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Lesson 20
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Lesson 20

Parte A (Texto construído com frases alternadas em inglês e português em nível detalhado)

20.1 They eles are estão coming vindo to para the party a festa

20.2 They eles live moram in em Brazil Brasil

20.3 Where onde are estão they eles going indo?

20.4 They eles work trabalham together juntos every day todos os dias

20.5 They eles don't não speak falam English inglês

20.6 Can podem they eles help ajudar us nos?

20.7 They eles were estavam late atrasados yesterday ontem

20.8 They elas love amam dancing dançar

20.9 They eles will vão arrive chegar tomorrow amanhã

20.10 What o que do fazem they eles want querem?

20.11 They eles have têm two dois cars carros

20.12 They eles must devem study estudar more mais

20.13 They eles played jogaram football futebol

20.14 They eles are são my meus friends amigos

20.15 They eles said disseram goodbye adeus

Parte B (Frase completa em inglês seguida pela tradução em português)

20.1 They are coming to the party. Eles estão vindo para a festa.

20.2 They live in Brazil. Eles moram no Brasil.

20.3 Where are they going? Onde eles estão indo?

20.4 They work together every day. Eles trabalham juntos todos os dias.

20.5 They don't speak English. Eles não falam inglês.

20.6 Can they help us? Eles podem nos ajudar?

20.7 They were late yesterday. Eles estavam atrasados ontem.

20.8 They love dancing. Elas amam dançar.

20.9 They will arrive tomorrow. Eles vão chegar amanhã.

20.10 What do they want? O que eles querem?

20.11 They have two cars. Eles têm dois carros.

20.12 They must study more. Eles devem estudar mais.

20.13 They played football. Eles jogaram futebol.

20.14 They are my friends. Eles são meus amigos.

20.15 They said goodbye. Eles disseram adeus.

Parte C (Texto apenas em inglês)

20.1 They are coming to the party. 20.2 They live in Brazil. 20.3 Where are they going? 20.4 They work together every day. 20.5 They don't speak English. 20.6 Can they help us? 20.7 They were late yesterday. 20.8 They love dancing. 20.9 They will arrive tomorrow. 20.10 What do they want? 20.11 They have two cars. 20.12 They must study more. 20.13 They played football. 20.14 They are my friends. 20.15 They said goodbye.

Parte D (Explicação gramatical em português)

"They" é um pronome pessoal da terceira pessoa do plural em inglês. Aqui estão os principais pontos gramaticais: -

Uso básico: -

Substitui substantivos plurais (Eles/Elas) -

Pode se referir a pessoas ou coisas -

Não faz distinção de gênero (serve tanto para masculino quanto feminino) -

Posição na frase: -

Geralmente aparece no início da frase como sujeito -

Em perguntas, pode aparecer após o verbo auxiliar -

Formas relacionadas: -

Objeto: them (eles/elas como objeto) -

Possessivo: their (deles/delas) -

Reflexivo: themselves (eles mesmos/elas mesmas) -

Conjugação verbal: -

Presente simples: they work (eles trabalham) -

Presente contínuo: they are working (eles estão trabalhando) -

Passado simples: they worked (eles trabalharam) -

Futuro: they will work (eles trabalharão)

Parte E (Nota cultural)

Em português, fazemos distinção entre "eles" e "elas", mas em inglês, "they" serve para ambos os gêneros. Isto reflete uma diferença importante entre as duas línguas. Além disso, no inglês contemporâneo, "they" também pode ser usado como pronome singular neutro de gênero, um uso que está se tornando cada vez mais comum em contextos profissionais e sociais, especialmente em países anglófonos.

Parte F (Citação literária)

Parte F-A (Texto construído detalhado)

They eles shut fecharam me me in em Prose Prosa -- When quando a um Boy menino -- -

Emily Dickinson, "They shut me up in Prose"

Parte F-B (Texto completo e tradução)

"They shut me in Prose -- When a Boy" "Eles me fecharam em Prosa -- Quando Menino"

Parte F-C (Análise literária em português)

Este verso de Emily Dickinson utiliza "they" para representar figuras de autoridade na sociedade. O pronome aqui carrega um peso particular, representando aqueles que tentam impor limitações à liberdade criativa e pessoal.

Parte F-D (Explicação gramatical do texto literário)

Neste verso, "they" funciona como: -

Sujeito da oração -

Referência a um grupo não especificado -

Elemento de contraste com "me" (primeira pessoa) -

Demonstração do uso de "they" no passado simples com o verbo "shut"

Género Selecionado: Diálogo

Parte A (Texto construído com frases alternadas em inglês e português em nível detalhado)

20.16 Teacher: Professor: Where onde are estão they eles now agora?

20.17 Student: Aluno: They eles are estão in na the library biblioteca

20.18 Teacher: Professor: What o que are estão they eles doing fazendo?

20.19 Student: Aluno: They eles are estão studying estudando English inglês

20.20 Teacher: Professor: Are estão they eles working trabalhando hard muito?

20.21 Student: Aluno: Yes, sim, they eles are estão

20.22 Teacher: Professor: When quando will irão they eles finish terminar?

20.23 Student: Aluno: They eles will irão finish terminar at às five cinco

20.24 Teacher: Professor: How long há quanto tempo have têm they eles been estado here aqui?

20.25 Student: Aluno: They eles arrived chegaram this morning esta manhã

20.26 Teacher: Professor: Do fazem they eles need precisam de help ajuda?

20.27 Student: Aluno: No, não, they eles are estão doing indo well bem

20.28 Teacher: Professor: Where will onde irão they eles go ir after depois?

20.29 Student: Aluno: They eles will irão go ir home para casa

20.30 Teacher: Professor: Good, bom, they eles deserve merecem rest descanso

Parte B (Frase completa em inglês seguida pela tradução em português)

20.16 Teacher: Where are they now? Professor: Onde eles estão agora?

20.17 Student: They are in the library. Aluno: Eles estão na biblioteca.

20.18 Teacher: What are they doing? Professor: O que eles estão fazendo?

20.19 Student: They are studying English. Aluno: Eles estão estudando inglês.

20.20 Teacher: Are they working hard? Professor: Eles estão trabalhando muito?

20.21 Student: Yes, they are. Aluno: Sim, eles estão.

20.22 Teacher: When will they finish? Professor: Quando eles irão terminar?

20.23 Student: They will finish at five. Aluno: Eles irão terminar às cinco.

20.24 Teacher: How long have they been here? Professor: Há quanto tempo eles estão aqui?

20.25 Student: They arrived this morning. Aluno: Eles chegaram esta manhã.

20.26 Teacher: Do they need help? Professor: Eles precisam de ajuda?

20.27 Student: No, they are doing well. Aluno: Não, eles estão indo bem.

20.28 Teacher: Where will they go after? Professor: Onde eles irão depois?

20.29 Student: They will go home. Aluno: Eles irão para casa.

20.30 Teacher: Good, they deserve rest. Professor: Bom, eles merecem descanso.

Parte C (Texto apenas em inglês)

20.16 Teacher: Where are they now? 20.17 Student: They are in the library. 20.18 Teacher: What are they doing? 20.19 Student: They are studying English. 20.20 Teacher: Are they working hard? 20.21 Student: Yes, they are. 20.22 Teacher: When will they finish? 20.23 Student: They will finish at five. 20.24 Teacher: How long have they been here? 20.25 Student: They arrived this morning. 20.26 Teacher: Do they need help? 20.27 Student: No, they are doing well. 20.28 Teacher: Where will they go after? 20.29 Student: They will go home. 20.30 Teacher: Good, they deserve rest.

Parte D (Explicação gramatical em português)

Este diálogo demonstra vários usos importantes de "they": -

Em perguntas: -

Inversão com verbos auxiliares: "Are they...?" -

Palavras interrogativas + they: "Where are they...?" -

"Do they...?" no presente simples -

Respostas curtas: -

"Yes, they are" -

Uso de "they" com diferentes tempos verbais -

Estruturas verbais: -

Presente contínuo: "they are studying" -

Futuro com "will": "they will finish" -

Presente simples: "they deserve" -

Posição na frase: -

Como sujeito em afirmações -

Em perguntas após auxiliares -

Em diferentes estruturas temporais

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