it — десятое слово в частотном списке этого курса (после the, be, and, a, of, to, in, I и you) и личное местоимение (pronoun) третьего лица единственного числа: по-русски «оно», а также «он» и «она», когда речь о предмете, животном или явлении, и «его», «её», «ему», «ей», «нём», «ней» в роли дополнения. Оно называет всё, что не человек, и служит подлежащим или дополнением: It is here (10.1), I see it (10.2), I like it (10.7). Но есть и второе it: «пустое». Оно ничего не называет, а только занимает место подлежащего, потому что английское предложение не бывает без подлежащего. Русский язык и английский обращаются с этим словом по-разному в пяти вещах. Во-первых, род. Русское «он», «она», «оно» выбирают по роду слова: ручка — «она», вокзал — «он», письмо — «оно». Английский у неодушевлённых предметов рода не различает, и для ручки, вокзала и письма говорят одно и то же it: Where is my pen? It is here (10.1). Во-вторых, подлежащее. Русский легко обходится без него: «Холодно», «Поздно», «Идёт дождь», «Пять часов», «Недалеко». Английский требует it: It is cold (10.4), It is late (10.5), It is raining (10.8), It is five o'clock (10.10), It is not far (10.11). Фразы ✗ Is cold, ✗ Is late, ✗ Is raining — ошибки. В-третьих, дополнение тоже нельзя опускать. По-русски можно сказать «Тебе нравится? — Нравится», а по-английски нужно назвать предмет: Do you like it? — Yes, I like it. В-четвёртых, русское «это» в начале фразы часто становится it: «Это ручка» = It is a pen (10.3), «Что это?» = What is it? (10.6), «Кто там? — Это я» = Who is it? — It is me (10.9). В-пятых, русские безличные предложения с инфинитивом («Легко учить», «Важно слушать», «Нет смысла плакать») строятся по-английски на it: It is easy to learn English (10.12), It is important to listen (10.14), It is no use crying (10.15). Это так называемое предварительное it: оно стоит на месте подлежащего, а настоящее подлежащее (to learn English, to listen) уходит в конец.
Формы слова it:
- it = он, она, оно, это (подлежащее) и его, её, ему, ей, им, ним, нём, ней (дополнение): It is here (10.1), I see it (10.2); - its = его, её, свой (о предмете или животном): The dog likes its food; - itself = себя, сам, сама, само: The door opened by itself; - it's = it is или it has (сокращение): It's late. Не путать с its.
Как русский язык выражает то же самое? Род: «Где мой зонт? — Он здесь»; по-английски Where is my umbrella? — It is here; говорят it, а не ✗ he. Погода и состояние природы: «Идёт снег», «Светает», «Темнеет» = It is snowing, It is getting light, It is getting dark. Время и дата: «Который час?» = What time is it? (10.18); «Сегодня десятое октября» = It is the tenth of October. Расстояние и время в пути: «Далеко ли отсюда до кафе?» = Is it far from here to the café? (10.20); «Дорога занимает десять минут» = It takes ten minutes (10.21). Опознание: «Кто это? — Это я» = Who is it? — It is me (10.9). Оценка: «Трудно понять» = It is difficult to understand. Выделение: «Это Том рассказал мне о клубе» = It was Tom who told me about the club (10.13). Устойчивые обороты: «Зависит от обстоятельств» = It depends; «Неважно» = It does not matter; «Вот оно» (когда подают предмет) = Here it is.
Происхождение: слово it восходит к древнеанглийскому hit (средний род от he, «он»), как и немецкое es. В староанглийском языке hit, he и heo («она») делились по роду существительных, как русские «оно», «он», «она»: по роду стояла и книга, и дверь, и ложка. Во время перехода к среднеанглийскому языку (XI–XV века) грамматический род постепенно ушёл из существительных, а за ним ушёл и выбор между he, heo и hit: осталось только it для предметов и he и she для людей. Начальное h- в hit исчезло в безударной позиции, и получилось it. Слово its появилось поздно, около 1600 года; до того для притяжательного значения служили his и само it. От it образованы формы its, itself, it's, it'll, it'd.
Ключевые моменты (Key Takeaways):
- it = «он», «она», «оно» и «это»; для предметов, животных и явлений только it: Where is my pen? It is here (10.1); не ✗ She is here - одна форма для подлежащего и дополнения: It is here; I see it (10.2); I like it (10.7); падежей нет - подлежащее обязательно: It is cold (10.4); It is late (10.5); не ✗ Is cold, ✗ Is late - погода: It is raining (10.8); It is cold; It is snowing; не ✗ Is raining - время: What time is it? It is five o'clock (10.10); It is half past nine (10.19); не ✗ What time is? - расстояние: It is not far (10.11, 10.21); How far is it? - «это» при опознании: It is a pen (10.3); What is it? (10.6); Who is it? — It is me (10.9); в речи обычно It is me, а не книжное It is I - с множественным числом it не употребляется: Они — ручки = They are pens; не ✗ It is pens - It is easy to learn English (10.12); It is important to listen (10.14); не ✗ Is easy to learn; не ✗ Easy to learn English - русское «ей нелегко» = It is not easy for her (10.26); не ✗ to her - It takes ten minutes (10.21) = «занимает десять минут»; не ✗ It needs ten minutes - It was Tom who told me (10.13): выделение подлежащего - глагол при it: is, was, has, works (10.23): с окончанием -s; не ✗ it are, ✗ it were - вопрос: Is it far? (10.20); Does it work? Короткий ответ: Yes, it is. / No, it is not (isn't); не ✗ Yes, is - дополнение нельзя опускать: Do you like it? — Yes, I like it; не ✗ Yes, I like - it — между глаголом и частицей: turn it off, put it on; не ✗ turn off it - its — без апострофа (притяжательное); it's — с апострофом (it is, it has) - произношение: /ɪt/ — короткий гласный и твёрдый «т»: не «ит'», не /iːt/ (eat)
The English pronoun it is the word for a thing, an animal, an idea or a situation that has already been named, and it has one form for subject and object: It is here, I see it. It has a second use that has no meaning of its own: it is the empty subject of weather, time and distance (It is cold, It is late, It is not far), of sentences with a later subject (It is easy to learn English) and of the sentence that picks out one word (It was Tom who told me). This lesson shows Russian speakers how «Холодно», «Поздно», «Это я» and «Легко учить» turn into sentences with it, how it differs from its, it's and itself, and how to say it as /ɪt/.
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
10.1 It он/она/оно is - here здесь
10.2 I я see вижу it его/её
10.3 It это is - a - pen ручка
10.4 It - is - cold холодно today сегодня
10.5 It - is - late поздно
10.6 What что is - it это
10.7 I у-меня have есть a - book книга, and и I мне like нравится it она
10.8 It - is - raining идёт-дождь, so поэтому I я will - take возьму an - umbrella зонт
10.9 Who кто is - it это? It это is - me я
10.10 It - is - five пять o'clock часов, and и it - is - time пора to - go идти home домой
10.11 It - is - not не far далеко from от my моего house дома to до the - station вокзала
10.12 It - is - easy легко to - learn учить English английский if если you ты study занимаешься every каждый day день
10.13 It это was - Tom Том who который told рассказал me мне about о the - club клубе, and и I мне liked понравился it он very очень much сильно
10.14 It - is - important важно to - listen слушать every каждый day день, because потому-что it - is - not не easy легко to - understand понимать fast быстрый English английский
10.15 It - is - no нет use смысла crying плакать over над spilt пролитым milk молоком
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
10.1 It is here. Оно здесь. / Он здесь. / Она здесь.
10.2 I see it. Я это вижу. / Я вижу его. / Я вижу её.
10.3 It is a pen. Это ручка.
10.4 It is cold today. Сегодня холодно.
10.5 It is late. Поздно.
10.6 What is it? Что это?
10.7 I have a book, and I like it. У меня есть книга, и она мне нравится.
10.8 It is raining, so I will take an umbrella. Идёт дождь, поэтому я возьму зонт.
10.9 Who is it? It is me. Кто это? (Кто там?) Это я.
10.10 It is five o'clock, and it is time to go home. Пять часов, и пора идти домой.
10.11 It is not far from my house to the station. От моего дома до вокзала недалеко.
10.12 It is easy to learn English if you study every day. Английский учить легко, если заниматься каждый день.
10.13 It was Tom who told me about the club, and I liked it very much. Это Том рассказал мне о клубе, и мне он очень понравился.
10.14 It is important to listen every day, because it is not easy to understand fast English. Важно слушать каждый день, потому что быструю английскую речь понимать нелегко.
10.15 It is no use crying over spilt milk. Что толку плакать над пролитым молоком. (Слезами горю не поможешь.)
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
10.1 It is here.
10.2 I see it.
10.3 It is a pen.
10.4 It is cold today.
10.5 It is late.
10.6 What is it?
10.7 I have a book, and I like it.
10.8 It is raining, so I will take an umbrella.
10.9 Who is it? It is me.
10.10 It is five o'clock, and it is time to go home.
10.11 It is not far from my house to the station.
10.12 It is easy to learn English if you study every day.
10.13 It was Tom who told me about the club, and I liked it very much.
10.14 It is important to listen every day, because it is not easy to understand fast English.
10.15 It is no use crying over spilt milk.
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
Это грамматические правила для it:
1. it вместо «он», «она», «оно»
- Английское it заменяет существительное, которое обозначает предмет, животное, явление или мысль: Where is my pen? It is here (10.1); Where is the station? It is there; Where is my letter? It is on the table. По-русски в этих трёх ответах стоят «она», «он», «оно»; по-английски во всех трёх it. ✗ She is here (о ручке). ✗ He is there (о вокзале). - Слово it заменяет и целое высказывание: Tom is late. It is a pity («Это жаль»). I know it. Where did you hear it? Русское «это» часто даёт именно it. - Для людей it не употребляют (кроме опознания, п. 7): Tom — he, Anya — she (Урок 9: He asked me…). О маленьком ребёнке, пол которого неизвестен, и о животных, о которых говорят без привязанности, говорят it; о домашнем питомце или животном, которого называют по имени, чаще he или she.
2. Одна форма для подлежащего и дополнения
- it стоит и перед глаголом, и после него: It is here (10.1); I see it (10.2); I like it (10.7); I liked it (10.13). Падежей, как в I — me (Урок 8), здесь нет. Русские «его», «её», «ему», «ей», «им», «ней», «нём» дают одно it. - После предлогов: I told you about it (Урок 9); Look at it; Put the book on it; Give it to me. ✗ I told you about him (о письме). - Дополнение при it нельзя опустить: Do you like it? — Yes, I like it. ✗ Yes, I like. Короткий ответ: Yes, I do. Русское «Нравится?» — «Нравится» нельзя перенести слово в слово: ✗ Do you like? — ✗ Yes, I like.
3. Безличные предложения: погода
- В русском безличном предложении подлежащего нет: «Холодно», «Идёт дождь», «Светает». В английском оно обязательно, и это it: It is cold (10.4); It is raining (10.8); It is snowing; It is hot; It is sunny; It is windy; It is getting dark («темнеет»); It is getting light («светает»). - Русскому «сегодня холодно» соответствует It is cold today (10.4) — подлежащее it, обстоятельство today в конце. ✗ Is cold today. Today is cold обычно не говорят. - Пустое it с прилагательным о погоде: It is cold (состояние); с глаголом два варианта: It is raining (сейчас, 10.8) и It rains a lot in London («в Лондоне часто идёт дождь»; об обычном). - Вопрос: Is it cold? Is it raining? Ответ: Yes, it is. / No, it is not (No, it isn't). ✗ Yes, is.
4. Время
- «Который час?» = What time is it? (10.18). ✗ What time is? ✗ Which hour is? «Сколько времени?» — то же самое. - «Сейчас пять часов» = It is five o'clock (10.10). Слово o'clock («часов») ставится при целых часах: It is five o'clock, но при минутах его нет: It is ten past five, It is a quarter to six. ✗ It is five and ten o'clock. - «Поздно», «рано» = It is late (10.5); It is early (10.19). «Пора» = It is time to go (10.10); так же It is time for lunch («пора обедать»). ✗ Is time to go. - День и дата: What day is it? It is Monday. What is the date? It is the tenth of October. - Русская «половина десятого» (9:30) = half past nine (10.19), а не ✗ half of ten. Разговорное британское half ten значит 10:30, как half past ten; поэтому русскому «половина десятого» оно не соответствует (Часть E). - В какое время происходит событие: at five o'clock, at half past nine (Урок 7); the film is at eight. Сейчас: It is eight.
5. Расстояние и время в пути
- «Далеко» = It is far; «недалеко» = It is not far (10.11, 10.21). От чего до чего: It is not far from my house to the station (10.11). - Вопрос о расстоянии: How far is it from here to the café? (10.20). ✗ How far is from here? ✗ How much is it far? - Время в пути: It takes ten minutes (10.21); It takes me ten minutes to get there. «Дорога занимает десять минут» и «Мне нужно десять минут, чтобы добраться». ✗ It needs ten minutes. - It takes + (человек) + время + to + глагол: It takes me an hour to get to the station.
6. Опознание: «Это …»
- «Это ручка» = It is a pen (10.3); «Что это?» = What is it? (10.6); «Кто это?» = Who is it? (10.9). Когда на предмет показывают, часто говорят This is a pen или That is a pen (это следующие уроки); it говорят о предмете, который уже назван, и в вопросе о неизвестном предмете или человеке: What is it? Who is it? - Опознание человека: по телефону и у двери человек называет себя через it: Who is it? — It is me (10.9); Hello, it is Anya. Книжное It is I в обычной речи не звучит. - После опознания дальше говорят о человеке уже he или she: Who is it? It is Tom. He is a student. ✗ It is a student. - Множественное число: «Это ручки» = They are pens (слово they будет позже в курсе), а не ✗ It is pens.
7. Предварительное it: It is easy to learn English
- Русское «Легко учить английский» — безличное предложение с инфинитивом. По-английски: It is easy to learn English (10.12). It — формальное подлежащее, а to learn English — настоящее; оно ушло в конец. ✗ Is easy to learn English. ✗ Easy to learn English. - Образец: It is + прилагательное + to + глагол: It is important to listen every day (10.14); It is not easy to understand fast English (10.14); It is difficult to speak; It is good to see you. - Кому: for + человек. «Ей нелегко» = It is not easy for her (10.26): «ему, ей, мне, им» передаются через for. ✗ It is not easy to her. ✗ It is not easy her. - Можно и с придаточным: It is important that you listen; It is true that…; It is a pity that…; It seems that… Русские «Важно, что…», «Жаль, что…» — те же. Здесь тоже подлежащее it, а не ✗ Is a pity that. - «Нет смысла, нет толку» = It is no use + глагол с -ing: It is no use crying (10.15); It is no use waiting. После no use обычно стоит форма на -ing. - Вопрос: Is it easy to learn English? Is it difficult for her to read English? (10.26).
8. Выделение: It was Tom who told me
- Чтобы выделить слово (по-русски — «Это Том рассказал мне»), строят It is / was + выделяемое слово + who / that + остальное: It was Tom who told me about the club (10.13). Для людей who (допустимо и that), для вещей that: It was the club that I liked. - Время: It is… для настоящего, It was… для прошедшего; глагол после who/that в том же времени: It was Tom who told me. ✗ It was Tom who tell me. ✗ It was Tom told me. - Можно выделить и обстоятельство: It was in London that I met Tom. «Именно в Лондоне я познакомился с Томом».
9. Глагол при it
- Глагол при it стоит в форме третьего лица единственного числа (Урок 9: окончание -s у he, she, it): It is; It was; It has; It works (10.23); It looks warm (10.29); It smells of coffee (10.29); It depends. ✗ It are. ✗ It were (в обычной речи; не путать с If it were, книжное условное). ✗ It work well. - Вопрос и отрицание: Is it far? (10.20); Does it work? It does not work (It doesn't work); It is not far (It isn't far); It was not easy. Для be — без do: Is it cold? ✗ Does it cold? - Короткие ответы: Is it far? — Yes, it is. / No, it is not. Does it work? — Yes, it does. / No, it does not. ✗ Yes, is. ✗ Yes, works.
10. its, it's, itself
- its — притяжательное для предмета и животного («его», «её», «свой»), без апострофа: The dog likes its food; The café is full, and its windows are big. ✗ The dog likes it's food. - it's — сокращение: it is или it has: It's late (it is); It's been a long day (it has). Пишется с апострофом, и звучит так же, как its: /ɪts/. - itself — «сам», «себя», «само»: The door opened by itself («сама собой»); History repeats itself. Для людей: yourself (Урок 9), для предметов во множественном числе — themselves.
11. it и there
- it говорят о предмете, который уже назван: There is a table near the window. It is small. Первое предложение вводит предмет (there is — «имеется»), второе уже говорит о нём (it). - Погода, время и расстояние — всегда it: It is cold; ✗ There is cold. ✗ There is late. - Сравните: It is a table («Это стол» — опознание) и There is a table («Есть стол», «Имеется стол» — наличие). Глагол have появится в Уроке 11.
12. Место it в предложении
- Местоимение it стоит сразу после глагола и перед частицей: turn it off, put it on, take it away. ✗ turn off it. ✗ put on it. - Давать что-то: give it to me, show it to him, tell it to her. ✗ give to me it. Перед to-фразой: I brought it from Moscow (10.23). - Здесь стоит местоимение, не существительное: Here it is! There it is! («Вот оно»). ✗ Here is it. Но с существительным: Here is the café (10.29).
13. Сокращения и написание
- it's = it is или it has; it'll = it will; it'd = it would или it had; isn't = is not; wasn't = was not; doesn't = does not. В разговоре сокращения обычны: It's late. It isn't far. Полные формы подчёркнуты и формальны. - ✗ Its late. ✗ It's food (о собаке). Формы its' не существует. - it пишется со строчной буквы, кроме начала предложения.
14. Устойчивые обороты с it
- It depends («смотря по обстоятельствам»); It does not matter («неважно»); It looks like rain («похоже, будет дождь»); It seems that… («кажется, что…»); How is it going? («как дела?», разговорное); Here it is («вот оно»); That is it («вот и всё»). - О погоде вообще: What is the weather like? — It is cold and wet. - Слова-вопросы с it: What is it? (10.6); Who is it? (10.9); Where is it? Why is it late? How far is it? What time is it? (10.18).
Типичные ошибки (Common Mistakes):
- ✗ Is cold today. ← ✓ It is cold today. - ✗ Is raining. ← ✓ It is raining. - ✗ Is late. ← ✓ It is late. - ✗ What time is? ← ✓ What time is it? - ✗ Is five o'clock. ← ✓ It is five o'clock. - ✗ Is not far. ← ✓ It is not far. - ✗ How far is from here? ← ✓ How far is it from here? - ✗ It needs ten minutes. ← ✓ It takes ten minutes. - ✗ Is easy to learn English. ← ✓ It is easy to learn English. - ✗ Easy to learn English. ← ✓ It is easy to learn English. - ✗ It is not easy to her. ← ✓ It is not easy for her. - ✗ It is no use cry. ← ✓ It is no use crying. - ✗ It was Tom told me. ← ✓ It was Tom who told me. - ✗ I have a pen. She is here. (о ручке) ← ✓ I have a pen. It is here. - ✗ Do you like? — Yes, I like. ← ✓ Do you like it? — Yes, I do. - ✗ I have a book and I like. ← ✓ I have a book and I like it. - ✗ Yes, is. (на Is it far?) ← ✓ Yes, it is. - ✗ It are far. / ✗ It were late. ← ✓ It is far. / It was late. - ✗ It work well. ← ✓ It works well. - ✗ Does it cold? ← ✓ Is it cold? - ✗ It is pens. ← ✓ They are pens. - ✗ The dog likes it's food. ← ✓ The dog likes its food. - ✗ Its late. ← ✓ It's late. - ✗ Turn off it. ← ✓ Turn it off. - ✗ Give to me it. ← ✓ Give it to me. - ✗ Here is it. ← ✓ Here it is. - ✗ There is cold. ← ✓ It is cold. - ✗ Half of ten. (9:30) ← ✓ Half past nine.
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
- Подлежащее обязательно. Для носителя русского языка фраза «Холодно» полная, а для англичанина «Cold» или «Is cold» звучит как обрывок. Поэтому в самых простых разговорах про погоду, время и расстояние it стоит каждый раз: It's cold, It's late, It's far. Это не вежливость и не стиль, а необходимое подлежащее. - Разговор о погоде. Погода в Великобритании — привычная тема для начала разговора с незнакомым человеком: Lovely day, isn't it? («Прекрасный день, не правда ли?»), It's freezing! («Мороз!»), It's raining again. (10.16). На такие реплики не нужно отвечать подробно: достаточно согласиться (Yes, isn't it? — «Да, правда?») и, при желании, добавить одну фразу. Вопрос isn't it? в конце — «хвостик» (question tag): он не требует особого ответа. - Который час. В Британии и США время называют по 12-часовому кругу: It's half past nine (10.19), It's a quarter to ten, It's ten past five. Русское «половина десятого» — это 9:30, и по-английски это half past nine. Разговорное британское half ten значит 10:30 (half past ten), поэтому русскому «половина десятого» оно не соответствует: ошибка может стоить опоздания на час. Чтобы не ошибиться, говорите half past nine. Утро и вечер различают словами a.m. и p.m. (9.30 a.m.) или in the morning и in the evening. - Расстояние во времени. В городе англичане чаще называют не километры, а минуты: It's about ten minutes' walk («минут десять пешком»), It takes ten minutes (10.21). В США и Великобритании расстояния даются в милях (1 миля — около 1,6 километра); вопрос How far is it? (10.20) отвечают и временем: Ten minutes. - Телефон и дверь. Кто-то стучит или звонит в дверь: Who is it? («Кто там?»). Ответ — It's me или It's Tom (10.9). По телефону в Великобритании часто говорят Hello, it's Anya («Здравствуйте, это Аня»); в США и в официальной речи чаще This is Anya. Форма It is I из учебников XIX века в обычной речи звучит странно или шутливо. - it о людях. Называть человека словом it нельзя: это грубо. Исключение составляют опознание (Who is it?) и младенец, пол которого неизвестен. Когда пол известен, говорят he или she. - Пословица 10.15. It is no use crying over spilt milk («Нет толку плакать над пролитым молоком») — английская пословица; ближе всего русское «Слезами горю не поможешь» и «Что упало, то пропало». Она говорит о том, что сделанного не вернуть и надо думать о будущем. - Чарльз Диккенс. Отрывок в Части F — первый абзац романа «Повесть о двух городах» (A Tale of Two Cities, 1859) Чарльза Диккенса (1812–1870). Его первые слова, It was the best of times, it was the worst of times, — одно из самых цитируемых начал в английской литературе. - Знакомство продолжается. В Жанровом разделе Том и Аня встречаются в дождливое субботнее утро в Лондоне. Аня в Уроке 9 писала письмо Кате в Москву; здесь она вспоминает о нём. Все 15 строк диалога (10.16–10.30) содержат it.
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
It это was - the - best лучшее of - times из-времён, it это was - the - worst худшее of - times из-времён, it это was - the - age век of - wisdom мудрости, it это was - the - age век of - foolishness глупости, it это was - the - epoch эпоха of - belief веры, it это was - the - epoch эпоха of - incredulity неверия, it это was - the - season время-года of - Light Света, it это was - the - season время-года of - Darkness Тьмы, it это was - the - spring весна of - hope надежды, it это was - the - winter зима of - despair отчаяния, we у-нас had было everything всё before перед us нами, we у-нас had было nothing ничего before перед us нами, we мы were - all все going шли direct прямо to - Heaven в-Рай, we мы were - all все going шли direct прямо the - other другой way путь — in в short коротко, the - period период was - so так far далеко like подобен the - present нынешний period период, that что some некоторые of - its его noisiest шумнейших authorities авторитетов insisted настаивали on на its его being будучи received принятым, for за good добро or или for за evil зло, in в the - superlative превосходной degree степени of - comparison сравнения only только.
— Charles Dickens (Чарльз Диккенс), A Tale of Two Cities («Повесть о двух городах», 1859), Book the First, Chapter I («Период»), первый абзац целиком (текст сверен с изданием Project Gutenberg, электронная книга № 98: слова и знаки препинания совпадают; двойной дефис издания заменён тире; начало цитаты проверено также по статье о романе в Википедии)
"It was the best of times, it was the worst of times, it was the age of wisdom, it was the age of foolishness, it was the epoch of belief, it was the epoch of incredulity, it was the season of Light, it was the season of Darkness, it was the spring of hope, it was the winter of despair, we had everything before us, we had nothing before us, we were all going direct to Heaven, we were all going direct the other way—in short, the period was so far like the present period, that some of its noisiest authorities insisted on its being received, for good or for evil, in the superlative degree of comparison only."
«Это было лучшее из времён, это было худшее из времён, это был век мудрости, это был век глупости, это была эпоха веры, это была эпоха неверия, это было время Света, это было время Тьмы, это была весна надежды, это была зима отчаяния, у нас было всё впереди, у нас не было ничего впереди, мы все шли прямо в Рай, мы все шли прямо в другую сторону — словом, тот период был так похож на нынешний, что некоторые из его самых шумных авторитетов настаивали на том, чтобы принимать его, к добру или к худу, только в превосходной степени сравнения.»
(Русский перевод сделан для этого урока дословно; он не взят из опубликованного перевода. Отрывок — одно длинное предложение: десять фраз на It was, четыре на we, затем итог о периоде.)
Первый абзац романа «Повесть о двух городах» — одно из самых известных начал в английской литературе. Чарльз Диккенс (1812–1870) напечатал роман выпусками в еженедельнике All the Year Round с 30 апреля по 26 ноября 1859 года, а затем он вышел отдельной книгой у лондонского издателя «Чепмен и Холл» (Chapman & Hall). Действие происходит в Лондоне и Париже накануне и во время Французской революции, и в этом первом абзаце автор сразу говорит, что время, о котором рассказывает, было временем крайностей.
Абзац построен на повторе. Слово It открывает десять фраз подряд, и каждая называет пару противоположностей: «лучшее» и «худшее», «мудрость» и «глупость», «вера» и «неверие», «Свет» и «Тьма», «надежда» и «отчаяние». Для урока важно, что it здесь не называет предмета: это то самое it, которое мы видели в п. 6 и 7 Части D, в роли подлежащего перед be: It was the best of times. По-русски так не скажешь: «Оно было лучшим временем» звучит странно, и переводчики подставляют «время», «эпоха» или просто «было». Английский же подлежащее обязан назвать, и Диккенс называет его десять раз, как барабанную дробь.
Затем подлежащее меняется: we had everything before us («у нас было всё впереди»). Теперь говорят «мы», и фразы идут парами: everything и nothing, to Heaven и the other way. После тире (—in short,) автор подводит итог, называя уже не «оно», а the period («период»). Слово its встречается дважды в последней части: some of its noisiest authorities («некоторые из его самых шумных авторитетов») и insisted on its being received («настаивали на том, чтобы его принимали»): оба раза its относится к the period и заменяет слово «период» притяжательной формой (Часть D, п. 10).
Последняя часть предложения шутит над грамматикой. Некоторые «авторитеты» (noisiest authorities), по словам автора, требовали, чтобы эпоху описывали in the superlative degree of comparison only — «только в превосходной степени»: the best (превосходная степень от good) и the worst (от bad). То есть о ней позволялось говорить только словами «самый». Диккенс берёт название грамматической категории, чтобы с улыбкой отнестись к привычке описывать время крайними словами, и сам первыми же фразами показывает, как это звучит.
- It was the best of times: It — подлежащее перед be (Часть D, п. 6 и 7); was — прошедшее время be, третье лицо ед. числа (Часть D, п. 9); the best of times — превосходная степень «лучшее из», of times = «из времён» (times — «времена, эпохи»; множественное число). Порядок: подлежащее + be + именная часть. - it was the worst of times: те же слова; запятая вместо точки: фразы складываются в список (запятые соединяют параллельные части без союза and). - it was the age of wisdom / it was the age of foolishness: age = «век, эпоха»; of wisdom = «мудрости» (of — Урок 5); wisdom, foolishness без артикля (отвлечённые существительные); суффикс -ness образует существительное от прилагательного (foolish → foolishness). - it was the epoch of belief / it was the epoch of incredulity: epoch = «эпоха»; belief = «вера» (от believe); incredulity = «неверие, недоверчивость»; приставка in- = «не-». - it was the season of Light / it was the season of Darkness: season = «время года; пора»; Light и Darkness с заглавной буквы — олицетворение (в русском переводе — тоже заглавные). - it was the spring of hope / it was the winter of despair: spring = «весна» (в другом значении — «источник» и «прыжок»); winter = «зима»; hope = «надежда», despair = «отчаяние»; of + существительное без артикля. - we had everything before us / we had nothing before us: we had = «у нас было»; русское «у нас было всё» строится на have (Урок 11 и далее): подлежащее we, а не «у нас»; before us = «впереди нас, перед нами»; us — форма дополнения от we (как me от I, Урок 8; у it такой пары нет). - we were all going direct to Heaven / we were all going direct the other way: were going — прошедшее продолженное (be + going); all стоит между were и going (we all were going — тоже возможно); direct = «прямо» (здесь наречие; в современной речи чаще directly или straight); to Heaven = «в Рай» (Heaven с заглавной); the other way = «в другую сторону»; тире — пауза перед итогом. - in short, the period was so far like the present period: in short = «короче говоря, словом»; the period = «период»; was so far like = «настолько походил на»; like здесь предлог, «как, подобный»; the present period = «нынешний период» (present — «нынешний»; не «подарок» и не «присутствующий»). - that some of its noisiest authorities insisted on its being received: so far … that = «настолько … что»; some of its noisiest authorities = «некоторые из его самых шумных авторитетов»; its — притяжательное (Часть D, п. 10); noisiest — превосходная степень от noisy; insisted on — «настаивали на» (insist on + существительное или -ing); its being received — «то, что он принимается / чтобы его принимали»: после предлога on стоит герундий being received (страдательный), а его «подлежащее» — притяжательное its; сравните I insist on your coming («я настаиваю на вашем приходе»). - for good or for evil: for good = «к добру»; for evil = «к злу»; or = «или»; устойчивое выражение (for better or for worse — ближайший современный аналог). - in the superlative degree of comparison only: superlative degree = «превосходная степень»; of comparison = «сравнения»; only в конце = «только»; сравните: best (от good) и worst (от bad) — формы превосходной степени.
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
Тот же Лондон, что и в Уроках 1, 4, 5, 6, 7, 8 и 9. Дождливое субботнее утро: Том и Аня (Урок 8, Урок 9) встречаются у станции метро, чтобы пойти в кафе возле университета. Вокруг них погода, время и расстояние — самые простые темы для слова it. В Части A слово it переведено там, где у него есть русский эквивалент («это», «он», «она», «его»); а там, где оно «пустое», у него в русской строке стоит прочерк (-), потому что по-русски подлежащего в таких предложениях нет. В каждой строке (10.16–10.30) есть it.
10.16 Tom Том: Hello здравствуй, Anya Аня! It - is - cold холодно today сегодня, and и it - is - raining идёт-дождь again опять
10.17 Anya Аня: Yes да, it - is - a - wet сырой day день, but но I мне do - not не mind мешает it это
10.18 Tom Том: What какое time время is - it сейчас? I я think думаю it - is - ten десять o'clock часов
10.19 Anya Аня: No нет, it - is - only только half половина past - nine десятого. It - is - early рано, and и the - museum музей is - not не open открыт yet ещё
10.20 Tom Том: Is - it - far далеко from от here отсюда to до the - café кафе near возле your твоего university университета
10.21 Anya Аня: No нет, it - is - not не far далеко. It - takes занимает ten десять minutes минут, and и I у-меня have есть an - umbrella зонт
10.22 Tom Том: Good хорошо. Is - this это your твой umbrella зонт? It - is - very очень big большой
10.23 Anya Аня: Yes да, it - is - old старый, but но it - works работает well хорошо. I я brought привезла it его from из Moscow Москвы
10.24 Tom Том: Did - you ты write написала to - Katya Кате? Was - it - a - long длинное letter письмо
10.25 Anya Аня: Yes да, it - was - long длинное, and и I я hope надеюсь she она likes ей-нравится it его
10.26 Tom Том: Is - it - difficult трудно for - her для-неё to - read читать English по-английски
10.27 Anya Аня: It - is - not не easy легко for - her для-неё, but но she она studies занимается every каждый day день. It - is - the - only единственный way способ
10.28 Tom Том: You ты are - right права. It - is - important важно to - speak говорить, not не only только to - read читать
10.29 Anya Аня: Look смотри, here вот is - the - café кафе. It - looks выглядит warm тёплым, and и it - smells пахнет of - coffee кофе
10.30 Tom Том: It - is - full полно, but но I я see вижу a - table стол near у the - window окна. Let - us давай take займём it его
10.16 Tom: Hello, Anya! It is cold today, and it is raining again. Том: Здравствуй, Аня! Сегодня холодно, и опять идёт дождь.
10.17 Anya: Yes, it is a wet day, but I do not mind it. Аня: Да, день сырой, но меня это не беспокоит.
10.18 Tom: What time is it? I think it is ten o'clock. Том: Который час? Думаю, сейчас десять часов.
10.19 Anya: No, it is only half past nine. It is early, and the museum is not open yet. Аня: Нет, сейчас только половина десятого. Ещё рано, и музей пока не открыт.
10.20 Tom: Is it far from here to the café near your university? Том: Отсюда далеко до кафе возле твоего университета?
10.21 Anya: No, it is not far. It takes ten minutes, and I have an umbrella. Аня: Нет, недалеко. Это занимает десять минут, и у меня есть зонт.
10.22 Tom: Good. Is this your umbrella? It is very big. Том: Хорошо. Это твой зонт? Он очень большой.
10.23 Anya: Yes, it is old, but it works well. I brought it from Moscow. Аня: Да, он старый, но хорошо работает. Я привезла его из Москвы.
10.24 Tom: Did you write to Katya? Was it a long letter? Том: Ты написала Кате? Это было длинное письмо?
10.25 Anya: Yes, it was long, and I hope she likes it. Аня: Да, длинное, и я надеюсь, что оно ей понравится.
10.26 Tom: Is it difficult for her to read English? Том: Ей трудно читать по-английски?
10.27 Anya: It is not easy for her, but she studies every day. It is the only way. Аня: Ей нелегко, но она занимается каждый день. Другого способа нет.
10.28 Tom: You are right. It is important to speak, not only to read. Том: Ты права. Важно говорить, а не только читать.
10.29 Anya: Look, here is the café. It looks warm, and it smells of coffee. Аня: Смотри, вот и кафе. Оно выглядит тёплым, и пахнет кофе.
10.30 Tom: It is full, but I see a table near the window. Let us take it. Том: Здесь полно народу, но я вижу столик у окна. Давай займём его.
10.16 Tom: Hello, Anya! It is cold today, and it is raining again.
10.17 Anya: Yes, it is a wet day, but I do not mind it.
10.18 Tom: What time is it? I think it is ten o'clock.
10.19 Anya: No, it is only half past nine. It is early, and the museum is not open yet.
10.20 Tom: Is it far from here to the café near your university?
10.21 Anya: No, it is not far. It takes ten minutes, and I have an umbrella.
10.22 Tom: Good. Is this your umbrella? It is very big.
10.23 Anya: Yes, it is old, but it works well. I brought it from Moscow.
10.24 Tom: Did you write to Katya? Was it a long letter?
10.25 Anya: Yes, it was long, and I hope she likes it.
10.26 Tom: Is it difficult for her to read English?
10.27 Anya: It is not easy for her, but she studies every day. It is the only way.
10.28 Tom: You are right. It is important to speak, not only to read.
10.29 Anya: Look, here is the café. It looks warm, and it smells of coffee.
10.30 Tom: It is full, but I see a table near the window. Let us take it.
it в диалоге:
1. Hello, Anya! It is cold today, and it is raining again.
- It is cold today (10.16): пустое it с прилагательным о погоде (Часть D, п. 3). It is raining: настоящее продолженное, «идёт дождь сейчас». again = «опять»; в конце. ✗ Is raining again.
2. Yes, it is a wet day, but I do not mind it.
- it is a wet day (10.17): it — «день», is + a + прилагательное + существительное (Урок 4). I do not mind it = «меня это не беспокоит»: mind + прямое дополнение; it в конце нельзя опустить (Часть D, п. 2). ✗ I do not mind. (допустимо в особом значении «не возражаю», но смысл другой).
3. What time is it? I think it is ten o'clock.
- What time is it? (10.18): вопросительное слово + be + it (Часть D, п. 4). I think it is ten o'clock: после I think слово that опускают; время — настоящее. ✗ What time is?
4. No, it is only half past nine. It is early, and the museum is not open yet.
- half past nine (10.19) = 9:30 (Часть D, п. 4; Часть E). only стоит перед half past nine. It is early: «рано». The museum is not open yet: yet в конце отрицательной фразы значит «ещё не, пока не». ✗ not yet open (допустимо, но разговорнее: is not open yet).
5. Is it far from here to the café near your university?
- Is it far… (10.20): вопрос о расстоянии (Часть D, п. 5); from here to the café — «отсюда до кафе»; near your university: your (Урок 9) без артикля. ✗ Is far from here?
6. No, it is not far. It takes ten minutes, and I have an umbrella.
- It is not far (10.21): отрицание; It takes ten minutes: время в пути (Часть D, п. 5); ten minutes — множественное число. I have an umbrella: an перед гласным (Урок 4).
7. Good. Is this your umbrella? It is very big.
- Is this your umbrella? (10.22): Is + this + your + существительное; this = «этот»; the your не ставится. It is very big: it вместо umbrella (Часть D, п. 1); very big = «очень большой».
8. Yes, it is old, but it works well. I brought it from Moscow.
- it works (10.23): работает; works с -s (Часть D, п. 9); well — наречие, «хорошо» (✗ works good). I brought it from Moscow: brought — прошедшее от bring; it между глаголом и from-фразой (Часть D, п. 12).
9. Did you write to Katya? Was it a long letter?
- Did you write… (10.24): вопрос в прошедшем времени, Did + you + глагол в основной форме. ✗ Did you wrote. Was it a long letter?: вопрос с be в прошедшем (Was it). Katya — Урок 9.
10. Yes, it was long, and I hope she likes it.
- it was long (10.25): прошедшее время be; it — letter. I hope she likes it: после I hope слово that опускают; she likes — с -s (Урок 9); it в конце нельзя опустить. ✗ I hope she likes.
11. Is it difficult for her to read English?
- Is it difficult… (10.26): вопрос с предварительным it (Часть D, п. 7); for her to read English = «чтобы она читала английский»; for her: «ей». ✗ Is it difficult to her?
12. It is not easy for her, but she studies every day. It is the only way.
- It is not easy for her (10.27): отрицание с предварительным it (Часть D, п. 7). she studies: -s после she, y → ies (study → studies). It is the only way: the only way = «единственный способ»; the перед only (Урок 1).
13. You are right. It is important to speak, not only to read.
- You are right (10.28): Урок 9; right = «правый, верный»; ✗ You have right. It is important to speak (Часть D, п. 7); not only to read: not only + to + глагол = «не только».
14. Look, here is the café. It looks warm, and it smells of coffee.
- here is the café (10.29): с существительным — Here is (Часть D, п. 12). It looks warm: look + прилагательное = «выглядит»; ✗ looks warmly. It smells of coffee = «пахнет кофе»: smell of + существительное. It — the café.
15. It is full, but I see a table near the window. Let us take it.
- It is full (10.30): full = «полный, занятый»; I see a table: a перед table; near the window = «у окна». Let us take it = «давай займём его»: Let us + глагол без to; it — the table, в конце фразы (Часть D, п. 12). ✗ Let us to take it.
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
- it произносится /ɪt/ — короткий гласный /ɪ/ и согласный /t/. Гласный /ɪ/ короче и расслабленнее русского «и»: он не напряжённый и не вытянутый. Русское «ит» с мягким «т'» неверно: английское /t/ твёрдое, язык касается бугорка за верхними зубами (а не зубов), и после него слышен лёгкий выдох. - it и eat. it /ɪt/ — короткое, eat /iːt/ («есть») — долгое. Сравните пары: it — eat; bit — beat; sit — seat; hit — heat; slip — sleep. Если произнести it как /iːt/, слушатель услышит eat: «I like eat» вместо I like it. - Слабая форма. В беглой речи it безударно и звучит коротко: I ˈsee it; Let us ˈtake it /ˈteɪk ɪt/ → слитно «тейкит». Под логическим ударением оно полнее: IT is cold, not THAT. - Слитно. it is /ɪt ɪz/ звучит как одно слово «итиз»; it was /ɪt wɒz/ (британское) или /ɪt wʌz/ (американское); в беглой речи was слабое: /ɪt wəz/. Не делайте паузу между it и is. - its, it's, itself. its /ɪts/ и it's /ɪts/ звучат одинаково; различаются на письме (Часть D, п. 10, 13). itself /ɪtˈself/: ударение на втором слоге. - Особые слова диалога: o'clock /əˈklɒk/ (ударение на втором слоге); half past nine /ˌhɑːf pɑːst ˈnaɪn/ (британское; американское /ˌhæf pæst/); museum /mjuˈziːəm/; difficult /ˈdɪfɪkəlt/; important /ɪmˈpɔːtənt/; umbrella /ʌmˈbrelə/; café /ˈkæfeɪ/; university /ˌjuːnɪˈvɜːsəti/; brought /brɔːt/; works /wɜːks/; listen /ˈlɪsn/ (t не читается); window /ˈwɪndəʊ/; coffee /ˈkɒfi/; smells /smelz/; study /ˈstʌdi/, studies /ˈstʌdiz/; raining /ˈreɪnɪŋ/; spilt /spɪlt/; milk /mɪlk/; easy /ˈiːzi/; learn /lɜːn/; station /ˈsteɪʃn/. - Ударение в предложении. Пустое it и be обычно безударны, а ударны смысловые слова: It is ˈcold; It is ˈlate; It is ˈeasy to ˈlearn ˈEnglish (10.12). Ударение падает на слова ˈcold, ˈlate, ˈeasy; в Who is it? ударно ˈwho, а it безударно (10.9). - Трудные слова Части F (британское произношение): wisdom /ˈwɪzdəm/; foolishness /ˈfuːlɪʃnəs/; epoch /ˈiːpɒk/ (американское также /ˈepək/); belief /bɪˈliːf/; incredulity /ˌɪnkrəˈdjuːləti/; season /ˈsiːzn/; darkness /ˈdɑːknəs/; despair /dɪˈspeə/; Heaven /ˈhevn/; direct /dəˈrekt/ или /daɪˈrekt/; period /ˈpɪəriəd/; authorities /ɔːˈθɒrətiz/; insisted /ɪnˈsɪstɪd/; superlative /suːˈpɜːlətɪv/; comparison /kəmˈpærɪsn/; evil /ˈiːvl/; noisiest /ˈnɔɪziɪst/.
✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾ ✾ ❦ ✾ ❦ ✾
---
Course Index: [latinum.substack.com/p/index](https://latinum.substack.com/p/index)