós estamos prontos.
15.20 Master: The lessons are important. Mestre: As lições são importantes.
15.21 Student: We are eager to learn. Estudante: Nós estamos ansiosos para aprender.
15.22 Master: Are the exercises difficult? Mestre: Os exercícios são difíceis?
15.23 Student: No, they are clear. Estudante: Não, eles são claros.
15.24 Master: You are good students. Mestre: Vocês são bons estudantes.
15.25 Student: We are grateful. Estudante: Nós estamos gratos.
15.26 Master: Where are the others? Mestre: Onde estão os outros?
15.27 Student: They are coming. Estudante: Eles estão vindo.
15.28 Master: The windows are open. Mestre: As janelas estão abertas.
15.29 Student: Yes, they are letting in fresh air. Estudante: Sim, elas estão deixando entrar ar fresco.
15.30 Master: We are ready to begin. Mestre: Nós estamos prontos para começar.
15.16 Master: Where are your books? 15.17 Student: They are in my bag. 15.18 Master: Are you prepared for class? 15.19 Student: Yes, we are ready. 15.20 Master: The lessons are important. 15.21 Student: We are eager to learn. 15.22 Master: Are the exercises difficult? 15.23 Student: No, they are clear. 15.24 Master: You are good students. 15.25 Student: We are grateful. 15.26 Master: Where are the others? 15.27 Student: They are coming. 15.28 Master: The windows are open. 15.29 Student: Yes, they are letting in fresh air. 15.30 Master: We are ready to begin.
Este diálogo no estilo Corderius demonstra vários usos importantes de "are": -
Perguntas com "are": -
Inversão sujeito-verbo: "Are you..." em vez de "You are..." -
Palavras interrogativas + are: "Where are..." -
Respostas curtas: -
Afirmativas: "Yes, we are" -
Negativas: "No, they are not" -
Usos específicos: -
Estado temporário: "are ready", "are coming" -
Características: "are important", "are clear" -
Localização: "are in my bag" -
Ações contínuas: "are letting in" -
Concordância: -
Com sujeitos plurais: "windows are", "lessons are" -
Com pronomes: "we are", "they are", "you are"
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