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Lesson 24
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Lesson 24

Parte A (Texto construído com frases alternadas em inglês e português em nível detalhado)

24.1 I eu have tenho a um book livro

24.2 They eles have têm two dois cars carros

24.3 Do você you tem have algum time tempo?

24.4 She ela has tem blue azuis eyes olhos

24.5 We nós have temos class aula today hoje

24.6 He ele has tem many muitos friends amigos

24.7 They eles have têm to que work trabalhar

24.8 I eu have had tive enough suficiente

24.9 You você will vai have ter fun diversão

24.10 We nós have been temos estado here aqui before antes

24.11 The dog o cão has tem a bone um osso

24.12 Birds pássaros have têm wings asas

24.13 I eu don't não have tenho money dinheiro

24.14 Have tem you você seen visto him ele?

24.15 They eles had tinham a party uma festa

Parte B (Frase completa em inglês seguida pela tradução em português)

24.1 I have a book. Eu tenho um livro.

24.2 They have two cars. Eles têm dois carros.

24.3 Do you have time? Você tem tempo?

24.4 She has blue eyes. Ela tem olhos azuis.

24.5 We have class today. Nós temos aula hoje.

24.6 He has many friends. Ele tem muitos amigos.

24.7 They have to work. Eles têm que trabalhar.

24.8 I have had enough. Eu tive o suficiente.

24.9 You will have fun. Você vai ter diversão.

24.10 We have been here before. Nós estivemos aqui antes.

24.11 The dog has a bone. O cão tem um osso.

24.12 Birds have wings. Pássaros têm asas.

24.13 I don't have money. Eu não tenho dinheiro.

24.14 Have you seen him? Você o viu?

24.15 They had a party. Eles tiveram uma festa.

Parte C (Texto apenas em inglês)

24.1 I have a book. 24.2 They have two cars. 24.3 Do you have time? 24.4 She has blue eyes. 24.5 We have class today. 24.6 He has many friends. 24.7 They have to work. 24.8 I have had enough. 24.9 You will have fun. 24.10 We have been here before. 24.11 The dog has a bone. 24.12 Birds have wings. 24.13 I don't have money. 24.14 Have you seen him? 24.15 They had a party.

Parte D (Explicação gramatical em português)

O verbo "have" é um dos mais importantes em inglês e tem vários usos: -

Como verbo principal (significando "ter" ou "possuir"): -

Presente simples: have/has -

Passado simples: had -

Futuro: will have -

Conjugação no presente: -

I/You/We/They → have -

He/She/It → has -

Formas negativas: -

Presente: don't have / doesn't have -

Passado: didn't have -

Formas interrogativas: -

Do you have...? -

Does he/she have...? -

Did you have...? -

Usos especiais: -

Como auxiliar: have been, have gone -

Em expressões: have to (ter que), have fun (divertir-se)

Parte E (Nota cultural)

Em português, usamos "ter" em muitas situações onde o inglês usa outros verbos. Por exemplo: -

"Ter idade" → "to be (age)" em inglês -

"Ter fome" → "to be hungry" em inglês -

"Ter pressa" → "to be in a hurry" em inglês

No entanto, "have" é usado em inglês para expressar experiências e estados temporários que em português usaríamos outros verbos: -

"Have lunch" (almoçar) -

"Have a shower" (tomar banho) -

"Have a good time" (divertir-se)

Parte F (Citação literária)

Parte F-A (Texto construído com frases alternadas)

"I eu have tenho had tido dreams sonhos and e I eu have tenho had tido nightmares, pesadelos, but mas I eu have tenho conquered conquistado them eles all" todos -

Jonas Salk, cientista americano

Parte F-B (Citação completa e tradução)

"I have had dreams and I have had nightmares, but I have conquered them all." "Eu tive sonhos e tive pesadelos, mas conquistei todos eles."

Parte F-C (Análise literária)

Esta citação de Jonas Salk, o cientista que desenvolveu a vacina contra a poliomielite, usa repetições do verbo "have" para enfatizar suas experiências. A estrutura "have had" mostra o Present Perfect, indicando experiências passadas com relevância no presente.

Parte F-D (Notas gramaticais)

A citação demonstra: -

Present Perfect: "have had" -

Paralelismo: repetição de "have had" -

Contraste com "but" -

Uso do passado simples: "conquered"

Genre Section: Construed Corderius Dialogue

Parte A (Texto construído com frases alternadas em inglês e português)

24.16 Student: Estudante: Master, Mestre, do você you tem have algum time tempo to para help ajudar me? me?

24.17 Master: Mestre: Yes, Sim, I eu have tenho plenty muito of de time tempo now agora

24.18 Student: Estudante: I eu have tenho a uma question pergunta about sobre English inglês

24.19 Master: Mestre: What qual question pergunta do você you tem have tem?

24.20 Student: Estudante: When quando do devo I eu have to tenho que use usar 'has' 'has'?

24.21 Master: Mestre: You você have tem to que use usar it isso with com he, she, it ele, ela, isso

24.22 Student: Estudante: Ah, Ah, now agora I eu have tenho understanding compreensão

24.23 Master: Mestre: Do você you tem have tem any alguma other outra questions perguntas?

24.24 Student: Estudante: Yes, sim, I eu have tenho many muitas more mais

24.25 Master: Mestre: We nós have temos time tempo to para discuss discutir them elas all todas

24.26 Student: Estudante: Have tem you você always sempre been sido a um teacher professor?

24.27 Master: Mestre: Yes, sim, I eu have tenho had tido this esta calling vocação forever para sempre

24.28 Student: Estudante: You você have tem much muita wisdom sabedoria

24.29 Master: Mestre: And e you você have tem much muito to para learn aprender

24.30 Student: Estudante: Thank you obrigado for pelo having ter patience paciência with comigo me comigo

Parte B (Frase completa em inglês seguida pela tradução em português)

24.16 Student: Master, do you have time to help me? Estudante: Mestre, você tem tempo para me ajudar?

24.17 Master: Yes, I have plenty of time now. Mestre: Sim, eu tenho muito tempo agora.

24.18 Student: I have a question about English. Estudante: Eu tenho uma pergunta sobre inglês.

24.19 Master: What question do you have? Mestre: Qual pergunta você tem?

24.20 Student: When do I have to use 'has'? Estudante: Quando eu tenho que usar 'has'?

24.21 Master: You have to use it with he, she, it. Mestre: Você tem que usar com ele, ela, isso.

24.22 Student: Ah, now I have understanding. Estudante: Ah, agora eu tenho compreensão.

24.23 Master: Do you have any other questions? Mestre: Você tem alguma outra pergunta?

24.24 Student: Yes, I have many more. Estudante: Sim, eu tenho muitas mais.

24.25 Master: We have time to discuss them all. Mestre: Nós temos tempo para discutir todas elas.

24.26 Student: Have you always been a teacher? Estudante: Você sempre foi professor?

24.27 Master: Yes, I have had this calling forever. Mestre: Sim, eu tenho tido esta vocação para sempre.

24.28 Student: You have much wisdom. Estudante: Você tem muita sabedoria.

24.29 Master: And you have much to learn. Mestre: E você tem muito para aprender.

24.30 Student: Thank you for having patience with me. Estudante: Obrigado por ter paciência comigo.

Parte C (Texto apenas em inglês)

24.16 Student: Master, do you have time to help me? 24.17 Master: Yes, I have plenty of time now. 24.18 Student: I have a question about English. 24.19 Master: What question do you have? 24.20 Student: When do I have to use 'has'? 24.21 Master: You have to use it with he, she, it. 24.22 Student: Ah, now I have understanding. 24.23 Master: Do you have any other questions? 24.24 Student: Yes, I have many more. 24.25 Master: We have time to discuss them all. 24.26 Student: Have you always been a teacher? 24.27 Master: Yes, I have had this calling forever. 24.28 Student: You have much wisdom. 24.29 Master: And you have much to learn. 24.30 Student: Thank you for having patience with me.

Parte D (Explicação gramatical em português)

Este diálogo no estilo Corderius demonstra vários usos importantes do verbo "have": -

Perguntas com "do you have": -

Estrutura: Do + sujeito + have + complemento -

Exemplo: "Do you have time?" -

Have to (ter que): -

Expressa necessidade ou obrigação -

Exemplo: "You have to use it" -

Present Perfect: -

Estrutura: Have/has + particípio passado -

Exemplo: "Have you always been" -

Expressões idiomáticas: -

"have patience" (ter paciência) -

"have understanding" (compreender) -

"have time" (ter tempo) -

Usos possessivos: -

Para indicar posse de objetos concretos e abstratos -

Exemplo: "have wisdom", "have questions"

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